聲音的作文600字

時間：2026-01-09 11:28:35 聲音

聲音的作文600字八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文600字八篇

聲音的作文600字篇1

　　捧一杯風品過的香茗；掬一捧風踏過的流水；抓一把風曬過的陽光；折一片風撫過的葉子。聽，風來了，那是風的聲音。

　　春意盎然，那一片片葉象征著風的來臨，春風像一個調皮的孩子，不斷在萬物之間飛舞，盤旋，吹來一片又一片的葉，不斷演奏音樂，像是林間的二胡獨奏，也許只有二胡才能與春風的聲音媲美，它搖醒沉睡了一個冬天的樹，那“嘩嘩”的風聲便是春之交響曲的主旋律，響個不停。春風用二胡的山林之音告訴你，春天是優美的.。

　　烈日炎炎，夏風也毫不示弱。夏天是一個炎熱的季節，風也飛來飛去，從不間斷。夏風像一個青年，似乎有永遠用不完的活力，它與大地、與天空撞擊，發出“呼呼”的聲音，像是一面聒噪的響鼓，顯示自己永不消逝的年輕。這聲音浸滿了成長的旋律，浸滿了青春的腳步，萬物在這種活力四射的聲音中成長，這聲音給予它們生命與活力。夏風用響鼓的青春之音告訴你，夏風是年輕的。

　　秋風蕭瑟，葉一片片地變黃，又一片片地落下，而秋風便像中年人一樣勤勞地收拾著葉子。它是寂靜的，不過如果仔細聽，仍能聽到他像圓號一樣的聲音，只是一點也沒有風的氣勢。這聲音中充滿了寂靜，充滿了孤獨，更多的是無奈與憂郁。他掃著葉子，發出“沙沙”的聲音，有時也在天空中吹奏自己的圓號。秋風用圓號的低沉之音告訴你，秋天是憂郁的。

　　寒風刺骨，冬風是最強壯的小伙子，它把雪卷起四處飛舞，發出“嗚嗚”的聲音，這聲音像高昂的長號，擠滿了驕傲，擠滿了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的聲音向天空，向大地示x，不斷地沖擊，發出自己的號聲，他為了展示自己的成功永不疲倦，好像一個斗志昂揚的士兵，用長號高昂之音告訴你，冬天是驕傲的。

　　風是多變的，它的聲音時高時低，而且從不間斷，風是四季的象征，是時間的流逝，無聊時，請你打開窗，仔細聽，來聽聽四季的聲音，聽聽風的聲音。

聲音的作文600字篇2

　　在夏花綻放的時候，田野里又舉辦了“月色合唱會”，懷念中，我走在記憶的小路上，與哥哥匯合，奔跑在七歲的路上。

　　我站在樹丫間，靜聽田野的聲音，遠處汽車聲此起彼伏，近一點的地方，燈火通明，從中聽到人家的交談聲，還有似有似無的打牌的聲音。每家都有大大小小的.愉悅聲，似過節般好不熱鬧，遠處傳來陣陣腳步聲，哥哥來了，他爬上了一棵樹，速度之快如風，我一邊看著一邊聽頭頂樹葉“沙沙”的聲音，無比悠閑。

　　人家燈火漸漸暗了下去，田野里卻熱鬧起來，像大合唱一樣，許多昆蟲都帶著自己的樂隊跑了出來，嘈雜但又奇特，這是場純自然的演唱。這里數著蟈蟈的聲音最響，那里紡織娘的聲音卻最亮，但叫得最歡快的還要數蟬了。那只大拇指大的小家伙此時正扭動著黑亮的身子，被朦朧的月色包裹著，不知在哪歡唱的，每個昆蟲的聲音中都透露著夏天的熱情，那陣陣熱浪涌來，似火啊。夜更深了，身后的河畔邊又傳來了一位“不速之客”，低沉的聲音打破了這清亮的演唱會，“呱呱——”是青蛙聲嗎？又或者是為蛤蟆先生，一邊想著，我又陶醉在這聲音中，它使演唱會顯得更加精彩，竟多了幾分空靈。我不禁呼出一口悶氣，我喜歡這場演唱會沒有原因，這是場低調又精彩的演唱會，請問世間還有位演唱家能充分地做出這陣音樂呢？我與身旁的哥哥對視一笑，他也喜歡。

　　走時似乎是乘著歌聲的，這些音樂家的歌聲，外加那月色橋，朦朧地進入了夢鄉。

　　夢中我又經歷了一遍那場演唱會，夢中的演唱會……

聲音的作文600字篇3

　　不知從何時起，那悲涼的情歌便成了晚餐間的背景音樂，一直到深夜才停止。真不知道小區里何時來了個音樂發燒友，但似乎又不是。

　　一天晚上，我突然來了興致，下樓去一探究竟。剛剛到了樓下，就遠遠地看見小區門口有一群人圍著，走近一看，原來困擾我多天的歌聲就是一個青年在街頭唱歌，他面前放著一攤照片和幾頁字。哦，原來是音樂老師得了癌癥來這里籌款的。

　　人群中議論紛紛，顯然，大家都不怎么相信。我身旁有一位老人說：”這種騙子我見得多了。“后面還有幾個小青年說：”這種事來這里唱歌干嘛。“

　　畢竟好心人總是不多的。大多數人都是路過，瞥了一眼，又匆匆走了。難得遇到個好心人，看了幾眼，扔了個硬幣。再難得點，碰到個慷慨的，仔細看了會兒，放下了張紙幣。

　　雖然看的'人多，但最終得到的捐款，卻始終沒有過百。

　　其實，我也不怎么相信。一天下來只有數十塊錢，而癌癥需要的是數十萬，這點錢只是杯水車薪，除非遇到個出手闊綽的，但那也只是在小說中才會出現的，現實中又會有幾個?

　　然而，我發現，我錯了。

　　此后幾天，我每天都會去聽他唱歌，或許是出于對他和他的老師的同情，也或許是想要看看究竟會不會有好心人出現。直到有一天，他拿出了一封信，是他音樂老師的，只有短短三個字，”我想活。“那天恰好是雨天，地上濺起的雨水無情地打在他身上，而他卻毫不在乎，依然堅持唱歌。不知不覺，我的眼睛濕潤了。

　　從那天起，我再也沒有見過那位小伙子，晚飯又歸于平靜。

　　一天天的，這個小伙子感動了我，盡管嗓子都快啞了，他仍一天唱幾個小時，為老師的夢想”我要活“而奮斗著，感動了我，震撼了我。他的聲音將永遠留在我心底，成為留在我心底的聲音。

聲音的作文600字篇4

　　古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表達了對放學之后的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動我內心深處的呢？是校園的課鐘，這是窗外的風雨？是新年的爆竹，還是夢中的短笛？不，這些都不是，最牽動我心的聲音，就是那一句簡單的“加油”。

　　“加油！”這是我每天都會對自己說的'話。如今，我們已進入高三，我們將要面對的是能決定我們命運的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來。所以，這個時候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說一聲“加油！”

　　每天早晨，我隨著那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而蘇醒，洗刷完畢對著鏡中的自己說一聲加油。早上，在家里晨習時，媽媽常會送上一杯牛奶和餅干給我，同時附加一句觸動我心的“加油！”上學途中，路過大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問好時，隨之他們也會贈我一句“好好學習，加油！”當我在學校遇到挫折時，同學都會鼓勵我，給予我一句“加油”。當我在生活中遇到重大打擊時，朋友們給予我一句“加油，有什么能打倒你的，我們永遠都是你堅強的后盾。”當我在學習上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時老師會給我指點并帶上一句話“加油”這一句句觸動我心靈的話語，讓我在戰斗中享受了快樂，在成長中享受了友情，相信有他們的支持，高考一定能成功，贈予自己一句“加油，我能行！”

　　每當我在生活，在學習上遇到困難，我都會默默的說一聲“加油”，當別人遇到困難時，我也說一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡簡單單的加油，是牽動我內心的一個聲音。謝謝你們，為我加油的人們。

聲音的作文600字篇5

　　有一個聲音，一直牢記在我的心里，它在無時無刻地激勵我，勸誡我，使我變得優秀起來。

　　當我還是個六七歲的小男孩時，雖然記憶中有些不大清楚了，但我確信是那段時間里，我第一次聽到那個聲音。我不敢說那個聲音很好聽，很美妙，但至少在我的耳里，它猶如天籟。記得那次是這樣的：

　　那時候的我，還是一個天真的小孩，認為這世上一切的東西都是美好的，無論是深藍的天空，金黃的圓月，還是宏偉的大山，洶涌的'大河，都是傳說中“神”的杰作。那時候的我覺得世界上沒有什么不好的東西，沒有什么不能干的事情，所以我很放肆，很狂妄，認為沒有什么能制得住我。直到我做了一件很離譜的事——我把家里的電視給砸出個大洞來。

　　我看著電視機屏幕上的那個大破洞，猶如一具僵尸張著黑乎乎的大嘴，心里如同有一只小兔一般亂撞。起初認為沒什么大不了的我漸漸害怕起來。我想掩飾我的過失，便在房子里東翻西找，終于讓我找到了一塊大黑布，手忙腳亂地把它蓋在電視機上。同時心里也如調料盤樣，千奇百怪的解釋如同潮水般涌出：我想過了開脫，想過了逃避，想過了禍水東引，也想過了坦白，甚至想過了離家出走……正在我苦思著向媽媽的解釋的時候，媽媽卻正好回來了。

　　在媽媽如閃電一樣犀利的目光下，我坦白了事情的始末，我以為媽媽會對我大打出手，至少也會狠狠地訓斥我一頓，可是媽媽卻用她略帶傷感又飽含希望的聲音輕輕地對我說：“孩子，下次做事之前好好想想再做，別再犯這種錯誤了。”

　　這是一句不咸不淡卻又充滿愛意的話語，這句母音的教誨，一直在激勵著我，勸誡著我，這在心里猶如天籟的聲音，一直牢記在我的心里。

　　聲音的美妙，不在于是否動聽，而是在于是否含有感情，是否被人謹記。

　　——后記

聲音的作文600字篇6

　　周日下午，素描室。我和往日相反，并沒有戴耳機，也正是如此我剛一走進去，筆與紙摩擦的“刷刷”排線聲此起彼伏，讓我感到一陣熟悉，我與指導老師小聲交談幾句，拿了畫板、筆之類的，挑了個還湊合但是有點遠的位置坐下。

　　“刷刷”聲不絕于耳。我抬筆打起草稿，筆尖于紙劃出一串摩擦聲，這讓我倍感安心，沉入和其他人一樣的境界里。我匆匆打起了草稿。在清理輔助線的時候，另一道聲音滑過我的耳旁——那是橡皮與紙發出的摩擦聲。比鉛筆發出的摩擦聲音更厚重一些，還帶有一點不算刺耳的、光滑與粗糙面接觸的獨特的聲音。漸漸的，兩種聲音交雜在一起，上演著一首無人欣賞的歌舞——那聲音即是歌，那動作即是舞！

　　一位老師朝我走來，并和我講我畫的不足。那是一小陣低聲交談的聲音。畢竟在這種安靜而認真的'狀況下，沒人想喧嘩，那會引來許多的不滿。現在，這出歌舞有了評委。一幅畫便是一出歌舞，我們是指揮家，而那看畫的人便是觀眾。這類聲音雖然單調、枯燥、乏味，卻是我們素描室獨特的聲音。它也有它的可愛之處，在我們同樣枯燥麻煩的排線中，它是安慰的聲音，撫平暴躁的心理；在我們同樣乏味小心的擦除中，它是干凈的象征，不至于讓畫面變灰；在我們一次又一次地更改中，它是指導我們更好的路，幫助我們突破瓶頸。

　　我畫完了所有的線稿，起身抽了兩張紙巾，淡淡地排了一層線，用紙巾擦開那些密密麻麻的線條，它變成了平整的一塊灰色。紙巾的聲音比鉛筆的更小更輕，軟軟的摩擦聲在排線聲中顯得格外細小。我用筆尖畫出它較深的一部分，用厚重的黑線排滿再涂抹開來，將反光的地方一會擦淡一會過度，反復折騰，直到我滿意。老師過來用6b鉛筆再幫我改了改，和我講著立體的最濃的幾條線。

　　不知不覺兩個多小時過去了，我的右手上全是漆黑的鉛，在嘩嘩的流水聲中，洗去了畫畫的疲憊和狀態。那熟悉的摩擦聲依舊在身后的教室里回響，而我不再在畫畫時只聽音樂了。

聲音的作文600字篇7

　　世界上有許多聲音，每個人都有鐘愛的一種聲音。到底是哪種聲音使我沉淪，讓我念念不忘？

　　一個晚上，我記憶中那令我心動的聲音又浮出水面。

　　那是奶奶讀故事的聲音。當我望見房間中昏黃的燈光，聽見妹妹半夢半醒的囈語，奶奶讀故事的聲音便勾起了我的回憶。

　　繁星點點的天穹下，傳出了溫柔而緩慢的聲音。那是奶奶在為我講睡前故事。那時的我如妹妹般大小，卻擁有許多故事書。童話也好，神話也罷。我都十分感興趣，于是便每晚都對奶奶死纏爛打，哪怕一個小故事我也總十分滿足。漸漸的。我對故事更喜愛了，聽睡前故事也就成為了我的習慣。

　　每個夜晚，都由奶奶的聲音與美妙的故事伴我入眠。

　　“一天，一只小松鼠坐在樹梢上，望著天空上一輪皓月……”奶奶的聲音仿佛我的安睡劑，每個夜晚我都在故事中沉睡。閉上眼，她的聲音仿佛悠揚的琴聲，柔和又有力；她的聲音好似夜鶯的歌聲，使我安心又讓我激動；她的聲音如同被風拂動的風鈴，讓我的內心平靜又帶起些許波瀾；她的聲音宛如夏夜的`風，燥熱卻又帶來涼爽。我沉醉在她的聲音中，無數個美夢，無數個安心的夜晚。

　　我對這聲音無比熟悉又無比依戀。現在的妹妹如同那時的我。只是奶奶漸漸戴上了老花鏡，瞇縫起了眼，用手指著書上的字，聲音一如既往地溫柔，卻帶了些許滄桑。我們長大了，奶奶變老了。我不禁心頭一顫：我該如何挽留記憶中令我心動的聲音？

　　許多年前，奶奶的故事聲讓我心動，現在，奶奶的故事聲讓我們兩個人心動。它曾陪伴我無數個夜，無數個安眠之夜。這令我們心動的聲音，如同浩瀚星海中的一顆明星，一直閃爍著……閃爍著……

聲音的作文600字篇8

　　秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創造的音樂還要動聽，

　　聽風的聲音，秋天的風是秋姑娘悄悄來臨的節奏，秋天的風是柔和的五線譜彈奏著多個音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個孔，都散發著秋天的氣息。

　　聽雨的聲音，大家對雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細聽過嗎，每一個雨滴打落在地上的聲音，都好比每個音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會自己跳出來，每個人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

　　聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會認為這就像是雷公電在打鼓，每個打鼓的聲音都是每個節奏，這個秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現了秋天與眾不同的一副畫面。

　　聽露的聲音，是每天早晨起來，可曾會覺得寒氣很重，這便是露珠的節奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，如果都一起振落下來，那便構成了一支美妙的'曲子，不過呢，有的人可能會認為露珠是沒有聲音的，錯了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽的聲音。

　　聽花的聲音，有人會認為花也是沒有聲音的，那錯了，花雖然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風景線，它開發的聲音，是你需要用心靈去傾聽，用心靈去感受的聲音，這便是花的聲音。

　　秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發現。

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