(合集)聲音作文600字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的聲音作文600字3篇，歡迎大家分享。
聲音作文600字 篇1
“是否兩個人足夠捕捉愛的鏡頭。閉上了眼睛記得你的笑容。幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動……”
靜靜地，掬一捧溫暖的陽光，看它從指尖緩緩滑過，咪起眼。天空瀉下了一抹清幽的藍，網啊望，我仿佛望到了遠方。
命運的輪齒輪轉到了這個年齡，初二的學習為初三打下了基礎。雖然離畢業班還有一年的時間。卻壓抑著我的心，有形無形的壓力，像一座座大山般壓來。我坐在小小的窗臺邊，在陽光下找尋一絲絲安慰。
陽光肆意地灑向窗臺，漫上我的指尖，撫著我的臉頰，順著我的發絲。將自己深深地埋在陽光里，那么溫暖，那么舒服，那么美。一眼望下去，看著學弟學妹們，無憂無慮的。蹦著、跳著、笑著。陽光暖暖的'味道，都令如此地安穩。不管我怎樣，心煩意亂抑或怎樣害怕，在這柔柔陽光的沐浴下，心竟如此平靜坦然了。
若有可能，索性躺在陽光的懷抱中吧。我趴在窗臺上，仰望著陽光。他把空氣中每一粒微小的塵埃。都照的非常清晰無數塵埃享受著陽光的寵愛在飛舞著。淚不知不覺打濕了我的面頰。
我也曾是這樣一顆小小的塵埃。我的生命中只有失敗和嘲諷。心上已千瘡百空，我在人山人海中，毫無目的地穿梭著。陽光將我心里的黑暗照亮，細細的聆聽著陽光的聲音。仿佛在說：“你也會綻放。是金子總會發光，別在意旁人怎么說。只要自己行的正，坐的端。
暖暖的陽光灑滿我的臉龐，一粒塵埃，也會被陽光寵愛。我終于釋懷，壓力不可怕，失敗不可怕。因為還有這美麗的陽光，溫暖著我。我又端坐在書桌前，拿起筆。聆聽陽光帶給我的溫暖，奮筆疾書。
聲音作文600字 篇2
大自然有著許許多多美妙的聲音，有小溪嘩嘩的聲音，有微風慢慢地吹拂著樹林唰唰作響的聲音，還有小鳥嘰嘰喳喳鳴叫的聲音，這些聲音都來自美妙的大自然。
但是,我最喜歡那嘰嘰喳喳叫個不停的鳥鳴叫聲。記得有一次我來到鄉下爺爺家。清晨醒來，我箭一般的速度跑到了屋外，早晨的空氣是那么清新，我靜靜地吮吸著。這時傳來了嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳的聲音，我順著聲音看了過去，原來屋外的`房檐下有個燕子窩，燕子窩像一大塊水泥糊在了潔白的房檐壁上，我慢慢走近了一些，仰起頭細心的觀察起來，只見燕子窩上方有一個口，一只燕子從外面飛回來，落在窩沿上，不停地忙碌著。原來是燕子媽媽孵了4只小燕子，幾只小燕子仰著頭，張著大嘴等媽媽給它們喂食呢。
只聽到嘰喳一聲，其中一只小燕子似乎在說：“媽媽今天我想吃大青蟲。”另一只隨后也嘰喳一聲，好像在說：“媽媽我想和你一起去找食物。”媽媽嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳叫個不停，好像是在說：“孩子們，別急，等你們慢慢長大以后，和我一起去尋找食物，一起和我翱翔于蔚藍的天空，我們一起去大自然玩游戲。”我入迷的傾聽著它們的聲音，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，突然又傳來一個洪亮的嘰喳聲，咦，我想這應該是燕子爸爸，它站在鳥窩上好像跟燕子媽媽說：“辛苦了，你歇會兒，我去捉蟲子。”說完就立刻展開翅膀飛走去捉蟲子了。
鳥叫聲很平凡，卻很美妙；鳥叫聲不稀少，對我來說卻很動聽，聽聽悠揚而悅耳的鳥叫聲，開心不已。這就是我喜歡鳥鳴叫的原因。
聲音作文600字 篇3
她的聲音是多變的，里面總包含著她的感情和將要迸發出來、仿佛能夠讓人觸碰到的思緒。我總是細細體會她的聲音，體會她作為一個班主任和數學老師對學生的良苦用心。
她的長相并不像一位理科老師，那飄逸的長發給人以輕柔的感覺，倒是有著一個文科老師的清麗。她的臉很小，與她的眼睛相匹配。照理說，她的聲音應當是如同小溪流淌的輕柔感覺，但并非如此。在課堂上，她洪亮地解說著每一個數學問題，那鏗鏘有力的聲音充斥了整個教室，給以人洞悉一切的感覺。
早自習時，我坐在位置上，偶爾會看見她倚著欄桿在和同學談心。這時候，她的聲音非常輕，如潺潺的小溪流過同學的'心田。偶爾在數學課上，她也會和同學們談談未來，這時她的聲音能夠撫慰人心且意味深長，久久縈繞在耳邊。
好幾次，我拿著數學難題去問她，她總是笑咪咪的，仿佛是因自己學生善于提問而感到欣慰。解答問題的時候，她一字一頓地講著，聲音不高也不低，十分緩慢。可能是怕學生聽不懂，她會用纖長的手指比劃幾下，用鉛筆在草稿紙上畫下記號。當分析完問題的時候，她會仰頭來詢問你是否聽懂，或用輕緩的聲音再分析一遍。
但是，當批評學生的時候，她的聲音卻是響亮的，其中摻雜著一股子憤怒，最后是一聲嘆息，顯然是失望。
她的聲音是如此多變，偶爾洪亮如雷電驚空，偶爾輕柔如和風吹動樹梢；有時聲若洪鐘，有時卻低緩得像一臺老式收音機卡帶播放出來的感覺。這多變的聲音里，包含著的是一顆真誠對待學生的心，是她的良苦用心。
在她的聲音陪伴下，我將會度過三年時間。我希望自己能銘記她那多變的聲音，記下她那顆赤誠的心……
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