聲音作文

時間：2026-04-03 08:24:37 聲音

聲音作文7篇(集合)

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的聲音作文7篇，歡迎大家分享。

聲音作文7篇(集合)

聲音作文篇1

　　教室里一片安靜，只有“咔擦-咔擦”的聲音，咦，這是在干什么呢？哈哈，告訴你吧，我們正在舉行剝瓜子比賽。

　　老師把我們分成四組，一組五個人，規則是：把瓜子仁放進杯子，把瓜子皮放在紙上。只能用手剝瓜子，不能用嘴，也不能用工具，在規定時間內剝瓜子數量最多的組獲勝。

　　隨著老師一聲令下，同學們馬上行動起來，大家都在絞盡腦汁想辦法如何快速剝瓜子。每組同學都低著頭，聚在一起，耳邊不時傳來剝瓜子的聲音和請教別人怎么剝瓜子的話語。

　　我往四周一看，各組的同學剝瓜子真可謂“八仙過海，各顯神通”！

　　瞧，第二組的李適時用手使勁按住瓜子，使瓜子裂開一條縫，把長指甲伸進去，“咔擦”一聲，瓜子仁就露了出來。

　　我們組的馬順堯專挑形狀奇特的瓜子剝，幾根指頭捏住瓜子凸起的地方，往兩旁一拉，就剝出一個完整的`瓜子仁。

　　最有趣的是第四組的王梓和柴碩陽，你看，他倆看著小小的瓜子束手無策，最后，倆人竟然不約而同地舉起自己的拳頭，想把瓜子砸開。

　　看到這種情景，我也為我們組捏了把冷汗，思索如何剝開瓜子，心里急得像熱鍋上的螞蟻。

　　終于，我下定決心采用第二種方法。我專門找凹凸不平的瓜子，使出吃奶的勁捏，瓜子終于裂開了一條縫，像在對我笑，我迫不及待地將指甲伸進了小縫隙里，用力一摳，只聽“咔擦”一聲，瓜子被我“劈”成了兩半，露出來白白胖胖的瓜子仁。

　　我看看身旁的馬順堯，他這時已經熟能生巧了，一個個白白凈凈的瓜子仁被他快速地從瓜子殼中取出。我也按照相同的方法剝了起來，也是越剝越熟練了，雖說沒有平時用嘴嗑的快，但至少速度比剛開始快多了。到了最后，我剝了大概60多顆，我剝的瓜子數量在我們組已經數一數二了。

　　最后，我們組足足剝了286顆，成為了剝瓜子冠軍組，這里面也有我的一份功勞呢。我喜歡剝瓜子比賽！

聲音作文篇2

　　那是個普通的清晨，我和許多人一樣在車站等車。薄薄的晨霧讓我不禁一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉地回味著夜晚的好夢。車終于來了，如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。

　　我跟在一個中年男子的身后，擠上了車。這個中年男子很是魁梧，他左手提著油餅，右手拎著個學生書包，用身體護著前面一個戴著小黃帽的男孩子。他的動作好像游戲“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂，努力保護著身前的孩子。

　　剛一上車，就有人給他和他的孩子讓了座。我順勢站到了他的身邊。“爸爸！”只聽見一種很沙啞的。很難聽的聲音，好像在地下壓抑了很多年。“爸爸！”那個孩子一聲接一聲地大喊著。我忍不住側過頭，看著孩子吃力的樣子，我確定他是個試著發聲的啞巴。他正用盡全力，使勁地震動聲帶，發出既不準確也不動聽的“爸爸！”聲。大人微笑著看著孩子，手里握著條手絹，不時在孩子的下巴上抹一把。

　　站在旁邊的`我心里很不是滋味，或許是為命運的不公而感到忿忿不平，或許是被天下父母的愛心與耐心感動。胸腔里不知怎么了，一下子柔軟起來。一路上孩子不停地發出那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲是那么充滿自信和力量。

　　燦爛的陽光灑在路上，并透過窗溢進來，籠在那對哇啦哇啦大聲交談的父子身上，那般溫馨。美麗，成了那個早晨最炫目的風景。

　　下了車，陽光暖得讓人心醉。回味著那干啞的聲音，溫暖的笑意不覺溢滿了嘴角-在這個普通的清晨，在人們都不經意的擦肩而過的匆忙中，我確信自已聽到了愛的聲音。

聲音作文篇3

　　一天中午，我正在教室里埋頭苦干。視線里突然跑來一只甲殼小蟲，是一只比小拇指指甲還小的小蟲。我看著它一步一步地爬著，偶爾扇扇它并不發達的雙翅。我覺得很有趣，便用筆尖去碰它，使它翻了個身。我原本以為它會坐以待斃，沒想到它拼死掙扎著，翅膀不停扇動，身體也不停移動。我俯下頭，想到它呻吟的聲音。但我聽到的卻是拼搏的聲音，是奮斗的聲音！過了一會兒，它已經翻過身來，又可以順利地爬行了。它花了好久才把自己從生死的邊緣拉回來，或許已經有氣無力，但它沒有放松警惕，快速地離開了我的視線。

　　突然想到自己，只是經歷了一點小小的磨難，卻成日唉聲嘆氣。連一只小蟲都不如，我配做人嗎？一撇一捺的人嗎？

　　聽，那破石而出的萌芽的聲音。只要生命還在，怎樣惡劣的環境也阻擋不了自己的前進的行程！

　　聽，那在蜘蛛網上的飛蟲的`掙扎的聲音。只要生命還在，就要奮不顧身地為自己進取啊！

　　聽，那果實成熟落地的聲音。只要生命還在，雖掉落了仍然是一個完好無缺的自己。

　　聽，那生命的聲音。你會從這些聲音中學到許多。所以，要珍惜和愛護生命，所有的生命。

　　可能這篇作文與杏林子的《生命，生命》有些相象，但文中所記的事情是真實的。希望大家能夠喜歡！

　　——后記

聲音作文篇4

　　一個美好的清晨，剛一起來我的嘴就開始發饞了。下意識地搜尋起了舌尖上的“寶藏”。

　　“中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。我不由愣了一下，可點菜的待遇可不敢怠慢，五花八門的'菜名便脫口而出了。“要不你想吃啥就去買啥菜。”爺爺極其認真地看著我。

　　家旁邊就有菜市場，這可為貪吃的我營造了一個大好環境。我踏上了瘋狂購物的征程，可是楞了大半天也不知道該買什么。忽然前面一家賣西蘭花的吸引住了我的眼球。素愛吃西蘭花的我馬上騎車奔到了那里。走進一看，賣的東西還真不少，看攤的是一位歲數不小的老婆婆。

　　我挑了一個看著最好的西蘭花，遞給了老婆婆，她看了一眼便說：“這小孩眼睛真有水。”

　　“嘿嘿，眼睛沒有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著。

　　隨后又遞給了老婆婆一張20元，她算了一遍后又算了幾遍，最后才掏出了一把皺皺的錢找給了我。我也沒有數，就胡亂地把錢往口袋里一塞，又去別處轉悠去了。

　　“前面那個小孩停一下。”“誰說我是小孩？我現在已經是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。哎？不是剛才賣菜的那老婆婆嗎？

　　心里充滿疑惑地望著老婆婆，只見她邁著小碎步跑了過來，氣喘吁吁：“剛才給你找錯錢了，這是你剛才亂放進口袋時掉出來的兩塊錢。”“哦！哦！”粗心的我連聲答應著，連卻不由紅了起來。

　　望著又邁起碎步跑回的老婆婆，心里一陣陣感動。回想起自己剛才的憤怒，心里卻又是滿滿的慚愧。

　　回想著老婆婆那飽含滄桑還布滿了道道皺紋的臉龐，心里有種說不出來的滋味。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過了我的身心！

聲音作文篇5

　　星期五，我走在放學的路上，一想起老師竟然沒有布置作業，我就高興得一蹦三尺高。

　　小花仿佛更艷了，小草仿佛更綠了，空氣仿佛也更清新了。不一會兒，我便來到馬路口，天真不如我意，我一到馬路口，路燈便馬上變成了紅燈。本來我打算闖紅燈的，可我心情好便打算不闖的。老師也說過過馬路不能闖紅燈的。

　　沒等多久，一個小男孩跑了過來，雙手緊緊的拽著書包，眼睛里飽滿了淚水。我想：這個小男孩，肯定在學校里受了委屈。他不耐煩的等了一會兒，就立馬沖到了馬路中間。我剛想叫他別闖紅燈，可已經來不及了。“砰”的一聲，一輛車子因沒有剎住車將他撞飛。當時我嚇得愣在那里，腦海里一片空白，只有一片艷紅的鮮血在我那空白的腦海里斷斷續續的冒了出來。連綠燈來了我都不知道。

　　突然，救護車的`警笛使我回過了神，才發現綠燈早都亮了，我小心翼翼地走過馬路，不時望瞭望馬路，許多人都來幫助這個不幸的男孩。

　　我快步走回了家，心想：要是那個男孩不闖紅燈的話，就不會這樣了。

　　這件事，使我明白了：過馬路一定要看紅綠燈，不要因為等待幾秒，而失去了我們寶貴的生命。

聲音作文篇6

　　有這樣一種聲音，時常在我的耳邊回蕩；有這樣一種聲音，經常在我的腦海中浮現；有這樣一種聲音，總是在我的心頭涌起；有這樣一種聲音，一直被埋藏在我的記憶深處。

　　那是呵斥的聲音，那是鼓勵的聲音，那是贊揚的聲音。那是父親嚴厲的批評，那是母親親切的問候，那是老師和藹的話語。在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，只有這些聲音，它們時時回繞在我的耳邊，幼兒園、小學、初中，一路陪伴著我走來。

　　進入初中以后，第一次期中考試，我獲得了年級第四的好成績，開始有點屁顛屁顛，覺得初中的學習也沒有什么，對自己要求不嚴，開始有了松懈，并且還對電腦游戲開始情有獨鐘起來。有一段時間放學回家，根本無心于作業、看書，每天除了睡覺就是打游戲。導致學習成績急劇下降。嚴重時在上課時也常常走神，頭腦里想得幾乎也是電腦游戲。

　　眼看我身陷于電腦游戲的泥潭難于自拔的時候，班主任老師及時的和我爸爸媽媽進行了溝通，也和我進行了一次面對面的長談。他和我談人生、談學習的意義；回到家以后，我忐忑不安的等待父親的.回家，滿以為會受到一頓呵斥，甚至乎一頓拳腳。然而沒想到的是，他竟然和我聊起了自己。他跟我講了他小時候沒有努力讀書，后來工作是多么的艱辛的故事。希望我能夠努力的學習，不要再步他的后塵。他知道自己已經沒有機會了，所以把希望全部寄托在了我身上，看到我現在這個樣子，我真是非常的傷心。

　　老師的話讓我覺得羞愧，爸爸的話讓我感覺震撼。于是我下定決心，發誓以后再也不碰電腦游戲，要努力學習，好好讀書。

　　此后，這些聲音就一直根植于我的記憶深處，只要受到電腦游戲的誘惑，或者學習上有所懈怠，這些聲音就會實時的在我耳邊響起。這些聲音，給了我不斷向前的勇氣和力量，也讓我永遠難以忘懷。