聲音的作文

時間：2026-04-16 15:02:20 聲音

聲音的作文3篇[經典]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文3篇[經典]

聲音的作文篇1

　　我們每天上課的時候都盼望著幸福之聲的響起。

　　昨天一堂音樂課被數學老師借去了，雖說是“借”，可向來都是“有借無還”，說白了就是“占課”。每周就一堂音樂課，就這樣被數學老師劫去了，大家自然很不高興，但很無奈。

　　課上到一半，大家都無精打采的。這時激動人心的幸福之聲響起了，“喂，來電話了!喂，來電話了!”這個幸福之聲就是我們老師的`手機鈴聲。哇噻!老師出去了。同學們都直起了腰，兩眼放光。后桌的汪其在那兒捏著嗓子學“喂，來電話了!喂，來電話了!”同學們都哧哧的笑。大家都東張西望，替汪其捏了把汗，很好!老師走遠了。同學們都抓住機會，說個不停，好象遇到多年沒見面的老朋友，有說不完的知心話。我和汪其聊起了仙劍的音樂，聊到我最喜歡的《蝶戀》時，我情不自禁地唱起來“想要對你說，不要離開我……”周雨和汪其在那兒敲著桌子給我伴奏。往常這個時候老師該回來了，前排的同學望了望風，激動地朝大家打了一個手勢“繼續，老師還沒來!我們在這里放哨。”

　　我們又聊起了配音大王――李毅，上一期的“非常6+1”中的一個選手特別喜歡李毅，特崇拜李毅。張苗苗就學著李毅的口音說：“現在您收看的是中國經濟頻道”，把大家逗得哈哈大笑，我肚子都笑痛了。

　　我們班五十六個同學好象從來都沒有這樣團結。此時五十六個兄弟姐妹親于一家，五十六種語言匯成一句話。五十六支花盡情綻放。突然前排的同學驚慌失措。頓時教室里像死一般的寂靜。老師來了，五十六枝花即將受到“摧殘”。

　　很幸運!老師好像什么也沒發生似的，繼續上課。從那起我們上課的時候常盼望那幸福之聲響起。

聲音的作文篇2

　　你可以閉上雙眼，拋棄這五彩繽紛的世界，你可以屏住呼吸，丟下這令人沉醉的芳香。唯獨不能關閉的，是你的耳朵，丟下來自這世界令人心弦一顫、魂牽夢繞，令人心動的聲音。

　　秋風蕭瑟，葉落滿地，秋氣寒意正濃，雖不至于寒冷，但涼意仍拂過每個人。我看著地，時不時哀嘆幾聲，心中所想的，是我那不堪人意的成績。我幾度徘徊，不曾想如何與父母交代。就在此刻，秋風送入耳中幾聲憂傷的二胡聲，那二胡聲低沉悠遠，給人以心靈空蕩的感覺。那二胡聲似乎如秋風掃落葉般那樣的絕情。低沉中包涵著悲傷，悠遠中包涵著然，聲音近了又遠了，遠了又近了，陣陣聲音落盡我的心中，那個人的'琴聲令我感到了時過境遷不復當年的感覺，我心中的憂愁與琴融匯到一起了，每一段琴聲，仿佛就是一段人生經歷，我心中愁緒隨著琴，也更深了。

　　我四處張望，發現這二胡聲的來源一個老頭正在拉，他穿著一件灰白色的大褂，又高又瘦，頭發花白，滿臉皺紋，但眼卻是明亮，似乎早已看破紅塵，看破人間。他的琴聲從低沉慢變得高昂了，臉也慢慢地舒展開，一段段的二胡聲使我陶醉了起來，也使我看到了那個老人人生地大起大落，幾經高潮，他的琴聲又低沉下來，臉色而又凝重起來。突然地，他停下了，他把二胡一收，就遠去了，但我還仍站在原地，意猶未盡。這就是他的一生吧！我想。

　　從老人的身上，我看到了歲月的蹉跎。人的一生是短暫的，或許你的生活很不好，但都交給時間，榮祜興衰之事本就是人無法控制的，舊時風景依舊，而現實卻殘破不全。每個人，只不過是時間之海中的一滴水，無論你再怎么輝煌，也總會有沒落的時候。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，有時時間最能治愈人的一切，而我們，只能期待明天會更好。

　　我抬起頭，大跨步地走回了家，我相信，時間能治愈一切，這或許是最令我心動的聲音吧！