聲音的作文

時(shí)間：2026-04-21 07:43:32 聲音

聲音的作文集合【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文集合【4篇】

聲音的作文篇1

　　在我窗外是一個(gè)十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。

　　誰知4點(diǎn)多的時(shí)候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的.，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個(gè)分開，一位阿姨把他們幾個(gè)分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關(guān)系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。

　　第二天終于沒有那么大聲了。

聲音的作文篇2

　　午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動物家族設(shè)備齊全，電話都有。“喂！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。” 我一臉茫然。北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件，說他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了。“閉上你的'烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜碜詣游锸澜绲穆曇簦?/p>

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動物的尸體……

聲音的作文篇3

　　海中正下著一場陽光味的細(xì)雪。

　　隱約見鯨鰭擺動，龐大魅影在海洋中游弋。這頭鯨總是踽踽獨(dú)行，即使遇到同類，也無法與他們交談。在同族的眼中，她就是一個(gè)啞巴，可她并非不會說話。

　　她的名字叫做Alice，有著和其他鯨一樣的外表，一樣深沉的藍(lán)。唯有她發(fā)聲的頻率是52赫茲，而其他鯨的發(fā)聲只有15-25赫茲。不管她在何時(shí)何地，其他鯨聽不到她那獨(dú)特的聲音。一頭從來沒有被同類理解的鯨，自然是最孤獨(dú)的。Alice仿佛被關(guān)在一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開的黑匣子里，在本該充滿快樂泡泡的海洋里，變得一無是處，一無所有。

　　不知是哪個(gè)夜啊，Alice從我夢的縫隙中落下。在深海的中央，她一直在孤獨(dú)地吟唱，不管怎樣放大聲音都無法表達(dá)自己徹骨的孤單，只有無聲的沉默。終于，她逃離了故鄉(xiāng)，從太平洋一路游到了大西洋。科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在大西洋中，有一個(gè)與Alice體型不同，卻也發(fā)出了52赫茲聲音的鯨。也許，她在他鄉(xiāng)，已經(jīng)找到了溫暖的同伴。

　　Alice的故事，喚起了我們內(nèi)心壓抑的孤獨(dú)。每個(gè)人心中都有一座別人無法觸及的孤島，Alice就是幫助我們到達(dá)孤島的'那艘小船。世界上每個(gè)人都曾有孤獨(dú)的堅(jiān)持，每個(gè)人都需走宿命的道路。有些人走著走著，就消失在人海中了。那些失蹤的人們一生都在追逐潮流，他們喜歡跟風(fēng)大多數(shù)人，從而得到一種不受排擠的安全感。那么，能夠扛住初心、守住堅(jiān)守的人最終所剩幾何呢？雖然52赫茲的聲音是孤單的，但同樣是天賦的，同樣是不尋常的。

　　未入繁華之境，未見太多生靈，未有滾燙心靈，想必沉浸在52赫茲聲音中的那頭鯨，也曾在海底瞭望天空，用52赫茲的聲音訴說著無邊的寂寞。52赫茲的聲音，正是她最美的生命語言。

聲音的作文篇4

　　風(fēng)聲，雨聲，雷聲，哭聲，笑聲，蟬鳴鳥語。悅耳的聲音常在我耳邊回響。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師與父母悅耳的聲音在回響，教導(dǎo)我怎樣做人;當(dāng)我成功時(shí)，老師，朋友，父母悅耳的聲音在我耳邊回響，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力;當(dāng)我高興時(shí)，朋友悅耳聲音在我耳邊回響，告訴我他們在分享我的快樂;當(dāng)我失敗時(shí)，老師，朋友，父母的悅耳聲音在我耳邊回響，安慰我別灰心;當(dāng)……

　　悅耳的聲音，美妙的聲音，你們的聲音多么動聽，細(xì)膩，清脆。

　　因?yàn)槲业囊淮螖?shù)學(xué)測驗(yàn)考試成績不太理想，心情特別不好。這時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音來到了我的耳邊，那聲音令人想起所曾聽說過的最動人的聲音。轉(zhuǎn)過頭，啊!原來是班主任，她安慰我說;"一次測驗(yàn)沒發(fā)揮好不要緊，只要以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心就行了，我們來到學(xué)校是做人，學(xué)知識的，并不是來看成績的，成績只能說明你著段時(shí)間學(xué)懂學(xué)會了沒有，并不是說明你這次沒，你以后就不可能是博士，大學(xué)生。樂觀看待這次考試，俗話說，"失敗乃成功之母"努力學(xué)習(xí)，你一定回成功的。"這時(shí)，我以沉醉在那悅耳的安慰聲中。

　　上學(xué)期，我連著得了3個(gè)獎，心里很激動，很高興。放學(xué)后，我的朋友都來祝賀我，他們也很高興。回家后，我讓父母也看了我的獎狀后，父母滿臉的樂勁，不過他們告訴我;"不能驕傲，要繼續(xù)努力才行。"第二天早晨，老師也告訴我別驕傲，當(dāng)然老師也非常高興。這是老師，父母，朋友給予我悅耳的鼓勵(lì)聲。

　　悅耳的聲音，是動人的樂曲;悅耳的聲音，是清脆的鳥鳴;悅耳的'聲音，是歡快的水聲;悅耳的聲音，是……

　　聲音無處不在，悅耳的聲音在我們的身旁，不用你去刻意搜索，只需你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，悅耳的聲音讓你樂在具中，悅耳的聲音讓你轉(zhuǎn)悲為喜，悅耳的聲音讓你造就生活中的美，悅耳的聲音讓你笑到永遠(yuǎn)!

　　其實(shí)，你心中的悅耳的聲音就是我心中的動聽樂曲，讓聲音充實(shí)你的生活，讓悅耳的聲音成就你的未來。

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