聲音作文3篇（精品）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的聲音作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音作文 篇1

　　聲音我喜歡春風吹過樹林發出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時候和同學們爬到樹上摘那植物的結晶——果實。我喜歡大風吹過的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場聽到小豬睡覺的聲音。我喜歡老師講課的.聲音，我們坐好時老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。我喜歡同學們整齊的讀書聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書》。我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時間的名言。我討厭小朋友的爭吵聲，因為我們是朋友而不是敵人。我討厭工廠削鐵的聲音，因為那種聲音會損傷聽力。我討厭雜音，因為那這實在很吵。世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……如果我們周圍能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界會更加美麗！

聲音作文 篇2

　　大自然的聲音，猶如一首首無字的歌謠。有“滴答”的雨聲，有“呱呱”的蛙鳴聲，這些聲音譜寫著大自然的樂章。

　　“呼呼”聽，這是風的腳步聲，它走到江邊，江水掀起了洶涌的波濤。拍擊在岸邊的巖石上�！皣W嘩”聲，仿佛是江水的咆哮；它走到竹林，竹子發出了“沙沙”的響聲，仿佛是在為它的到來，發出陣陣的歡呼聲。地上的.花朵兒也開也不甘示弱，擺動著柔弱的身姿，跳動著優美的華爾茲。它走到草地，好像一位慈愛的母親輕輕地撫摸著自己的兒女�！昂艉簟�，它又走了，走到了大地的各個地方。

　　“沙沙”聽，這是雨的樂章。它們成群結隊的敲擊著大地之門，叫醒了還在睡覺的春筍，他們揉著朦朧的睡眼，迫不及待地要鉆出大地母親的懷抱，獨自去闖蕩世界；雨落在池塘里，發出清脆的聲音，青蛙們也把荷葉當成了舞臺，唱起來了大合唱。大地顫抖著，仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓聲，聲音越來越響，像是無情的怒吼，也像是戰場上兩軍對壘。地上的萬物在這場突如其來的大雨中，洗了個澡。

　　雨停了，杜鵑在枝上啼叫，好像是在清吐雨后的歡悅。樹葉上的露珠，“滴答，滴答！”的落在地上的小水洼中，好像是雨后的余韻。

聲音作文 篇3

　　放學了，教室里都沸騰起來了，同學們都紛紛跑出教室，蹦著跳著準備回家。小剛也不例外，他和小明一起說說笑笑走回家去。

　　小剛是個貪玩、愛搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書包，急匆匆地跑去玩了。

　　書房里靜悄悄的，唯獨書包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。

　　鉛筆愁眉苦臉地說：“我好慘，小主人對我一點也不好，動不動就把我折斷扔進垃圾桶�！�

　　“這算什么，我比你更慘呢！”橡皮一邊擦眼淚，一邊抽泣道，“小主人經常拿我做試驗，把我浸在水里，還反反復復地折騰我。你看，我的門牙又快掉了！”

　　削筆刀長嘆了一口氣，無奈地說：“你們慘的話，那我不更慘了。小主人對我更壞，他動不動就在我身上刻字，害得我遍體鱗傷，傷口到現在都還疼呢！”

　　“唉，說來說去，還是我最慘。我成了小主人的發泄品，一不高興就在我身上亂涂亂畫，嶄新的'衣服一會兒就變得破爛不堪了。更可氣的是，他還在我身上貼一些難看的圖標，丑死了！”筆盒大哭起來。

　　小剛回家拿玩具，無意間聽到了文具們的對話，感到很慚愧，臉都羞紅了。他暗暗下定決心：我一定要改掉身上的壞毛病，成為一個愛讀書、愛干凈的孩子，讓文具們相信自己的主人是最棒的。

　　幾個月后，小剛評上了“三好學生”。文具們也一個個穿著干干凈凈的衣服，為主人慶賀呢！

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