（精華）聲音的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
在每個(gè)明媚的春天，我都會(huì)想起我的奶奶用刀砍梨樹的聲音，我的耳畔經(jīng)常回繞著這種刀劍上的愛的聲音。
“三月三，砍樹干兒”，每到初春的時(shí)候，奶奶就哼著小曲，在清新的早晨，拿著被磨得泛銀光的大刀向一棵棵梨樹走去，然后傳來節(jié)奏分明“吱呀”的聲音，棕褐色的`樹皮兒就躺在了地上。我看著那一顆顆粗壯的梨樹仿佛帶著滄桑的笑顏，迎接著刀的洗禮。
幼小的我內(nèi)心不禁泛起一絲絲憐惜，忍不住對(duì)奶奶說道：“您為什么把梨樹的衣服給削去了呢？即使冬天已經(jīng)結(jié)束了，可是春天還殘留著幾絲寒冷啊！這樣梨樹不會(huì)感覺到冷嗎？”奶奶笑而不語(yǔ)，只是對(duì)我說：“你呀，以后長(zhǎng)大了就會(huì)有答案喲�！比缓笏盐伊嗟揭慌�，繼續(xù)砍著，自顧自認(rèn)真的砍著。我也只好無(wú)奈地走開了。
每到碩果累累的秋天，我吃著又大又甜的梨子，我內(nèi)心總是泛起一股情愫，既有對(duì)梨樹大難不死的慶幸，也有對(duì)奶奶行為的疑惑不解。
然而這種答案終于在我的殷切期盼下姍姍來遲了。在初中的一堂生物課上，老師舉了一個(gè)生動(dòng)的例子，仿佛又讓我回到了當(dāng)時(shí)的情景——“農(nóng)夫經(jīng)常在春天的時(shí)候砍下樹干兒，這是因?yàn)闃涓墒怯脕磔斔宛B(yǎng)料的，果樹睡了一個(gè)讓冬天，如果不砍下，就會(huì)長(zhǎng)很多沒有用的枝條把養(yǎng)料給浪費(fèi)完，結(jié)的果子就不盡人意了�！蔽毅读艘粫�(huì)兒，恍然大悟，終于知道了奶奶行為的背后就是這個(gè)謎底。
我被深深震撼了，同時(shí)也帶著感動(dòng)，原來奶奶砍下的樹皮是他們陳舊的冬衣，是為了來年豐收的洗禮。我的耳畔又傳來這種吱呀的聲音，從這個(gè)意義上來說，刀給樹帶了的傷痛，何嘗又不是一種愛的呵護(hù)呢？
我忽然又想起了奶奶對(duì)我的教育：一個(gè)人在年輕的時(shí)候如果閑適懶惰，那么就會(huì)在不知不覺中長(zhǎng)出許多傲慢的枝條，這些枝條大多數(shù)是徒有其表，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴的養(yǎng)料，只有在年輕的時(shí)候努力經(jīng)受挫折的磨礪，將來的自己就一定會(huì)感謝曾經(jīng)那么拼命的自己，少壯不努力，老大徒傷悲講得就是這個(gè)道理。”
銘記這種刀尖上的愛的聲音，讓這種傷口在我們記憶深處劃下美好的印記。而今每當(dāng)我遇到挫折，我總是想起奶奶拿著虔誠(chéng)的幫樹削去痛苦記憶的畫面。
聲音的作文 篇2
火爐上的瓦罐發(fā)出的聲音——“咕嚕�！�，“咕嚕�！�，圓潤(rùn)，歡快，一直回響在我記憶的深處。
“爆竹聲聲辭舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇”，每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都會(huì)回到老家，陪太奶奶過節(jié)。一家人圍坐在火爐邊嗑著瓜子，看著電視，說著一年來的經(jīng)歷和故事。火爐的煙囪向外吐著輕煙，火爐上煨著的瓦罐冒著熱氣，“咕嚕�！钡穆曇羰俏覀兞奶熳詈玫陌樽�，滿滿的都是煙火氣。
瓦罐很老很舊，黑色的罐身，褐色的柄，罐底因?yàn)槌Ｄ甑臒熝鹆歉瞧岷�，在我心里卻是一個(gè)魔法罐。因?yàn)槊慨?dāng)聽見里面?zhèn)鞒鱿袂嗤芴M(jìn)水里，發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音時(shí)，太奶奶的飯桌上就會(huì)多一道超級(jí)美味的菜肴。
假日的清晨，我一時(shí)興起，樂顛顛地要和太奶奶一起生爐火。太奶奶手把手地教我先把小樹枝塞進(jìn)爐膛，然后用一些干枯黃的樹葉引燃，爐膛瞬間被竄起的橙紅色的火苗映得亮堂堂的，也映紅了太奶奶滿是皺紋的笑臉和我興奮得紅通通的小臉兒。爐火慢慢旺起來，太奶奶開始剁臘蹄子、切姜片、剝蒜瓣、洗蔥段，然后依次把大小均勻的蹄子肉、姜片、花椒放入老舊的瓦罐里，再蓋上蓋子，把瓦罐放在火爐上。我學(xué)著太奶奶的樣子，拿著蒲扇扇著火爐門，想讓爐火燃得更旺。沒想到扇得猛火卻不旺，“咳咳咳……”我的眼淚都被沖出來的煙霧嗆出來了。太奶奶搶過扇子說：“哪有像你這樣扇風(fēng)的，要慢慢的，心急吃不了熱豆腐�！鄙炕鹁惯�有這樣的道理，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爐火被太奶奶扇得旺旺的，不一會(huì)兒，瓦罐發(fā)出了歡快地“咕嚕�！钡穆曇�。隨著爐火的升騰，那令人期待的聲音越來越大，越來越高昂，像彈鋼琴時(shí)爬音階一樣，聲音越來越高越來越清脆，就像有東西破殼而出。木柴在爐膛里卯著勁兒地噼里啪啦地叫，火焰在瓦罐下飛騰，瓦罐不停地噴出一團(tuán)團(tuán)白霧。過了一會(huì)兒，一陣濃郁的香味緩緩飄出，我直奔瓦罐邊，迫不及待揭開蓋子，一股特有的清香撲鼻而來，“哇，太香啦！”我又轉(zhuǎn)過頭，眼巴巴的望著太奶奶：“我先吃一塊兒，就一塊兒，好不好嘛？！”太奶奶捏捏我的小臉：“小饞貓，不要急！”話罷，把砧板上上的蒜瓣和蔥段放入瓦罐，找來大白瓷碗，起鍋。黃亮亮的'臘蹄子、素白的蒜瓣、翠綠的蔥段，伴著陣陣清香，直入肺腑。我深吸一口氣，不禁舔了舔舌頭。太奶奶見狀，拿來我的小瓷碗，撿了幾塊我愛吃的骨頭連皮的肉，笑瞇瞇地遞給我。我夾起一塊兒，放入口里，有著特別軟糯而又勁道的感覺，還帶著柴火的熏香，泥土的醇香，說不出的美味縈繞在舌尖，在我的味蕾上跳著舞。
我喜歡聽瓦罐發(fā)出的各種溫暖的聲音，聽得多了，我甚至能通過聲音猜測(cè)瓦罐內(nèi)的食物。矜持，細(xì)微，像春風(fēng)一樣溫柔的定是綠豆湯：咚咚咚，打鼓一樣的就是大骨湯了；時(shí)不時(shí)有噗噗吐氣的聲音多半是蛋羹。每次回家，瓦罐里的食材不停的變換，太奶奶的那份心意卻從未改變。
今年春節(jié)，因?yàn)橐咔槲覀儧]有回去陪太奶奶過節(jié)，不知怎的，火爐上那只瓦罐發(fā)出的“咕嚕�！钡穆曇簦瑘A潤(rùn)、歡快，一直響在我的記憶深處！
聲音的作文 篇3
沉默的蒼山，宣讀著執(zhí)著的誓言；壯闊的大海，孕育著撼世的吶喊；孤獨(dú)的月亮，傳遞著伊人的思念；飄渺的炊煙，回響著母親的呼喚。
徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復(fù)著輪回的感嘆。
而我，就那么傾聽著，什么也不想說，什么也不必說，什么也不能說。因?yàn)榇藭r(shí)，我已經(jīng)被寂靜熏染，融化在了一切的虛無(wú)之間。
都說，大音稀聲，大理無(wú)言。是的，惟有這寂靜之聲，才撥動(dòng)了我那麻木已久的心弦。
就是在這種寂靜之聲中，我聽見了：屈原在汨羅江邊的哀歌，陳子昂在幽州臺(tái)上的悲怨，陶淵明在桃花園里的簫音，蘇東坡在赤壁崖下的慨嘆。
這聲音，撼動(dòng)著天地萬(wàn)物，響徹了華夏方圓。
這聲音，穿越時(shí)空，經(jīng)久不息，回腸蕩氣，曠古絕前。寂靜之聲，深邃而玄妙，理智而深刻。
每次聆聽的時(shí)候，我必須虔誠(chéng)地閉上眼睛跪下心靈。只有這樣我才聽得懂，什么是冥會(huì)本體、直見大道；什么是清凈為正、萬(wàn)宗之源寂靜之聲，無(wú)須顯示自己的強(qiáng)勁，就使我和屬于我的一切都自然而然地歸順服綿。天靜以清，地靜以寧，物靜以生，人靜以涵。聆聽著寂靜之聲，我學(xué)會(huì)了思索，我懂得了沉淀。
聆聽著寂靜之聲，我豐儲(chǔ)著自己的智慧，我擁有了力量的源泉。沿著寂靜之聲，我的.情感馳騁進(jìn)了一種飄逸而空靈的遼闊之界，在那里我尋找到了生長(zhǎng)的根基與夢(mèng)想的經(jīng)帆；沿著寂靜之聲，我的生命狂放在了一種博大而精深的冥蒙之境，在那里我頓悟出了自己的渺小與世界的無(wú)限。 聆聽著寂靜之聲，是非恩怨?jié)u行漸遠(yuǎn)；聆聽著寂靜之聲，得之坦然失之淡然。歲月悠悠，旅途漫漫。聆聽著寂靜之聲，就沒有趟不過的河，就沒有翻不過的山寧?kù)o之聲，早已不再回響在我的耳畔，而是雕刻進(jìn)了我的心田。'聆聽著寂靜之聲，靈魂就尋覓到了自己的家園。
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