快樂時(shí)光作文（實(shí)用3篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂時(shí)光作文 篇1
今天我們，畢業(yè)了！當(dāng)教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，我一個(gè)人卻靜靜的坐在教室里回憶，曾經(jīng)，我們那些歡樂和永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)還有那些解不開的數(shù)學(xué)題，如今全部結(jié)束了，而現(xiàn)在的教室里卻鴉雀無聲。給我的.感覺很凄涼，很心酸，而我卻孤獨(dú)的坐在里面看著曾經(jīng)我們用過的黑板，看著那些我們曾經(jīng)用過的桌子，桌子上有許多我們曾經(jīng)留下的痕跡。我希望，如果十年以后有機(jī)會(huì)的話，我們一定要回來看一看曾經(jīng)的母校和我們親愛的，“老班”曾經(jīng)的，老班看似強(qiáng)悍，心手卻溫暖柔軟。今天我想說老班，您還記得嗎/曾經(jīng)，我們給你帶來不少的麻煩，可是您每次都寬容在寬容的處理我們。呵呵，老班，我們永遠(yuǎn)都記住你的口頭禪“三番五次，五次三番”。其實(shí)我們想說的，老班。您辛苦啦！我們永遠(yuǎn)都記住你！親愛的“老班”謝謝你！
快樂時(shí)光作文 篇2
“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的門鈴聲響起來了，我揉了揉蒙朧的睡眼，下床去開門，去開門的途中，我還很想睡，在心里嘀咕著：“是誰啊，大中午的，還讓不讓人睡覺了！”可是一開門，我剛才的睡意傾刻間消失得無影無蹤，那是因?yàn)槭迨褰o我?guī)砹藘芍豢蓯鄣?烏龜，我一下子高興得一蹦三尺高，歡喜的快要發(fā)狂。看著這兩只可愛的小烏龜，我十分高興，連忙請叔叔坐下，這時(shí)外出買東西的媽媽回來了，見叔叔來了，還給我?guī)砹藘芍恍觚敚B忙給叔叔倒水，并叫醒了睡午覺的爸爸，他們?nèi)齻�(gè)人去聊天了，而我呢，就一個(gè)人把魚缸拿到自己的房間，觀賞這兩只小烏龜了，它們老是往上爬，真可愛！
不一會(huì)兒，叔叔就走了，我立刻央求爸爸媽媽出去給我買點(diǎn)魚食，我要喂烏龜。可是我萬萬沒想到，父母竟然要把這兩只小烏龜送人，理由是養(yǎng)它們太麻煩。我可不干了。“好不容易叔叔送我點(diǎn)禮物，你們竟然要送人，太過分了！”我生氣地說。
最后在我再三的要求下，爸媽終于同意我養(yǎng)了，條件是在我爸爸的單位的魚缸里養(yǎng)。
那時(shí)正逢暑假的來臨，每當(dāng)?shù)搅讼挛纾叶蓟氐桨职值膯挝蝗タ葱觚敚看稳ミ�不忘帶點(diǎn)小魚蟲。就這樣幾個(gè)星期過去了，我和小烏龜有了深厚的感情，每次我一進(jìn)辦公室的門，小烏龜就會(huì)用爪子抓魚缸，表示歡迎我得到來。我和小烏龜成了密不可分的好“朋友”。
可是好景不長，有一天我在喂小烏龜時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，叫小的那只烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地?fù)軇?dòng)小龜，撥了半天，小龜才有氣無力地伸出頭來，我又去撥小烏龜?shù)牟弊樱徊恍⌒模揖丸T成了大錯(cuò)，把木棒桶進(jìn)了小烏龜?shù)牟弊永铮觚敭?dāng)場“氣絕身亡”，我一下子愣住了，心情十分復(fù)雜，一下子癱在了沙發(fā)上。事情過去很長時(shí)間了，現(xiàn)在也因?qū)W習(xí)人任務(wù)重了而不能常去看小烏龜了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得和小烏龜在一起的歡樂時(shí)光，永遠(yuǎn)會(huì)記得我美好的、幸福的童年。
快樂時(shí)光作文 篇3
在一座雜草叢生的大森林里，有一叢獨(dú)一無二的鮮草。在草下面有一條不算寬的通道，墻上畫著一些古靈精怪的圖案。這可是小兔靈靈的“杰作”呢！原來通道是通往一座大花園的。
“喔喔”隨著大公雞的鬧鐘聲，新的一天到來了！聽到這聲，靈靈立刻起了床。
剛出家門，細(xì)心的靈靈發(fā)現(xiàn)—咦？大家還沒起床嗎？忽然她又馬上反應(yīng)過來：“喔！耶呼！”說罷，便開始享受它心中的樂趣。
她首先想到了學(xué)校，不知道冷清的校園是怎樣的呢？來到學(xué)校后，她才發(fā)現(xiàn)，冷清的校園真的一點(diǎn)都不可愛。像一座冰冷的鬼城。她馬上離開了學(xué)校，大口的`喘著氣。
她來到了體育館，看到空曠的這一切，高興極了，這里連半個(gè)人也沒有，似乎這里是靈靈一個(gè)人的城堡。靈靈歡呼著，邊跑邊想：“這是屬于我的快樂時(shí)光”！
接著，她滿心歡喜的來到圖書館。“呵呵！太好玩了！”靈靈調(diào)皮的說道。她還從來不敢在這地方大聲的喧呢！“這是屬于，我的快樂時(shí)光”說完，便捧起書，盡情的閱讀——“靈靈！靈靈.......”
“誰？誰叫我？”
“起床了，遲到了！”
啊！原來是一場夢啊！靈靈想著想著就來到了學(xué)校。“叮鈴鈴..........
鈴聲剛想起，老師便說話了：“今天我們寫一篇作文，題目是快來時(shí)光！”
靈靈聽了，飛快地將自己夢境里的所見所聞?dòng)梦淖置枋龀鰜怼Ｈ缓蟮谝粋�(gè)跑到老師那，一臉驕傲的說：“這就是我的快樂時(shí)光！”
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