快樂時(shí)光作文（精選3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂時(shí)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂時(shí)光作文 篇1
本人年少16，與本班那可愛的垃圾桶曾愉悅的度過了兩年的歡樂時(shí)光，憶兩年間，每提垃圾桶，其樂融融，桶君雖不修邊幅，卻因吾稚氣未脫，故時(shí)有物外之趣。
路途之趣
“啊啊啊哦，啊啊啊哦……”只聽得一少年哼一歡快小調(diào)，右手提一垃圾桶，慢慢悠悠自三樓踱步而下，只見其面色紅潤，嘴角微揚(yáng)，雙目忽而亮光閃閃，忽而稍稍闔起，忽而眼角飛揚(yáng)，甚陶醉。但聞一聲叱喝，驚也，停歌止步，茫然立于二樓平臺(tái)處，順目光望去，視線及處，只見某班室內(nèi)嘰嘰喳喳，甚是熱鬧，似乎是小明同學(xué)讀書不認(rèn)真，班長大人正管教其也，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一根竹制長板傲然握于班長手中，不時(shí)敲打講臺(tái)發(fā)出震耳欲聾的聲響以示警告。小明同學(xué)臉色蒼白，微微顫抖，心存敬畏的瞟了一眼那代表無上權(quán)利的竹板，遂大聲讀書也。
一出班長獨(dú)角戲落幕，接下來還有港澳武打戲。
一樓某班小剛同學(xué)不知犯了什么錯(cuò)，正被同班小紅同學(xué)追打，只見小剛同學(xué)在前面玩命狂奔，小紅同學(xué)緊追不舍，二人距離愈來愈近......“姐，輕點(diǎn)！”小剛同學(xué)大泣，汪然顫聲。然這番求饒無甚用，只見其后摩拳擦掌的小紅同學(xué)嘴角輕蔑的一笑，隨即傳來一陣慘絕人寰的慘叫。 余遙立于樓梯處，觀其慘狀，心驚肉跳久久不絕也。
淘物之趣
星期六的上午垃圾往往是最多的，一個(gè)上午要跑幾次，但也是最有趣的，因?yàn)檫@給我提供了很多淘寶的樂趣（請(qǐng)?jiān)徫矣羞@個(gè)小癖好），一桶一桶的垃圾源源不斷的自班級(jí)拎出，往地上一扣，隨即開啟火眼金睛模式，雙眼如雷達(dá)般精準(zhǔn)又細(xì)致的開始尋找每一個(gè)我感興趣的玩意，奈何從垃圾桶里淘到寶貝的幾率很低，找了很長時(shí)間都一無所獲，正想放棄的時(shí)候，突然有一個(gè)綠色的東西闖入我的眼簾，我隨手一提，是一個(gè)小飾品，還有黃銅色的鏈條，銀色的面具，看起來酷酷的.，“O，S cl，就它了，走人�！蔽覞M意的笑笑，真是不虛我這般辛苦啊。我珍惜的將小吊墜握在手中，拎個(gè)桶，屁顛屁顛溜上了樓。
這就是我與我班垃圾桶君可愛又詼諧的故事，可惜在初三的第一天，一個(gè)無情的第三者——周寶龍搶走了他，唉，別了，我親愛的垃圾桶君！別了，那段快樂的時(shí)光！
快樂時(shí)光作文 篇2
在即將結(jié)束的小學(xué)生涯里，回顧往昔有許多快樂的事另我久久不能忘懷。雖然我與班里的`同學(xué)同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援助之手；再我不明白題時(shí)，他們會(huì)為我講解；再我生病時(shí)他們總會(huì)照顧于關(guān)心我。
有一次，我突然肚子疼疼的我眼淚都要流下來了當(dāng)王翹楚看見時(shí)就問我家里電話讓他們來接我。打完電話后，她跟我說："你爸爸一會(huì)兒就來接你。接著又有許多朋友來問候我的病情，我當(dāng)時(shí)只希望爸爸早點(diǎn)來，肚子疼能緩一點(diǎn)，爸爸來了田歌。
孫寶瑩替我想老師請(qǐng)假我接著就去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一點(diǎn)藥。后來我就回家了當(dāng)我下午上學(xué)是又有朋友問我：病好了不疼了。我說是啊。 通過這件事可以體現(xiàn)出我的朋友對(duì)我有無限的關(guān)愛我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關(guān)心你的人。俗話說：財(cái)富不是朋友而朋友卻是財(cái)富。這說明財(cái)富不是萬能的，而朋友可能回成為你一生的財(cái)富我們要珍惜現(xiàn)在的友誼。
啊，我快樂的時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇3
今天，我們玩了一個(gè)連字成句的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)小組成員先寫一個(gè)字或一個(gè)詞，三分鐘內(nèi)把組員寫出來的字詞拼成句子，如果能拼成就得一分，組員間不能事先商量。我們聽了老師的介紹，就迫不及待地開始準(zhǔn)備紙筆。
游戲開始了，我們這組寫的詞語是：“聽、笑、真好、緊張、子、譽(yù)�！蔽覀兛吹竭@些詞語，覺得贏不了，大家發(fā)出一種奇怪的聲音。也有的人在認(rèn)真思考，看看怎樣才能拼成一個(gè)句子，還有的`人就圍在前面，認(rèn)真地觀察句子，好像走得越近，答案會(huì)自己走出來的。
我一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真地看著題目，希望能想出答案來。終于，有一個(gè)人說出了答案，是：“子譽(yù)緊張聽，真好笑�！甭犉饋碛幸恍┕止值�，但總算是拼成了一個(gè)句子，我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來。到第二組了，對(duì)方寫的詞語是“美麗、來了、綠樹、花朵兒、春天”，他們組的人看到這些詞語，開心地笑了，因?yàn)樗麄冇X得很簡單。果然，他們想出來了，是：春天來了，綠樹，花朵兒真美麗。老師說對(duì)，他們一陣爆笑，不停地跳著。好吧，游戲繼續(xù)，這次是一比一。
第二輪，我們組寫的詞語是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊，那么多重復(fù)的詞語，怎么組？我們又認(rèn)真地想了起來。當(dāng)老師同意我們加了一個(gè)“是”字后，我們笑得牙都要掉了。對(duì)方第二次寫的詞語是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”，他們很輕松地說出了答案，老師笑了，他們望著天空高叫一聲，真是樂瘋了！
這樣的游戲你玩過嗎？我玩過，如果你沒有玩過，就過來和我一起玩吧！超好玩！
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