逝去的時(shí)光作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
逝去的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光易逝，往事難留，流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
還記得我們?cè)谝黄鸬亩虝簹q月，有歡笑，有淚水，但我們卻那么珍惜逝去的`時(shí)光，是因?yàn)檫^(guò)去的學(xué)習(xí)生活有你陪伴，我的朋友！
魂 斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。但 我們無(wú)須失落，無(wú)須感傷，心是成長(zhǎng)的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓八月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見證我們的無(wú)悔友情！
掩卷沉思，不知所措。
逝去的時(shí)光作文 篇2
忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來(lái)生活的重?fù)?dān)禁錮了我的思想。整日與書本為伍，讓我只能徜徉在書本上那寥寥無(wú)幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽(yáng)似火的夏日，向往那逝去的時(shí)光。
人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們激動(dòng)地心情并沒(méi)有影響到我，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
“那個(gè)男生，你來(lái)做第一排�！甭牭竭@話，他的`神經(jīng)似乎被觸動(dòng)了，話匣子也隨著被打開。但他說(shuō)的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學(xué)仍陶醉在自我中。
也不知過(guò)了多久，我已和她成為無(wú)話不談的朋友。
活潑好動(dòng)的我們似乎相見恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然，我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當(dāng)。”
校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。
跳操時(shí)，衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場(chǎng)了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時(shí)的露出得意的笑，就是這一反常態(tài)的笑，引起了老師特別的注意。可想而知，鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過(guò)如來(lái)佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺(jué)地跟了上去。
“啊，不會(huì)吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。
在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個(gè)初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤(rùn)它。生性倔強(qiáng)的我當(dāng)然強(qiáng)忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了�！昂昧�，希望你們能夠改過(guò)自新，回去吧�！崩蠋熣f(shuō)道。
但就是這出門的動(dòng)作，似乎讓我們走上了不通過(guò)的道路。
過(guò)了一年多，道了六年級(jí)，學(xué)校要分班，聽到這個(gè)消息后，我倆不由自主地?fù)肀�，這擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開。
上天終就是殘忍的，我倆分開了。
就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚(yáng)鑣”。
社會(huì)的傾向，思想的分歧，讓她變了一個(gè)人，雖仍然活潑好動(dòng)，但言語(yǔ)透出不堪。
一次打架事件后，她離開了學(xué)校，在最后一天，她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。
帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí)，她仍然站在那，我勉強(qiáng)的走過(guò)去幫她。她似乎察覺(jué)到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說(shuō)了一句“我自己來(lái)�！�
真是“時(shí)過(guò)境遷，物是人非。”又一年過(guò)去了，我為學(xué)習(xí)而忙碌著，她又怎么了呢�！拔易约簛�(lái)”竟成了我們最后一句話。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。
不知何年何月我才能遇見她，那時(shí)，我該說(shuō)什么呢？或許，我會(huì)避開，或許，我倆會(huì)視而不見，也或許，我倆會(huì)一釋前嫌……
逝去的時(shí)光作文 篇3
淚如泉涌，心如刀割。每每想起與姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心中就會(huì)涌動(dòng)一股暖流，但也伴隨著一絲無(wú)法掩飾的愧疚。
眼淚順著臉頰流下，那每一滴淚水，都是一個(gè)回憶。
“你怎么打孩子呀……”姥姥對(duì)著媽媽大聲呵斥道。小心翼翼地把我護(hù)在身后，撫摸著我傷痕累累的手臂。那時(shí)的我覺(jué)得姥姥就是我的大樹，為我遮風(fēng)擋雨，為此，在錯(cuò)誤面前我也更加肆無(wú)忌憚，有愛的感覺(jué)真好，有人護(hù)著的感覺(jué)更好。
但不知從什么時(shí)候開始，我開始嫌棄姥姥，我討厭她那充滿油漬的衣服，和身上那股濃濃的油煙味。還有那亂糟糟的頭發(fā)和那雙黝黑而又粗糙的手。
中秋時(shí)節(jié)，我被爸爸帶到了這個(gè)我?guī)缀蹩焱鼌s的地方。還沒(méi)下車，抬眼間，便看見了寒風(fēng)中那個(gè)瘦小的身影，她躬著腰背，自路口眺望著。眼神里充滿著欣喜與期待，寒風(fēng)拍打在她干枯的臉上，也吹散了她滿頭的銀絲�？吹轿覀兊能嚕ⅠR沖我揮了揮手，大聲呼喊著我的名字，蹣跚地向我奔來(lái)。顫顫微微的她在這有些寒意的金秋時(shí)節(jié)顯得更加瘦弱，她樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)拉起我的手。那溝壑縱橫、黯黑而又枯黃的手，刺痛著我的皮膚。我猛的抽開手，向后退了幾步，竭力地避開姥姥。全然不顧身后的她會(huì)不會(huì)心痛，會(huì)不會(huì)失落……
午飯時(shí)間，望著飯桌上的飯和菜，我本能地噘了噘嘴。白嫩的米飯上那星星點(diǎn)點(diǎn)的鍋銹，顯得那樣刺眼。手中橙黃的竹筷上也是布滿了黑斑。我嫌棄地放下手中的筷子，退身離開廚房，找自己最愛的零食去了。姥姥本想挽留，想說(shuō)些什么，話到嘴邊卻又語(yǔ)塞了�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的.她看到我離開的背影該是多么失落呀！
最后一眼望向姥姥，心中彌漫著愧疚，城里愜意的生活，讓我那所謂的“自尊”深深地刺穿了一顆炙熱的心�，F(xiàn)在她走了，永遠(yuǎn)地走了。此時(shí)我才知道，歲月早已將樸實(shí)深深的烙印在她的心中；那股濃濃的油煙味早已沁入了她的每一寸肌膚；而她手上的每一道溝壑都是歲月為她留下的疤痕。她走了，永遠(yuǎn)地走了，再也沒(méi)有人在我受委屈時(shí)將我拉向身后了。姥姥，我多么想再讓您牽一次我的手，喊一聲我的乳名，哪怕給我再做一次飯……
逝去的時(shí)光，不會(huì)再回來(lái)，如果可以，我愿重來(lái)……
逝去的時(shí)光作文 篇4
姨家有一口老鐘，滴滴答答、不眠不休的一口老擺鐘。木質(zhì)的外箱上一張大大的鐘盤，沒(méi)有秒針的鐘盤下一根隔著玻璃來(lái)回?cái)[動(dòng)的鐘擺。
我從很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)它一直掛在墻上，雖然有時(shí)從這面墻挪到那面墻又從這間屋搬到那間屋，但這些都從沒(méi)有影響過(guò)鐘擺的擺動(dòng)。它還是一秒一個(gè)來(lái)回的擺著，好像是和時(shí)間簽訂了某種協(xié)議，又像是一個(gè)口頭約定，不要停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。
小的時(shí)候常在姨家住，姨哥當(dāng)兵、姨姐在外工作的日子里，家里就只有姨和姨父兩個(gè)人。步入中年的他們?cè)谖业难壑幸恢倍己芙眩吒咴谏系淖屛颐棵慷嫉醚鲋X袋看他們。姨父的模樣很像個(gè)學(xué)者，和姨父待著的時(shí)候讓我心中不禁會(huì)升起一種親情之外的敬愛。而姨呢，忙里忙外的，和藹之中讓我產(chǎn)生一種依偎之愛。時(shí)間一長(zhǎng)，這些感覺(jué)好似那口擺鐘一般，漸漸的在心中氤氳成了一種常常會(huì)想起的記憶。
如果記憶散開，我還會(huì)想起姨家的院子很大。院墻邊有長(zhǎng)大的梨樹和花，春天的時(shí)光，蜜蜂蝴蝶會(huì)常常光顧這兒。依著墻角有架起的葡萄架，夏天的光景下，要常常用塑料袋把長(zhǎng)出的葡萄罩上，免得路過(guò)的鳥兒啄食。姨家有只白貓，毛絨絨的老是趴在石磨上曬太陽(yáng)，秋天的涼夜里，姨會(huì)讓我抱著它睡覺(jué)，然而天明了，它又會(huì)偷偷的跳走。窗檐下有個(gè)姨精心搭建起的雞圈，冬天的黎明，在天還是很暗的時(shí)候，那些雞就會(huì)打鳴報(bào)曉，間或的叫兩聲，一直到外面的天亮了為止。一次一次的，墻上的鐘就這樣陪著時(shí)光走過(guò)了春夏秋冬，也讓我在姨家有個(gè)難忘的記憶。
離開了童年，姨家的很多事物也都成了想念。初中、高中畢業(yè)的那些年，暑假里會(huì)去一次姨家，好多都在變。姨和姨父這些年隨姨哥搬進(jìn)縣城住了，每年值播種或收獲的農(nóng)忙季節(jié)才會(huì)回到這院子。再看時(shí)，那些花沒(méi)了，梨樹還在，還是那么高的身軀。墻角的葡萄架慢慢的沒(méi)有了葡萄藤蔓的影子。老貓?jiān)诤芫弥熬蜎](méi)見到過(guò)了，想是早就生老病死了吧。而雞圈呢，沒(méi)了人照看，不知還在不在。人大了，再在姨家住時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，早早的黎明，大人們便會(huì)開著一盞暈黃的燈，捎帶吃力的坐起來(lái)靠在床頭。姨父偶爾會(huì)點(diǎn)上一支煙，吸上兩口慢慢的吐出白色的煙，過(guò)許久會(huì)說(shuō)起哪家的孩子該結(jié)婚了吧之類的話。有時(shí)也不說(shuō)話，就這樣坐到天亮。
前年，進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)暑假再去姨家時(shí)，已看不到墻上的那面老鐘了。舊了？壞了？不知道，也沒(méi)去問(wèn)，估計(jì)是老了。姨看到我們來(lái)仍是忙里忙外，只是沒(méi)了早些年的.那般利落了。稍一注意，原來(lái)姨的頭發(fā)早就變白了。姨老了，幾近花甲的年齡，好似那滿頭的白發(fā)一般老在了歲月里。姨哥的孩子們已經(jīng)開始上幼兒園了，姨父和姨呢，原來(lái)早就成了這些孩子的爺爺奶奶了。時(shí)間一直在行走，走在那只老鐘的鐘擺上，走在姨父和姨的滿頭白發(fā)里。一切都在慢慢的逝去，慢慢的消失在光陰的深處。
這些年，常聽母親說(shuō)，姨父身體不好，又或者是姨住進(jìn)了醫(yī)院。聽到時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)的想到那面老鐘，想起在那面鐘的滴答聲中度過(guò)的年華。一面鐘的一生，短短幾十年，一個(gè)人的一生，稍微長(zhǎng)了幾十年。他們都會(huì)老，慢慢的成為記憶。我總是在那面鐘不見了才會(huì)去想起它，然而我卻不希望這種感覺(jué)也走進(jìn)我的生命里。學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，不要讓他們也成為一面回憶的老鐘。
時(shí)光的風(fēng)塵里，原來(lái)那面擺鐘也會(huì)老，老的慢慢的失靈，慢慢的支撐不起了時(shí)間的厚重。
逝去的時(shí)光作文 篇5
海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無(wú)限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺(jué)進(jìn)入了最后的時(shí)光。
下課鈴，熟悉的旋律躍過(guò)音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般涌出的人群立刻分散，一兩束陽(yáng)光散發(fā)著溫和的氣息，我們?nèi)绾⒆影阈v如花，柔和的發(fā)絲染上了金色的.光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴(kuò)散在空氣的回流。我們不知天高地厚，肆無(wú)忌憚地綻放著微笑。大人們復(fù)雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽(yáng)光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純凈的角落，純凈而堅(jiān)強(qiáng)。
在美好幸福時(shí)光下，溫暖的懷抱下長(zhǎng)大。按耐不住的好奇心驅(qū)使著我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時(shí)，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無(wú)知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過(guò)燦爛的晴空。是責(zé)任。突如其來(lái)的重任占據(jù)了整個(gè)世界，不容許反抗。曾想過(guò)的放棄，卻因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)擊打著湖面，再次迎難而上。我們?cè)谝灰归g驟變——我們長(zhǎng)大了，不再貪玩，不再淘氣。心里的小秘密學(xué)會(huì)埋藏在心底，露出最開心的微笑。
終有一天，那句平淡無(wú)奇的“再見”會(huì)突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神秘寶藏訴說(shuō)的古老的秘密再也沒(méi)有人分享�；蛟S，在這之后的無(wú)數(shù)日子里還會(huì)想念起現(xiàn)在的時(shí)光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣嘆息——“為什么時(shí)光，一去不復(fù)返？”
小學(xué)的時(shí)光擦肩而過(guò)，我們不會(huì)傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會(huì)再也不見。在未來(lái)的某一天某一刻，我們會(huì)像現(xiàn)在這樣親密無(wú)間。
逝去的時(shí)光作文 篇6
流星滑過(guò)的弧線，是我們最美的青春，最美的年華，最美的誓言。
露珠到早上太陽(yáng)出來(lái)就干了，百花到秋天來(lái)臨就謝了，鳥兒到冬天近了就走了。我們失去的時(shí)光去哪兒了？逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過(guò)，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的`沖刷下消逝了。我們?cè)矚g并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們?cè)愤^(guò)幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來(lái)。許多人匆匆走過(guò)你的生命，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。
好想再回到過(guò)去，因?yàn)檫@樣又可以無(wú)憂無(wú)慮，天天和你在一起。不知為什么，時(shí)間如此倉(cāng)促的遠(yuǎn)去了�；腥婚g，我們都長(zhǎng)大了，要面臨離別了。
畢業(yè)的那一天，全班靜靜的，誰(shuí)都不愿意離別，可現(xiàn)實(shí)催促著我們向前。
畢業(yè)那天，大家都哭了，因?yàn)橐妥钕矚g的你離別了。
我們說(shuō)好不哭，淚水卻止不住的肆意流淌。
秋風(fēng)拂過(guò)，楓葉飄落。
在同一片星空下，朋友，你是否聽見我的話？
逝去的時(shí)光作文 篇7
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……
還記得那些年，我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上，寫滿了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí)，盡管表面上若無(wú)其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢！
還記得那些年，我們一起騎的單車�？盏厣献杂勺栽诘纳碛埃懥了实男β暎瑵M滿都是我們的回憶。還記得，剛開始騎車的時(shí)候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年，我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵(lì)，相互打勁，聞著沁人心田的`花香，聽著清脆悅耳的鳥鳴，讓漫長(zhǎng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地，我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷，開始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。
還記得那些年，我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來(lái)閃去，尋找著出口。嗨！還沒(méi)等我們動(dòng)手，小貓來(lái)也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。
那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。
逝去的時(shí)光作文 篇8
你口中的沒(méi)感覺(jué)，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩(shī)，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫下一段墓志銘。
小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的.頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺(jué)，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無(wú)知無(wú)色中度過(guò)。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語(yǔ)。我開始孤獨(dú)，開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒(méi)有了陽(yáng)光。我牽著你 的手說(shuō)我想和你一塊上學(xué)，你笑著說(shuō)：“我也想啊，可是沒(méi)辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽肄D(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說(shuō)：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻。”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。
逝去的時(shí)光作文 篇9
光陰如流沙，馬不停蹄地從指間流過(guò)。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)，攤開手掌，什么也沒(méi)有留下，只能依稀地看見流金歲月剩下的影子，若隱若現(xiàn)地在掌心浮動(dòng)。驀然回首，那人，那事，那笑，那淚，竟然還留在原地。
原本以為，時(shí)間會(huì)沖淡像濃咖啡一樣的友誼；分班之后，見面次數(shù)少了，交流沒(méi)了，一切都會(huì)淡的像白開水，也很少會(huì)有人再提起那段回味無(wú)窮的歲月。殊不知，星期六的一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，讓我想明白了許多，也讓我懂得了不少。
不知是誰(shuí)提出的建議，想到和曾經(jīng)804班的同學(xué)一起聚一聚，并且邀請(qǐng)了老大（過(guò)校）也來(lái)參加這個(gè)特殊的同學(xué)會(huì)。其實(shí)大家主要是想見見久違的過(guò)校，看看他是否改變了很多。
大家在約好的地點(diǎn)見面。剛開始看到老同學(xué)，還有點(diǎn)兒距離感。可是，不一會(huì)兒，大家都打在一塊，鬧在一起了，好像仍舊是昨天的我們，一起坐在熟悉、溫暖、快樂(lè)的804班上課；什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我們還是那群可愛、調(diào)皮的我們。大家都在等著老大的出現(xiàn)，恨不得此時(shí)時(shí)間能流逝得快一點(diǎn)。
“老大來(lái)了，老大來(lái)了……”不知是誰(shuí)開始在喊。大家一哄而上，擠到門口，想看一看老大。還是沒(méi)變，向我們走來(lái)時(shí)，骨子里還是那股年輕氣盛的氣息。他招著手，笑著和我們打招呼，像和多年沒(méi)見到的老朋友一樣。
大家蜂擁而上，搶著和老大合影留念，希望將這份珍貴留在彩色相片里。餐桌上，每位同學(xué)都和老大敬了酒，但他是以飲料代酒，而我們這群同學(xué)，趁著這次機(jī)會(huì)，也能正大光明地喝平時(shí)不敢隨意喝的啤酒。觥籌交錯(cuò)間，發(fā)出玻璃杯碰撞的聲音，這大概是見證了相處兩年所醞釀的友情美酒吧！這頓飯下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)喝醉了，也許是用酒麻醉自己，希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這無(wú)比美好的一刻，不會(huì)有稍縱即逝的無(wú)情現(xiàn)實(shí)。想起了李白的“醒時(shí)相交歡，醉后各分散”的`詩(shī)句，但用在這里不太合適。即使醉了，每顆心還是緊緊地連在一起的。
之后同學(xué)們又一起去KTV，想要在這個(gè)時(shí)刻，盡情地瘋狂一下。甚至還有人說(shuō)要做K歌之王。這一天，我也放棄了所有矜持，和其他同學(xué)一起K歌。雖然嗓子啞了，但仍舊扯著嘶啞的嗓子和同學(xué)們一起瘋狂。
我們無(wú)力挽回逝去的時(shí)光，那就讓這珍貴的友誼永駐。在每個(gè)人的心底，留一個(gè)位置給一顆叫做“友情”的種子，讓它生長(zhǎng)，發(fā)芽，燦爛地開花，直至結(jié)出豐碩的果實(shí)。
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