共度好時(shí)光作文精華3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

共度好時(shí)光作文 篇1
在這個(gè)盛夏時(shí)光里,我們揮手告別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩,飛鳥滑落,心中不禁悵然若失……此時(shí),我多想倒置時(shí)光的沙漏,讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。
當(dāng)迎接第一縷晨光時(shí),我隱隱感受到,今天,注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里,我認(rèn)識(shí)了你。我們的相識(shí),一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中,我偏偏就認(rèn)識(shí)了你,這仿佛是天注定的。從我們說(shuō)的第一句話,做的.第一件事,一直到后來(lái)的形影不離,無(wú)話不說(shuō)。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說(shuō)“前世的五百次回眸,才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。”那么我想,或許我上輩子都只是在重復(fù)同一件事,就是每時(shí)每刻都在回頭。
正是這樣的緣分,才造就了我們后來(lái)的深厚友誼。我們一起逛過(guò)街、一起玩過(guò)游戲、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起鬧,甚至還跋山涉水走了很遠(yuǎn),只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問(wèn)候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒,還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗螅褱瓰R在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì)想,要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了,或許這樣就可以留住這些美好了,或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道,再美好的東西也只存在于過(guò)去。
不過(guò),要是能夠回憶,也就足夠了。
謝謝你,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,春秋冬夏。你是我心中的一盞長(zhǎng)明燈,給我?guī)?lái)了溫暖和希望,讓我在無(wú)數(shù)個(gè)雨夜后仍能樂(lè)觀面對(duì)一切。而我們共同擁有的那段美好記憶,也終于成為了永恒。
共度好時(shí)光作文 篇2
曾經(jīng)以為,休閑、娛樂(lè)是生活中最美好的時(shí)光。長(zhǎng)大后,才漸漸了解到,徜徉在閱讀的懷抱中,才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得,兒時(shí)的我總是揣著那只小小的帆布書包,一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒(méi)來(lái)得及換,我就一頭栽進(jìn)了自己的小書房里,從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書,如饑似渴地讀了起來(lái),英勇無(wú)畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭,雙目失明卻始終對(duì)生活充滿希望的海倫·凱勒,一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強(qiáng)的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹下,都曾留下過(guò)我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中徜徉在小說(shuō)的繽紛世界,在陽(yáng)光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹葉書簽,仿佛見證了我整個(gè)童年。就這樣,童年的.閱讀時(shí)光,悄悄地從我的書頁(yè)間溜去……
隨著科技發(fā)展的日新月異,我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來(lái)。閱讀,這位陪伴我成長(zhǎng)的“老朋友”,在不經(jīng)意間與我漸行漸遠(yuǎn)……
終于,一次次面對(duì)他人的名篇佳作有感而發(fā),卻始終張口結(jié)舌的經(jīng)歷,替我敲響了警鐘!我逐漸意識(shí)到,原先自己產(chǎn)生不想讀書的惰性,是因?yàn)橛X(jué)得閱讀的趣味性不強(qiáng),其感染力和創(chuàng)造力不夠吸人眼球。可是,我錯(cuò)了!
蘇軾詩(shī)云:“腹有詩(shī)書氣自華。”而閱讀經(jīng)典,能使人的心靈更充盈,靈魂更高雅。舊事重提,回首往昔歲月;百草園趣味無(wú)限,藤野先生親切和藹……此時(shí),平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言中,舊中國(guó)的面貌便躍然紙上;“近窺民國(guó),北平車夫俯背松攏車把,初出茅廬,結(jié)實(shí)挺脫;久受壓迫,形銷意沉。”此時(shí),軍閥混戰(zhàn)下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎,無(wú)盡的血和淚,便展露無(wú)遺……細(xì)細(xì)讀來(lái),一紙一片依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒,素手拈花,好似故人來(lái)。
時(shí)光漣漪,歲月波瀾,閱讀使生命重新獲得自由,使思想不再僵化,那種靈魂深處的釋然與明慧,乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書時(shí)光,仿佛悠悠旋轉(zhuǎn)的水車,在靜默的歲月中,為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
共度好時(shí)光作文 篇3
“好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光;也可以是大家一起攜手并肩,在面對(duì)困難時(shí)不放棄,堅(jiān)持,大家一起渡過(guò)困難的喜悅,這也是難忘的時(shí)光,也是“好時(shí)光”。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,我只身一人,沒(méi)有朋友,也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人;在軍訓(xùn)時(shí),烈日當(dāng)空,照耀在我們身上,而時(shí)間也變得很緩慢,似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺(jué)到挺孤單的,看到別人軍訓(xùn)后,都是成群結(jié)隊(duì)去喝水,而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的`角落,自己休息自己喝。也許,是我們太多次的目光相對(duì),就遇到了你,就和你漸漸的感情升溫,漸漸的形影不離。
我在后面看著你的身影,感覺(jué)到我不再是一個(gè)人,感覺(jué)到有人陪伴,感覺(jué)到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí),我們一起深蹲,我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累,但,我心中在想:我還可以,我還行,因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持,所以我也不能倒下。
我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過(guò)難關(guān),而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生,我們一起渡過(guò)難關(guān)。在困難時(shí),我們攜手并肩,共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。
在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān),你就會(huì)來(lái)幫助我,讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過(guò)的點(diǎn),你就會(huì)和我一起渡過(guò),一起走過(guò)。雖然有時(shí)候很難熬,但你也讓我別放棄,咬咬牙,這樣就過(guò)去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。
在生活上,我有時(shí)也是笨手笨腳的,比如說(shuō):在洗廁所的時(shí)候,總不知道從哪個(gè)地方開始下手,而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我,而原來(lái)什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。
這些,都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段,讓我回想起來(lái),也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光,一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。
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