假如時(shí)間可以倒流作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)間可以倒流作文1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸溶了，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我也由一個(gè)不懂事的小男孩長(zhǎng)大，成為了一位六年級(jí)的學(xué)生了。我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，作家朱自清寫(xiě)的一句話：八千多個(gè)日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的日子里，我又做了些什么呢？
回憶著過(guò)去那充滿歡樂(lè)、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流話，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補(bǔ)自己的種種遺憾。
記得以前我三年級(jí)，有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學(xué)都非常高興，都踴躍參加。那時(shí)侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上好這個(gè)字了，但那時(shí)的.我非常膽小，怕出丑，所以沒(méi)有參加，失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。假如時(shí)間可以倒流，我一定在老師問(wèn)完后第一個(gè)舉手，然后跟爸爸進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時(shí)，憑自己全身力量殺進(jìn)決賽，奪得冠軍。
假如時(shí)間可以倒流，我希望變回以前那個(gè)在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的上一年級(jí)時(shí)的我，因?yàn)榭梢詿o(wú)拘無(wú)束的和我那才3歲的表弟玩耍。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位在低年級(jí)看來(lái)的大哥哥，要面對(duì)的是通向成功之門的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來(lái)，有障礙了翻過(guò)去才能走到成功之門，打開(kāi)它。
假如時(shí)間可以倒流作文2
常言道：時(shí)間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好。
幾個(gè)星期前，我們班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺(jué)飄飄然。復(fù)習(xí)的時(shí)候，既沒(méi)有認(rèn)真背課文，默寫(xiě)詞語(yǔ)，也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習(xí)。完全不聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)。開(kāi)始考試了，我拿起卷子，飛快地寫(xiě)著。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫(xiě)，不管三七二十一，一會(huì)兒就做完了。考完后，我并沒(méi)有檢查，我想我應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò)，交卷時(shí)我胸有成竹，自認(rèn)為感覺(jué)良好。
然而，當(dāng)老師念道：蔣琦，我的心怦怦直跳，89分。這分?jǐn)?shù)像晴天打了個(gè)霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時(shí)消逝了，臉上洋溢的`笑容也隨之而去。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊(cè)》、《課堂作業(yè)本》上的知識(shí)背得滾瓜爛熟，在考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫(xiě)完試卷后，我一定要仔細(xì)地檢查，考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，為班級(jí)和自己增光添彩。
假如時(shí)間可以倒流，我還是愿意像現(xiàn)在這樣，平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味。
假如時(shí)間可以倒流作文3
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)愿意回到三國(guó)時(shí)期。看看那些叱詫風(fēng)云的歷史人物，領(lǐng)略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國(guó)兵營(yíng)，只見(jiàn)諸葛亮正在指揮千軍萬(wàn)馬馳騁沙場(chǎng)，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時(shí)而眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而愁眉緊鎖，時(shí)而吩咐將士，大舉攻擊。他風(fēng)度翩翩的神態(tài)令我無(wú)比崇拜，但他的一個(gè)個(gè)妙計(jì)更令我欽佩至極。
從蜀國(guó)出來(lái)，我立刻來(lái)到了離蜀國(guó)近一些的吳國(guó)，我假扮成士兵，走進(jìn)了周瑜的帥營(yíng)，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們?cè)谑中睦锿瑫r(shí)寫(xiě)下了一個(gè)“火”字，然后都哈哈大笑。
赤壁之戰(zhàn)終于開(kāi)始了！勇猛的`孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍，而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動(dòng)彈，只有被殺和燒死的命！！！曹操這個(gè)老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見(jiàn)此次戰(zhàn)役必?cái)o(wú)疑，就來(lái)這幾位心愛(ài)的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。
孫權(quán)正大擺慶功宴時(shí)，劉備這邊可沒(méi)閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒(méi)有想要曹操的小命，因?yàn)樗廊绻麥缌宋簢?guó)，吳國(guó)必定要以蜀國(guó)為敵了，而此時(shí)蜀國(guó)還沒(méi)有能力足以與吳國(guó)抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣個(gè)人情給曹操罷了。
此為后話，不表。
“刷”我又回到了現(xiàn)代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如時(shí)間可以倒流作文4
假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的希望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的.時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來(lái)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是shi乎還是si乎。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎？那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
假如時(shí)間可以倒流作文5
假如時(shí)間可以倒流的話，我愿回到兒時(shí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)的我過(guò)得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅，他們都在水泥廠上班。全家人都圍著我轉(zhuǎn)，帶著我玩。日子過(guò)得很簡(jiǎn)單；也很有規(guī)律。后來(lái)，他們一個(gè)個(gè)下崗了。四處奔波做生意，讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時(shí)，媽媽第一次遠(yuǎn)離我，一去就是好幾個(gè)月不回家。我哪有心思讀書(shū)啊，日日夜夜思念媽媽，常常淚流滿面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學(xué)會(huì)的。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真后悔，錯(cuò)過(guò)了打好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)代。
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到一年級(jí)的教室里。不再胡思亂想、不再調(diào)皮搗蛋、不再貪玩，而是抓緊每分每秒，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)。勤奮努力的學(xué)習(xí)，不白白浪費(fèi)一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，把握好，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)在緊張的'學(xué)習(xí)狀態(tài)中就不會(huì)那么累了，臨時(shí)抱佛腳，記了這個(gè)忘了那個(gè)。
“光陰時(shí)箭，日月如梭”是啊，時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，就要升初中了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到兒時(shí)快樂(lè)的童年，無(wú)憂無(wú)慮的生活。可以和小伙伴們捉迷藏、辦家家、玩許多好玩的游戲；可以不用寫(xiě)那一大堆，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)、令人頭疼的作業(yè)；可以不聽(tīng)到考試沒(méi)考好時(shí)，老師的諄諄教誨，家人的嘆息……
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，那該多好啊！可是，那是不可能的。“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”我再也不能錯(cuò)過(guò)時(shí)間，應(yīng)該抓緊每分每秒，努力讀書(shū)。
假如時(shí)間可以倒流作文6
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。
“今天我們競(jìng)選班干部，誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話就讓我的`心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選，也在家里練習(xí)了不下50遍！！！臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟。可是現(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽(tīng)著她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措。“還有沒(méi)有同學(xué)要參加競(jìng)選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競(jìng)選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我。
“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開(kāi)``````開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競(jìng)選，不管別人怎么看！可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！！
假如時(shí)間可以倒流作文7
時(shí)間飛逝，如月穿梭。常言道，時(shí)間如水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。但我覺(jué)得，時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過(guò)，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時(shí)，它卻早已無(wú)聲無(wú)息地融化了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會(huì)實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試，月考、期中考試……，什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業(yè)，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！
還記得小時(shí)候的.捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著歡樂(lè)的笑聲；還記得小時(shí)候的過(guò)家家，大家聚在一起商量著各自的角色，雖然不是傳來(lái)爭(zhēng)吵聲；還記得小時(shí)候的首飾，用一種植物的莖來(lái)做手環(huán)、項(xiàng)鏈，雖然很簡(jiǎn)單，但還是很有趣；還記得小時(shí)候的扔沙包，扔來(lái)扔去，雖然有時(shí)會(huì)傷及無(wú)辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說(shuō)不盡，幼年的好處道不完。
如果時(shí)間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無(wú)憾的人。
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流，那我想回到考試時(shí)。
記得考試的那一天，第一個(gè)科目是語(yǔ)文，我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到作文時(shí)，我隨意的看了一眼題目，是寫(xiě)人的作文，這是我最拿手的.，我便拿起筆就寫(xiě)，完全把老師說(shuō)的“考試時(shí)要仔細(xì)看題，審題”這句話拋到九霄云外去了。考試完，我和同學(xué)們交流，同學(xué)們說(shuō)：“你們的作文寫(xiě)的是誰(shuí)呀？”黃紫萱說(shuō)：“我寫(xiě)的是焦欣宇。”歐陽(yáng)李鑫回答說(shuō)：“我寫(xiě)的是謝思羽。”我對(duì)她們說(shuō)：“我寫(xiě)的是周醫(yī)生。”我花音剛落，同學(xué)們就異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“完了，作文題目要求寫(xiě)的是小伙伴，小伙伴！”我聽(tīng)了，大吃一驚，才發(fā)現(xiàn)我的作文走題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，回到座位上就忍不住哭了起來(lái)。
如果能回到考試時(shí)，我會(huì)這樣做：認(rèn)真審題，不忙于下筆，先看懂題目要求再下筆。這次考試我就是因?yàn)闆](méi)看清題目而急于下筆，才導(dǎo)致了我的失誤，如果當(dāng)時(shí)我看清了題目，認(rèn)真答題，這樣我語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)得到高分，我就有可能進(jìn)入到班級(jí)前三名……
人們雖然常說(shuō)：“要是時(shí)間可以倒流那該多好啊！”可是，時(shí)間一去不復(fù)返，就像《論語(yǔ)》中經(jīng)典名句：逝者如斯夫，不舍晝夜。
假如時(shí)間可以倒流作文9
假如時(shí)間可以倒流，我要去遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅紀(jì)。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大，是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎？我還要解開(kāi)一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問(wèn)題，如：恐龍是怎樣誕生的？恐龍為什么會(huì)滅亡？……小朋友，如果你能解開(kāi)這些謎，你就是考古學(xué)家了，信不信？
假如時(shí)間可以倒流，我要去二萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，看看古代猿人的樣子，看看他們?nèi)绾紊睿纯此麄兣c現(xiàn)代人有什么相同之處，又有什么不同之處？我要了解一下人類是如何進(jìn)化的？我還想看看那時(shí)候的魚(yú)是不是有很多種類，它們都長(zhǎng)得怎樣？是像恐龍一樣巨大，還是像螞蟻一樣微小？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人多吃魚(yú)會(huì)變聰明的說(shuō)法嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我要去戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，看看那時(shí)的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，整天打個(gè)不停？我要去看一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，那個(gè)情景是不是會(huì)比電視里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面還要激烈？會(huì)十分地殘酷嗎？我要將科學(xué)知識(shí)傳授給他們，讓他們講文明，講禮貌，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的偶像諸葛亮給我簽個(gè)名，再問(wèn)問(wèn)他聰明的.秘訣是什么。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要解開(kāi)許許多多人類到現(xiàn)在還解不開(kāi)的未解之謎，讓這些成為人類空前邁出的一大步，成為人類歷史上的一個(gè)奇跡，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
假如時(shí)間可以倒流作文10
時(shí)間就像一位司機(jī)，給勤奮的人帶來(lái)成功，給懶惰的人運(yùn)走青春。時(shí)間又想一位跑者，不停的追趕你，讓你不斷前進(jìn)；時(shí)間又像一位老者，當(dāng)你想停下時(shí)，又會(huì)催促你趕快繼續(xù)，別停下，但隨時(shí)間寶貴，我們?nèi)圆徽湎А．?dāng)后悔的'那一刻才會(huì)明白時(shí)間是何等重要，假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我希望自己不要那么貪玩。那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那天媽媽有事加班，沒(méi)在。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話，怕我一個(gè)人在家害怕，便帶我一起赴約。到那以后，爸爸便于那位叔叔談起來(lái)，我覺(jué)得無(wú)趣，便向爸爸打了招呼，出去買東西了。我走在路上。吃著剛買來(lái)的零食，想，爸爸一時(shí)半會(huì)還完不了，等會(huì)再回去，于是在旁邊一個(gè)小廣場(chǎng)玩了起來(lái)，碰到了同學(xué)，玩著玩著，就忘了時(shí)間。
突然“哎呀，完蛋了，爸爸還在等我，再見(jiàn)！”連忙急急往回趕，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸滿頭大汗的左顧右盼的找我，汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見(jiàn)了我，跑了過(guò)來(lái)臉上寫(xiě)滿了焦急：“你跑哪去了，真是的……”
假如時(shí)間可以倒流，我希望我再也不要那么貪玩了！
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