寫關(guān)于時(shí)間的作文精選
導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無(wú)魂。下面是由小編整理的關(guān)于寫關(guān)于時(shí)間的作文。歡迎閱讀！
篇一：寫關(guān)于時(shí)間的作文
時(shí)間到底是什么？時(shí)間它可以大到無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)槿魏螙|西在它面前都會(huì)消失，唯有它是永恒的；時(shí)間它也可以小到無(wú)影無(wú)蹤，它悄悄流逝，誰(shuí)也抓不住它，碰不到它。
我今天做了一個(gè)有關(guān)時(shí)間的小游戲，兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，我和同學(xué)們隨便做一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘，感受時(shí)間留下的痕跡。但老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我們?cè)缫哑炔患暗刈龊脛?dòng)作。我選擇了一個(gè)很方便的動(dòng)作：直立著，兩手張開(kāi)。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以了�！伴_(kāi)始！”在老師的一聲令下，游戲就開(kāi)始了。我立正站好用余光去看同學(xué)，只見(jiàn)我后面有人做舉槍的動(dòng)作，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他的'手抖了一下，哈哈，堅(jiān)持不住，累了吧！也是，手舉得這么高如果是我一會(huì)兒就會(huì)酸。
此時(shí)此刻，我能聽(tīng)到自己手表“滴答”的聲音，感覺(jué)到了時(shí)間的流逝，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，心中似有一陣慌張，大地過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？還有多久到2分鐘？我不停地問(wèn)著自己。我第一次這樣不去看手表，而是單獨(dú)地去體會(huì)時(shí)間的流逝，關(guān)注時(shí)間留下的痕跡。這樣仿佛過(guò)了好久好久，才聽(tīng)到老師喊“時(shí)間到！”這是我時(shí)間啊長(zhǎng)舒一口氣，心中才有了一絲安全感。我對(duì)時(shí)間有了一絲的恐懼感，在時(shí)間面前我們渺小的像一顆塵土，就算消失了也不會(huì)有多少人注意吧！
時(shí)間又好像一只似濃似淡的墨筆，不注意時(shí)就無(wú)法看清它留下的痕跡，直到細(xì)細(xì)體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)回憶中全是它留下的痕跡。從古至今，有多少哲學(xué)家想過(guò)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻從未有人回答正確的問(wèn)題：時(shí)間到底是什么？
篇二：寫關(guān)于時(shí)間的作文
在生活中，我覺(jué)得時(shí)間是最可貴的。因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；莫等閑，白了少年頭，空悲切等等。
珍惜時(shí)間的人時(shí)間會(huì)給他豐厚的回報(bào)，浪費(fèi)時(shí)間的人什么也學(xué)不好。有許多科學(xué)家和名人，他們從小就很珍惜時(shí)間。我們是小學(xué)生，從小一定要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。可是我最近很不珍惜時(shí)間。
有一次，我放學(xué)回到家里，就放下書包，美滋滋地喝起牛奶來(lái)，奶奶叫我喝快點(diǎn)，可我用了好半天才喝完，我又去寫作業(yè)，寫寫停停，停停玩玩。這時(shí)，時(shí)間正“滴答滴答”地悄悄走過(guò)。
五點(diǎn)多鐘了，我最喜歡的`《飛天小女警》又開(kāi)始放了，我想：反正過(guò)一會(huì)兒還可以寫嘛。于是，我關(guān)上燈就津津有味地看起了動(dòng)畫片，一看就看到了六點(diǎn)多。如果我不看動(dòng)畫片的話，那么現(xiàn)在我寫了多少作業(yè)？我肯定快寫完了。
從今天起，我一定不能浪費(fèi)時(shí)間了，一定把可貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
篇三：寫關(guān)于時(shí)間的作文
世界上到底什么最珍貴？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽矣X(jué)得世界上世間最珍貴。
時(shí)間是世界上最珍貴的東西�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”我認(rèn)為，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。所以，我們大家要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。 星期五晚上，我和孔令民去打乒乓球，打了一個(gè)晚上。到了星期六，我就寫了三張?jiān)嚲�，吳老師布置的家庭作業(yè)還沒(méi)寫，到了星期天晚上才想起來(lái)。補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，補(bǔ)到十點(diǎn)多鐘才補(bǔ)好，可把我累死了。都怪我不珍惜時(shí)間，才這樣。 “時(shí)間就是生命”這是我在那次“補(bǔ)作業(yè)風(fēng)波”之后的原則。不過(guò)，我在考試時(shí)不會(huì)遵守這個(gè)原則，因?yàn)槲乙煤脵z查，爭(zhēng)取考個(gè)一百分。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”�，F(xiàn)在，我的`媽媽每次清晨都會(huì)早早的把我叫起來(lái)，叫我讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，說(shuō)什么：“早上記憶里最好,空氣最新鮮!”我可不管，說(shuō)：“兒童要保持10小時(shí)睡眠！”可是我現(xiàn)在后悔了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的是對(duì)的。
大家一定要珍惜時(shí)間！
篇四：寫關(guān)于時(shí)間的作文
假如上帝愿意許給我一個(gè)愿望，我希望上帝能夠給我多一些時(shí)間。
也許你會(huì)問(wèn)我。你現(xiàn)在正年少，未來(lái)的時(shí)間還很長(zhǎng)，為什么要多一些時(shí)間呢？我會(huì)告訴你，我希望的時(shí)間是與父母相處的時(shí)間，我希望他們不要一直奔波忙碌，而是留點(diǎn)時(shí)間與我相處，陪伴我，不要讓我的青春留下遺憾，讓我的相冊(cè)里多一份甜蜜。
我會(huì)告訴你，我要的時(shí)間是孝順爺爺奶奶的時(shí)間。看著他們?nèi)找嫔n老的白發(fā)，我多么希望時(shí)間過(guò)的慢一些，不要讓他們老去，不要讓他們離我而去，他們還沒(méi)有享受天倫之樂(lè)呢。所以，請(qǐng)老天多給他們一些時(shí)間，也給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
我還會(huì)告訴你，我要的`是成長(zhǎng)的時(shí)間，我希望能給我多一些成長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)椋盒?shù)需要時(shí)間成長(zhǎng)才能為人們遮陽(yáng)：花兒需要時(shí)間才能孕育果實(shí)供人享用：小草需要時(shí)間才能為人創(chuàng)造草坪：人們也需要時(shí)間才能自我完善。那么，同樣我需要時(shí)間成長(zhǎng)為家的保護(hù)傘。從小，我就一直生活在家人的保護(hù)傘下。我想，如果給我多一些時(shí)間，位置會(huì)改變吧。我將是那個(gè)撐傘的人，即使在家人眼中，我永遠(yuǎn)是哪個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
我希望多給我一些時(shí)間，能夠讓我去看清世界的繁華，不在俗世中墮落，不再浮華中沉醉。如果可以，我想把這些多出來(lái)的時(shí)間分給有需要的人，因?yàn)樯系劢o的時(shí)間多了一點(diǎn)。
上帝，我虔誠(chéng)的向你禱告，希望你能給我多一些時(shí)間，讓我去完成我未完的愿望。同時(shí)我也希望你能給需要時(shí)間的人多一些時(shí)間，讓時(shí)間多一份安詳。
篇五：寫關(guān)于時(shí)間的作文
鮮花嫌它開(kāi)放的時(shí)間太短，還不夠向人們綻放她們的美麗；知了嫌它在樹(shù)上放聲歌唱的時(shí)間太短，還沒(méi)有唱出心中最美的贊歌；我們大家嫌在實(shí)踐中心實(shí)踐的時(shí)間太短，還沒(méi)有盡情享受這里的快樂(lè)，享受這里老師們溫柔的笑臉。時(shí)間飛逝！
三天就這樣匆匆從我們身邊溜走，讓我們不知所措，不知要怎樣告別這里，告別我們美麗的老師。在這里，我想對(duì)中心班主任錢老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！您溫柔而慈祥的笑容會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中。這三天雖然沒(méi)有爸爸媽媽溫暖的關(guān)懷，可是您卻給了我像媽媽一樣溫暖的感覺(jué)，在此，允許我再次說(shuō)一聲，老師，謝謝您！”
時(shí)間飛逝！汽笛已經(jīng)響起，馬上就要回家了，我對(duì)這里的老師，這里的學(xué)校有著千言萬(wàn)語(yǔ)難以述說(shuō)的留戀。在這里我找到了稚氣可愛(ài)的`童年，找到了前所未有的快樂(lè)感覺(jué)。有些遺憾，因?yàn)橛械恼n程沒(méi)有體驗(yàn)到；有些埋怨，因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間過(guò)得好快；有些傷心，因?yàn)橛X(jué)得像是在跟爸爸媽媽告別。
親愛(ài)的老師們，美麗的校園啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
篇六：寫關(guān)于時(shí)間的作文
黎明，是黑暗與光明的交接點(diǎn)；彩虹，是暴風(fēng)雨后的微笑；時(shí)間……時(shí)間的意義是什么的呢？我化身成小精靈，尋找時(shí)間的秘密。
來(lái)到病房前，我輕輕推開(kāi)門走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的老人，他正痛苦的呻吟著。他那滿臉的皺紋，蒼白的臉色，沒(méi)有光澤的嘴唇，讓我心生同情。我仿佛看到老人抱受疾病的折磨，在死亡邊緣上掙扎著 。我無(wú)法忘記他那痛苦的表情，那枯瘦的身體。鄰床的老人則很平靜，雖然他也是那么虛弱，但是他似乎沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有痛苦，臉上好像寫著幸福。生命的輪回，死亡或新生早已不重要，是痛苦，是幸福，就在一念之間。
來(lái)到一個(gè)精致的花園里，隨風(fēng)吹來(lái)的花香，讓我陶醉。鮮花似乎都知道它們的命運(yùn)——不美麗就會(huì)孤獨(dú)，不綻放就會(huì)被忽略。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的'怒放，希望別人欣賞到自己的花朵。每個(gè)花朵都閃爍著耀眼的光芒�？墒�，綻放的時(shí)間是有限，一天……兩天……時(shí)間飛快地流逝，很多花朵都相繼凋零，盡管一開(kāi)始它多么耀眼。從綻放到凋零，從凋零到綻放，過(guò)程是那樣短暫。綻放或凋零早已不重要，重要的是，從綻放到凋零之間的輝煌。
時(shí)間，是死亡的結(jié)束，生命的開(kāi)始；是綻放的光芒，凋零的輝煌……時(shí)間沒(méi)有真正的意義，它的意義是由你自己決定的。
篇七：寫關(guān)于時(shí)間的作文
歷史的長(zhǎng)河，潮起潮落，時(shí)間更迭著歷史，也譜寫著奇跡。時(shí)間雕刻了每個(gè)人的生命，留下了他自己的印記。
就像那個(gè)在明代名不見(jiàn)經(jīng)傳的東西如今價(jià)值連城一樣，是時(shí)光的流轉(zhuǎn)造就了他的價(jià)值。因?yàn)�，時(shí)間，造就了美好。
李安說(shuō)；世界上唯一不會(huì)被時(shí)間抹去的'就是才華�！拇_，時(shí)間可以蒼老一個(gè)人的容顏，也可以沉淀一個(gè)人的才情。曼德拉年過(guò)半百在踏入政壇；謝婉瑩女士亦是滿頭花發(fā)之際才開(kāi)始出書，煙草大王出獄后鐘出''勵(lì)志橙''……。時(shí)間是一把鋒利的刀，雕刻著人生，剔出那些人性中拙劣，粗糙的成份，雕琢出一個(gè)精致的靈魂，是時(shí)間褪去他們?cè)?jīng)的年輕氣盛，不可一世，彼時(shí)的他們稚嫩自負(fù)，此時(shí)的他們，堅(jiān)忍嫩斂，傲然立于歲月的洗禮中。
時(shí)間是一件很神奇的東西，它可以撥散罩在人們眼前的迷霧，還天空一片澄澈。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，奧斯維辛集中營(yíng)的悲劇，猶太人沒(méi)有忘記，德國(guó)人也沒(méi)有忘記，”天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟''猶太人憑著一股浩然正氣，將那憤怒化為復(fù)興民族的絕心，于是諾貝爾獎(jiǎng)面前，他們總是勝利者。誠(chéng)然，忘記歷史意味著背叛，所以每當(dāng)猶太紀(jì)念·日那天，總會(huì)看到德國(guó)總理跪在營(yíng)前，默默悔過(guò)，那是對(duì)死者最大的敬意，對(duì)生者最大寬怒，時(shí)間教會(huì)我們看清真相，時(shí)間教會(huì)我們承擔(dān)歷史的責(zé)任，時(shí)間見(jiàn)證了民族的崛起，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。
時(shí)間是一件偉大的東西，它是人類文明的濫觴，孕育了照耀中華五千年的華夏文明。
文明在時(shí)間的洗禮中逐漸充盈，逐漸豐腴，那是“五花馬·，千金裘，呼兒將出換美酒，于爾同銷萬(wàn)古愁’‘錚錚傲骨的李白；那是”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“拍遍欄桿，仰天長(zhǎng)嘯的辛棄疾；那是"惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁''赤心為國(guó)的文天祥，他們是華夏文明風(fēng)骨，是時(shí)間遺落人間的明珠。
時(shí)間，讓人們從歷史的長(zhǎng)河中看清了過(guò)去，也看到了未來(lái)。它，讓一切變得美好；它，教會(huì)我們生活。
篇八：寫關(guān)于時(shí)間的作文
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，我想借用這句話向人們發(fā)出呼吁：“請(qǐng)珍惜時(shí)間�！薄岸＿蔬省毕抡n了。我作為星期五的紀(jì)律班長(zhǎng)當(dāng)然要在教室里維持紀(jì)律，不能讓任何一個(gè)不是一組的人出去玩。當(dāng)一組人走光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里一片嘈雜，有時(shí)在說(shuō)笑；有的在玩棋‘還有的在看漫畫…不知為什么，我原來(lái)的好心情一下子布滿陰云，變得不怎么開(kāi)心了。
我忍不住去問(wèn)班長(zhǎng)：“為什么下課了，你們都在玩，卻不學(xué)習(xí)一下呢？你們又不能出去？”去去去，下課本來(lái)就是用來(lái)玩的，作業(yè)是晚上寫的。聽(tīng)了他的話，我的心情好像被一把刀刺了一下。后來(lái)，我又調(diào)查了一下，班上30分—80分的同學(xué)差不多都是晚上7、8點(diǎn)寫作業(yè)，而且寫完了就去打電腦。也不用多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)。為什么？為什么現(xiàn)在的同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，難道他們不知道浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命嗎？我真的很希望大家都珍惜時(shí)間。人們都知道魯迅這位名人，而他的成就全都是因?yàn)樗麗?ài)惜時(shí)間所造就的.。有人夸他是天才。
他卻說(shuō)：“世界上哪里什么天才，我不過(guò)是把別人玩的時(shí)間用來(lái)工作了�！钡拇_，魯迅的一生幾乎沒(méi)有休息過(guò)，他把所有的時(shí)間全部花在了工作上一生幾乎沒(méi)有休息過(guò)，他把所有的時(shí)間全部花在了工作上，而且，他也十分愛(ài)惜別人的時(shí)間，從不耽誤別人的時(shí)間。這，難道不足以讓我們警醒嗎？我再次呼吁大家：“請(qǐng)珍惜時(shí)間�！�
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