實用的時間的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的時間的作文4篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　打開微信朋友圈，發現之前進貨的一些商家都開始上秋款了，想一下也確實到了該上秋款的時候了，因為再過幾天孩子就要開學了，在孩子開學的前半個月得上秋款，這是服裝界更古不變的傳統！

　　想一下時間過得真快啊！記得去年的這個時候，自己第一次上秋款的時候，沒特別的興奮，特別的勵志，要好好的賣貨，要爭取靠自己的那點小店給自己換取一個完美的未來！

　　可是現在想一下，自己轉出去，那個店已經走過整整的一個夏季了！

　　有的時候我們總是說時間過的太慢，然后我們總是等不及我們想要的東西，等不及我們想要發生的事情！可是其實時間在你不經意間的時候是走的最快的，記得今年正月把店鋪轉出去，第一次回娘家的時候，天空還竟然飄著雪！

　　而現在已經是盛夏，已經過去了，即將迎來了秋高氣爽的秋天！

　　好多學生們也已經準備開學了，自己前幾天也給小臭買了一個新的筆袋，準備這一些開學的事宜。

　　今年大概是因為受疫情的影響，然后感覺一整年的時間里，孩子好像都在家里，每天在輔導作業和寫作業之間折騰著，不寫作業的時候，母慈子孝，一寫作業的時候雞飛狗跳！

　　可是不管怎么樣？9月1號馬上就要到來了，然后孩子也即將要迎來了一年級的新生活！雖然到現在開始還不知道孩子的'學校將會分在哪兒，但是不管在哪所學校？不久的將來，又將會迎來一個新的開始，學生時代，一個新的階段！

　　對于孩子來說，好像并沒有多大的影響，畢竟感覺開學對他來說是一種負擔，但是作為家長卻特別的欣慰，看到孩子長大了，然后在學業上又前進了一個階段！

　　這一切都得感謝時間，因為有了時間的流逝，我們才能夠收獲的成長和進步！

時間的作文 篇2

　　時間是組成生命的水滴。命運僅僅是結成的細網，一掙便斷。作學習為武器，化時間為金戈，必然能拼打下一片屬于自己的天地。甚至功名百世，永垂不朽。如果把虛無留給時間，不免會變的碌碌無為。

　　中國有位著名文學家——宋濂。他家境貧寒，但不為貧賤而不為。他曾腳踏步履，身穿薄衣行深山巨谷，大學之寒，足踏三尺。不為貧賤而屈服，成為一代宰相。

　　曠世變遷，幾千年后，又出現了魯迅，他小時上學時總認為自己很早，誰知道“莫道君行早，更有早行。”于是魯迅面對這種情況，不動聲色，毅然在書桌上刻下一個“早字”。雖未口露三分，卻在心中暗揣，必定要成為最早行人。于是，不管天寒地凍，大雪紛飛，他對自己立下的誓言從未違背。果不其然，因為他的“早”字，驗證了“笨鳥先飛早入林，功夫不負有心人”之俗語，成為一代文學巨匠。

　　宋濂的勤，魯迅的早，都成為婦孺皆知的佳話。還有全世界都知曉的'大人物。海倫·凱勒便是其一。聽她一句話便讓人感悟頗深；把生命每一天當作一生最后的一天。這的確讓我們對這位殘疾人感到驕傲。聽到這句話，讓人聯想到一個人——貝多芬。“我要扼住命運咽喉。”這兩人因為自己不能像常人一樣，最終創造了奇跡。因為他們仔細用了時間！這讓我們正常人對自己在生活中時間的浪費而感到慚愧。

　　比爾·蓋茨曾說過一句話；“我要把生命看作是一間正在燃燒著的房子，而人能做到的只是從這間屋中救出些什么罷了。”其實，人的時間何嘗不是一場火災呢？只是一場即使用水也無法撲滅的火。生命時間在火焰中燃燒。用這些時間去做些什么吧！

　　時間是殘酷的，無情的，它可以盡情的剝奪我們。我們只有把時間用好，才能消弱它無情的面孔。在時間方面。我們人僅僅只會欠時間的“債”而錢卻無法欠我們。“創造奇跡的人往往是被人公認為不能創造奇跡的人。好好用時間吧，開辟出屬于自己的一片天地。

時間的作文 篇3

　　今天在寫計劃時，我驚訝的發現，如果自己以最快的速度寫完作業，大概八點甚至七點半，就可以上床睡覺了，可在平時，熬不到九點，十點，我是睡不成的，今天壓縮時間后，怎么會這么快？

　　我靜下來心來思考：平時自己寫作業時，總會摸摸這個，想想那個，心思根本不在學習上，一心想著出去玩和休息，我曾經嘗試過，把自己所有偷玩的時間加起來，我可以毫不費力的寫玩一周的作業了。這個結果讓我十分的驚訝，驚訝的同時也感覺到特別的愧疚，為什么自己會浪費這么多時間呢！此時的`我又聯想到了朱自清的《匆匆》，眼看著鐘表的時針飛速移動，而此時的我也真正體會到時間它像個小偷一樣無音無息的從我身邊溜過，毫不停留。因此我要學會抓住時間并充分利用時間，見縫插針的去學習，去利用好課間那寶貴十分鐘，而不是去一味的浪費時間，讓光陰從手邊流走。

　　光陰似箭，日月如梭。如今我已經是一名中學生了，不能在像小學那樣去虛度光陰了，所以，我一定要屏棄浪費時間的陋習去抓住時間，更好的去利用它，讓它發揮自己最大的能力去為我創造價值，而不是讓它從我手中浪費流走。

　　于是乎，手，我要牢牢的去控制它，不能在像以前一樣摸這個想那個，而是一心集中在學習上，不再讓時間從我手中流走。

時間的作文 篇4

　　在我寫作業時，時間從我身邊悄悄走過，我不認為它浪費了，因為，我學到了知識；在我看書時，時間從我身邊悄悄走過，我不讓它被荒廢了，因為我有了收獲；但，在你靜靜發怔，高興玩耍時，時間從你身邊悄悄走過，它被你拋棄了。你難道沒有一絲愧意，沒有一絲傷心嗎？

　　時間，給勤奮者一個機會，讓他們變得更加聰慧；時間，給懶惰人一絲后悔，當他們一事無成時再來回來看看，一切的一切都晚了。時間是公正的，也是自私的。它使珍惜時間者走向成功，它使拋棄時間者一步步后悔莫及。

　　同學們，我們也要像勤奮者一樣去急奪時間，把時間挽留住，更好的造福于我們，不是嗎？

　　日復一日，年復一年，現在，我回頭看看那失去的時間，我都做了些什么！在課間，我呆呆地望著藍天，想著一些電視劇情節，這十分鐘就這樣被溜走了。當時間從我身邊悄悄走過時，它一定在不斷地責怪我，為什么不好好利用時間去做些有益地事情呢？是啊！我當時是哪根筋不對？不預習課本，不寫練習，不背書，不看書，偏偏去想那些虛構無影的.電視情節呢？假如我在那課間十分鐘主動背下節應背的課文，也不至于下節課被老師罰站了。

　　再往后看看，在那音樂課堂上，學會老師教的歌，聽欣賞的獨琴演奏時，我在擺弄自己的文具盒，嗨！我真傻，老師讓聽欣賞曲的這段時間本身就是讓自學或寫作業的時間，我卻丟下它去擺弄文具盒，我怎么會那么狠心呢？假如在那段時間里，我去背幾個英語單詞，那也比把時間扔掉好得多啊，又何況時間貴千金呢！

　　時間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復返，假如你珍惜它，它會給你報酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。

　　時間如此寶貴，我怎么能狠下心再去拋棄它呢？我要珍惜時間，給自己一個機會，不能再讓它從我身邊悄悄走過。

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