時間的作文優選（5篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的時間的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
暮色已去，窗外，月光下的老樹仿佛洗去了時間留下的創傷和歲月的滄桑，為老樹增添了一份光輝。面對此情此景，我的思緒飄向了遠方，不禁使我想起了三年前的那個晚上。原來，幸福，一直在我身邊，在我時間深處。
撥動歲月的齒輪，時間回到了三年前的那個下午。是發期中考試成績單的一天。邁著沉重的步伐，走在回家的路上，看著那張“慘不忍睹”的成績單，心中有說不出的滋味。原本幾分鐘就可以走到家的路，今天顯得格外漫長；原本明媚的'陽光，今天顯得格外刺眼；原本樹上活潑的鳥兒，今天的聲音也格外刺耳，唧唧喳喳地叫個不停。總之，原本一切美好的事物今天都隨著我的心情——糟糕透了。
不知不覺中，天暗了下來，而我也走到了家門口。但準備敲門的，手卻遲遲不敢落下。這時，門突然開了。媽媽對我說：“怎么還站在外面？還不快進來洗手吃飯。”我愣住了。難道媽媽還不知道考試成績嗎？我看著媽媽在廚房忙碌的背影，心撲通撲通狂跳。一時竟不知道該怎樣面對她了。在飯桌上，媽媽不停地往我碗里夾菜，而我低著頭，一言不發。其實，我的內心掙扎著到底要不要告訴媽媽這件事，或者，我要是不說，媽媽也不會知道……想到這里，我更加不敢抬頭直視媽媽的眼睛了。急忙站起身，丟下一句：“我吃飽了！”就跑到房間里寫作業去了。寫完作業，我的心里還是無法平復下來。“我真的樣這樣做嗎”“萬一以后媽媽知道了怎么辦”我一遍又一遍地問著自己。“算了，眼不見，心不煩”抱著這樣的心態，我真的把成績單收了起來，上床睡覺。
隱約中，我聽見了手機鈴聲。是媽媽的。我也就沒在意，閉上眼睛繼續睡覺。但是，當我聽到媽媽在和誰打電話，在討論什么事時，我的心瞬間涼了半截——她在和班主任通電話！談論的正是我這次期中考試成績的事！我仿佛已經看見了將要發生什么，靜靜地在房間里等待“厄運”的來臨。
果然，沒過一會兒，媽媽就到了我房里。緊接著的是一堆怒吼——“你是不是今天發成績了？“要不是老師跟我說我還不知道呢，怪不得你今天這么反常”“夠了！”我一時竟吼了出來，媽媽愣住了，我也愣住了。接著，媽媽嘆了口氣，走了出去。那天晚上，我和媽媽再也沒有交流了。
半夜，我突然醒來。看見書桌上的燈還是亮的，看清后，原來是媽媽在幫我分析試卷，還針對我得失分點整理了專題。我轉過身去，發現眼淚已經打濕了枕頭……是誰，在你寒冷的時候給你溫暖的擁抱；是誰，在你晚上疲憊不堪時貼心的送上熱牛奶；是誰，為了在大雪天接你放學時而不慎滑了一跤。是啊！是母親！母親給的幸福，一直就在我們的心間里。
月光下的老樹仿佛又增添了一層光輝，在月光的照耀下顯得更年輕了。是啊！有種幸福，就在我的時間深處。
時間的作文 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們嗎？哪是誰？現在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了什么地方呢？
時間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流水里，沒有聲音，也沒有影子。
時間是我們抓不找，看不到的。洗手時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的很快，來的也很快。伸出手遮挽時，他就從遮挽的手邊過去了。
時間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；(.)是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？
我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個調皮的小姑娘，到處走來走去，讓我
們看著她無影無蹤的走了。不知不覺，她又會來了。其實時間離我們很近，只是要我們如何去利用它。
是用來干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來做很多有意義的.事。
比如對世界做貢獻，記得朱自清的匆匆里面寫到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？
時間，你們在哪里，就在我們眼里！
時間的作文 篇3
時間悄悄流逝，樹木重返蔥蔥郁郁，又是一個茂盛的時節！鬢角突然出現了兩根白發，雖然是少年白頭，但都能想象自己白頭的樣子了！時間就這樣消逝了，它們都去哪了呢？
看著父母年輕時的照片，看看現在的他們，早已不再健碩，有些許的駝背，帶著些許的憂傷，滿頭的銀發，早已沒有了年輕時的神采飛揚！時間去哪了？在他們臉上留下了條條印記；讓他們不再單純自在；沒有了清澈眼神；沒有了干練的動作……
懷念小時候的時光，沒上學，可以跟父母到處走，只要動動嘴，就會有好吃的'零食，那會不懂什么是時間，只知道，早起就吃，只知道，晚上就是乖乖睡覺！
轉眼，到了小學，那會能感受到自己學了點皮毛，就會沾沾自喜，甚是單純，那會不懂得珍惜時間，喜歡玩，過著無憂無慮的童年時光！
一到中學，就感覺時間過得很快，學習科目變得多了，作業多到做不完，恨不得一天有兩天的長度，時間能成倍增加！中學時光是忙碌的，我們甚至有已經躺上床，突然起身補作業的經歷，連睡眠時間都不夠用了，上課時間更有打瞌睡的經歷。
轉眼到了高中，應該是學到社會知識和理論知識最多的時候了，懂得了很多人情世故，感受到了人情冷暖，能充分體會到UP到DOWN的過程，是在學習中的歷練，記得，應該是父母進入老年的階段了，話開始變多了，情緒起伏比較大！我跟父母一起成長著，一起感受著時間，感受著時間中我們的不斷變化……
看了很多穿越劇，真想回到過去的時光，或者，可以直接穿越到未來，那么，父母就不需要再勞累了，我可以養他們；我可以看到他們精神抖擻的狀態；我更能感受他們年輕時的感受；我和他們去旅行，在他們年輕的時候；我和他們促膝長談，聊聊他們的故事，甚至我告訴他們我們生活的未來，是一個高科技、多方面的發展的潮流時代。
我們要抓住時間，因為它會在不經意間流失，只有在過程中，做很多的事來填滿它，我們才不會覺得后悔，無論學習還是生活，我們都要全情投入，才不至于浪費那短暫的時間！
想要用很多方法去留住時間，想著想著，自己抱著書本，進入了夢鄉，但愿，我在夢中也能感受到時間的存在，不再是在等待中，感嘆時間去哪了！
時間的作文 篇4
每個人都要面臨殘酷的現實，離別幼時的夢幻、快樂。即使如此，我們也依然可以快樂地活下去，因為生活本身就是一門藝術，學會苦中作樂，才會體會到心態最重要。只要是自己選擇的路，跪著也要走完這條路；只要還活著，那就幽默地活著，對世間這膚淺的一切用輕蔑的眼光看待。
一個大富豪，在社會上以做人的原則做生意，年年生意如順，而在某一年中，他得了癌癥，他并沒有因此而沮喪、痛苦，而是——笑對人生。他帶著一個小小的行李箱，遠離醫院刺鼻的酒精味，遠離醫院令人痛苦的儀器，遠離醫院這座對生命說謊的殿堂，走上來到處去走走看看的路。只是看著地圖隨便定，便憑直覺看到了西藏那塊凈土，他帶著他的行李箱，就這樣飛去西藏。在雪山，寂靜的坦然，好似被凈化了一樣，望著冰冷的.被雪嚴嚴覆蓋的石頭間，一株小草那樣挺立地生長著，跟雪山一樣挺，跟他一樣樂觀，他笑而不語。來到下一站，在圣湖旁，那一片天空，那一片湖，那一片與心境相連的世界，他享受著，笑而不語。走著，走著，行李箱被熱情的藏族人民扯到蒙古包里去，在火堆旁，他盡情地跳著，玩著，發現人生也能如此無惱地活著，放下一切，做好當下，是一件多幸福的事。就這樣，本來與死神鼻子碰鼻子的他，用遼闊的心境，讓死神遠遠望著他。多活幾年，在這幾年里，他一直都笑而不語，笑對人生。
一朵花最美的時候，在它花瓣開放的時候，而它死的時候，也是帶著知足的心態去彼岸的。
時間的作文 篇5
被安排在墻壁上的古董擺鐘安靜地載錄著發絲黑轉白的秘密，我守護著左右擺弄過的仿似碎片的一秒秒回憶，慢慢入夜，慢慢，我的世界被安靜占據，我嘗試著回憶，根據一小片一小片記憶的裂縫拼湊見一個唯一的童年。
時間一天天沉淀，把曾經嶄新的日記本神奇地改變成泛黃的模樣，手指小心婆娑，掀翻歲月的筆畫記載的故事，忽然擁有一種滄桑的意味偷襲我脆弱的感情。我帶著一點點忽然仰望星空，角度仿似陳舊的擺鐘左右擺動的扇形角，仿佛永遠是四十五度的樣子——想流淚，眼淚卻永遠涌流不出來的角度。
日記上，用鉛筆一筆一捺勾畫的文字粗粗的工整，清晰的筆跡攜帶上歲月的顏色清楚地指明著遙望的年份，日期。日記的右上角書寫的天氣是空閑的雨天，但我仿佛忘記了下過雨。
被拆分了一半的泥房，古老的擺鐘在泥墻上有節奏地安靜，擺動，聲音卻被雨的歌聲沉沉掩埋，卻始終沒有辦法改變轉動的年輪帶走美麗年華的命運。雨胡亂吵鬧，我卻聽不到，我只是安靜，安靜地聆聽著身旁的父親靜靜慢唱著時高時低的歌曲，我不知道歌曲的名字，但我知道歌是溫暖的歌！
時針分針成角度循環，天亮天黑，我把隱隱記得的調子不成章節地哼唱著，感受溫暖的氣息融化寂寞的寒意的神奇，于是，我開始重復，重復哼唱，重復回憶起圍坐在父親身邊哼調唱歌的'歲月。
我習慣仰望漆黑星空，遙望清冷的月，閃爍的星，一切，仿佛是沒有距離的遙遠，因為，時間在流逝。我思念起昨天的時光，想伸手緊握起仿似與今天咫尺距離的光陰，最后，我握住了，一段距離，一聲嘆息，因為，時間在殘忍，流逝。
手指蘸蘸口水，繼續掀翻陳舊的日記紙頁，仿佛在掀翻時間的昨天……
日記上，濃濃的墨香味已經揮發殆盡了，取代的是帶有時間烙印的濃郁腐氣，我小心翼翼解讀幼稚的文字勾勒的意義，字面代表的心情。日記行間是嶄新的年份，日期，不變的，是那依舊時高時低的音調。泥房在灰塵紛飛的情節中變成了美好的回憶，于是我學習著淡然，復習遺忘，但是，我會隱隱心疼。歲月的皺紋在父親的額深深刻畫交錯，黑發也伴隨時間流逝漸漸然斑白無奈，而時間的末班車持續倒退我的青春，遠走，逝去，只遺留一個漸漸然細小的黑影，給我在午夜遐想。
時間在流逝，慢慢變老，直到某一天，我遙望著星夜發呆時，才忽然想起曾經陪伴我度過童年的古董擺鐘在日記記載的某一年份，日期別離開了我的世界，成為碎片的記憶，漸漸淡忘出我的腦海，然后，永遠忘記，在擺鐘記錄的某一時刻誰對誰哼唱過動聽溫暖的歌曲。
【時間的作文】相關文章：
時間的作文09-07
時間的作文09-08
時間的作文09-01
時間的作文09-01
時間的作文09-02
時間的作文09-02
時間的作文09-03
時間的作文09-05
時間的作文09-01
時間的作文09-02