實用的時間的作文300字4篇[必備]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的時間的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時間的作文300字 篇1

　　俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”沒錯，時間是寶貴的，如果小時候不努力，長大后才后悔也于事無補了，所以我們必須善用時間，才不會后悔一輩子。

　　時間是不等人的，所以，我們必須把握每一分、每一秒，并利用零碎的時間做些有意義的事，且不把事情拖到明天，而不是成天想著利用時間來玩樂，那么我們必定能把時間掌握在手中，成為時間的主人。

　　不懂得善用時間的人，總是覺得時間不夠用，或是覺得為什么同樣幾件事情，別人一天可以做完，晚上還有空閑的時間放松心情，而自己卻做了大半天也做不完，還得臨時抱佛腳，所以，我們應該懂得怎么安排時間，才不會成為時間的奴隸。

　　我知道一個真實的例子，那就是我自己。我常利用別人在玩耍的'時間，充實自己的知識，且把所有要做的事情都安排得有條不紊，并在大家等候排隊時，寫完所有功課，才不用再挪出時間來寫。所以，就算是一分鐘，也可以做完一件小事，使生活更加有效率。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間像流水，過去了不會再回頭，我們要好好把握時間，才能達成理想，創造美好的人生。

時間的作文300字 篇2

　　有一年春天，我正在專心寫作，可窗外那不知疲倦的鳥鳴打斷了我寫作的思路，于是，我徑直走到陽臺，打開窗戶，想看看是哪只頑皮的小鳥，這時我才發現，原來是－只時間小鳥。我讓它進屋，給它米粒和水。它低下頭，－點－點地吃起來，看著它的樣子，我笑了。

　　也就是從那時候起，我和時間小鳥成為了好朋友，我們一起玩耍，－起在草地上奔跑；當我寫作時，它便會飛到樹梢上和其它小鳥－起玩耍；當我看書時，它會在別的房間里唱歌；我們一起追著夕陽，彩霞給我們加油，花朵給我們鼓勁，后來，追不上了，我們就躺在草地上，看著夜神的降臨，數著天空中眨著眼的星星，漸漸入睡。那時候，我快樂極了。

　　后來，時間小鳥飛走了，再也沒回來。

　　最后，我老了，但還在等待時間小鳥回來。我會一整天都望著陽臺的窗戶，會在傍晚去散步，可是，再也沒有看見過時間小鳥。

　　啊，我的`時間小鳥，你去哪兒了？你為什么一去而不復返了啊？

　　又一年春天，我打開窗戶，一道熟悉的身影閃過，我定睛－看，是時間小鳥。我吁了一口氣，沉沉地睡去了……

時間的作文300字 篇3

　　我們的語文老師，也是我們的班主任郭老師，她是一個珍惜時間的好老師。

　　舉一個例子說吧：記得那天下午，我早早地來到學校，快走到教室門時，看見門敞開著，我就奇怪地想：這么早，就有人到了教室，真不知道他是誰呀？我懷著疑問的心情奔向教室。啊，我驚訝地發現居然是郭老師！她正在專心致志地批改我們的作業。我悄悄地回到座位上，目不轉睛地看著郭老師批改作業的'樣子，只見她的眉頭緊鎖，一臉嚴肅的樣子。沒過一會兒，大多數同學都來了，有的大聲說話，有的安靜地看書，還有的在開心地玩耍。但，郭老師還是像沒人打擾一樣，認真地批改作業。忽然，有個老師拿著一本厚厚的書走到郭老師身邊，與她互相交流著。談話結束后，郭老師更加緊張地批改起剩余的作業，似乎想把剛才被打擾的時間擠回來。隨著作業本一本本地翻閱，終于批改完了。只見郭老師站起來伸了個懶腰，急匆匆地走出教室。這時候，上課鈴響了，郭老師拿著一本教材走上講臺，給我們講起了新的一堂課。

　　每當想起這件事，看到郭老師不知疲倦的身影，我相當地敬佩。我們的郭老師是一位珍惜時間的好老師。你說不是嗎？

時間的作文300字 篇4

　　從前，在日本大阪一個家庭，有一個爸爸，一個媽媽，和兩個還沒上幼稚園的男孩。

　　爸爸要養活妻子和兩個孩子，工作很忙，常常早出晚歸，不到吃飯的時候一般不會回到家。

　　一天，爸爸剛進家門就看見了他的兩個孩子用猶豫的眼神看著他，哥哥說：“爸……爸爸，您工作一個小時賺多少錢那？”爸爸也不知道孩子們葫蘆里買的'什么藥，就說：“呃……大概六千日元左右吧。”話音剛落，弟弟便怯怯地說：“嗯……爸爸，您能不能借我們兩千日元哪?”爸爸雖然不知道他們在搞什么名堂，但還是給了他們兩千日元。接到兩千日元后，兄弟二人便歡天喜，又蹦又跳的，還去給媽媽說，讓爸爸丈二和尚——摸不著頭腦，這時，孩子們興奮地的說：“爸爸，我們現在已經有六千日元了，您明天能不能早一個小時回家呀？？！！”

　　以后，爸爸再也不會來那么晚啦，因為，那一個小時已經被他的孩子們“買”走啦。當然，不是用錢，而是用他們的“童心”。

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