時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-04-01 11:00:04 時(shí)間

時(shí)間的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文

時(shí)間的作文篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，熱熱的陽(yáng)光在不知不覺中照進(jìn)了我的童年，顏色在不知不覺中變幻著，溫度也在不知不覺中增加著，但是一首歌的時(shí)間卻漸漸的消失著……當(dāng)我出門時(shí)，也不知不覺地走進(jìn)了我舅舅家，出來迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如此，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛痛快快的玩一天了。一進(jìn)舅舅的家門，我們開始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。

　　真是想不到啊，在我們玩耍越來越開心的同時(shí)，天色逐漸變暗，夕陽(yáng)西下，黃昏一澈至尾，一座學(xué)校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的一位先生——舅舅，已經(jīng)在呼喊了——吃飯了。雖然我們的身體，在被那句話給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，難道這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一頓，我吃完后又跑上了已經(jīng)被寒冰覆蓋的五樓，我把玩耍的那力量賜給了五樓，它才從寒冰里逃脫了。我不想再玩了，我把我的優(yōu)盤，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完后，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接著把音量調(diào)大，或許是我的心容在一起的緣故，聽歌的同時(shí)我情不自禁地唱了起來，在這同時(shí)我競(jìng)?cè)粵]聽到我舅舅叫我，好像是把音量調(diào)小點(diǎn)。

　　因?yàn)槲覜]調(diào)小，他因?yàn)槲野⒁痰热说腵表情上，被迫跑了上來，說：“已經(jīng)很晚了，回家吧！”我邊聽歌邊，冷靜地說：天色已晚，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間！”說完后，他站了一會(huì)兒，我也唱了一會(huì)兒給我一首歌的時(shí)間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，漸漸走回四樓，我的歌聲也漸漸的消失，到了回家的路上。我聽到歌聲而后悔了，我的確不應(yīng)該開那么大，或許我真的不應(yīng)該說那句話，但是我仍然想他在給我一首歌的時(shí)間，因?yàn)槲彝税盐业男暮蛢?yōu)盤拿回來了。算了，也許這就是說給我一首歌的時(shí)間的代價(jià)吧！

時(shí)間的作文篇2

　　“我懼怕死亡”，誰(shuí)又不是呢。

　　我對(duì)死亡甚至沒有概念。在動(dòng)漫里，他是一次熱血的戰(zhàn)斗；在偶像劇里，他是一次為心上人的奔赴；在新聞里，他是一句冰冷的話或帶有幾聲抽泣。

　　直到那天，那天早上，我們一家三口正常著準(zhǔn)備著早飯準(zhǔn)備送我上學(xué)，爸爸的手機(jī)響打破了清晨的'寧?kù)o。我手拿著面包，爸爸拿著勺子為我涂著果醬邊接著電話。“咣當(dāng)”一聲，爸爸雙手顫抖，甚至勺子也沒拿穩(wěn)。她在媽媽耳邊耳語(yǔ)了幾句，媽媽神色也變得恐懼，慌張。他們盡量撫平情緒對(duì)我說沒事。

　　那是第一次我看到爸爸媽媽在我面前這么慌張，后來我才知道，我的老姨夫去世了。我聽到這個(gè)消息時(shí)木木的，我只知道哪個(gè)可以在科技館為我解說的老姨夫不會(huì)再給我講知識(shí)了。以后都見不到他了阿…

　　“什么是死亡？”當(dāng)我嘗試第一次思考這個(gè)問題時(shí)，“一個(gè)紅色的滿是雕花的棺材，它似乎飄這檀木的香氣，我躺在里面，微微撐開雙眼，看見一個(gè)人緩緩滑上棺材的蓋子，我試圖吶喊，卻只看到那個(gè)人像湖底般幽深而蔚藍(lán)的眼睛，似乎噙著淚，我發(fā)了瘋一樣的掙扎，無果。我看窗外人來人往，歡樂無窮，我卻以后無緣參與這一切”這樣的畫面，總是揮之不去。我像是導(dǎo)演，籌劃著一切，試圖以時(shí)間為敵，永遠(yuǎn)屹立在時(shí)間的長(zhǎng)河中不倒。

　　我沒有，我也不是，我僅僅是時(shí)間長(zhǎng)河中的過客。我沒有悠仁可以復(fù)活的運(yùn)氣，我不是一喊“咔”就可以起來的演員。

　　那么何不用剩下的光陰，去導(dǎo)出一個(gè)燦爛的大戲，你為主演，時(shí)間皆為過客，我認(rèn)為只有這樣，以后才有可能站在時(shí)間的盡頭，評(píng)價(jià)自己這一次璀璨的“大戲”——人生吧！

　　最后，瀟恬在這里提前祝大家新年快樂！

時(shí)間的作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校又是一個(gè)星期，很快又要回家了。只是還沒積累多少，一本書學(xué)完了。青春就像是在學(xué)校一天天的混日子，當(dāng)認(rèn)為終于熬出頭的時(shí)候，青春也就一去不復(fù)返了。時(shí)間都去哪兒了?一天的時(shí)間也不是那么漫長(zhǎng)，什么都沒干就過去了。

　　有些老師總說：“你們現(xiàn)在還年輕。”這句話我從小學(xué)聽到現(xiàn)在，十年前年輕，現(xiàn)在也還是年輕的。那么我們到底有幾個(gè)十年，十年之后我們依舊年輕嗎?答案是不。轉(zhuǎn)眼一剎那，十年過去了，時(shí)間一分一秒的消失。時(shí)間的流逝，這段時(shí)間也沒有什么驚天動(dòng)地的大事，也沒有想象中的那么充實(shí)。記憶就像一道閃電在腦海中劃過，但是也好像沒有閃電在烏黑的云中那么明顯，讓人清晰可見。

　　許多年過去了，時(shí)間正一步步的驅(qū)散我們青春的活力。從小學(xué)一下課就出去跳繩到高中一天到晚坐在教室里學(xué)習(xí)，這是鮮明的對(duì)比。“青春的美麗與珍貴，在于它的.無邪與無暇，在于它可遇而不可求，在于它的永不重回。”青春不會(huì)為誰(shuí)而停留，正如時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟憬裉斓氖逻€沒有辦完而停下來等你。“尋常的山花凋謝了，還會(huì)再開。而我們的青春卻一去不復(fù)返。”

　　曾經(jīng)寫過一篇作文———為生命著色。有“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的文天祥，即使理想之路荊棘密布，也無所畏懼;也有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷，為心中理想，將辱化成自己奮斗的動(dòng)力。時(shí)光荏苒，白駒過隙，若平平穩(wěn)穩(wěn)過完一生，倒不如轟轟烈烈的過完一生，為生命的畫布染上最絢麗的色彩。

　　青春是我們?nèi)松斜厝粫?huì)有的東西，就看怎么讓它成為自己內(nèi)心中最珍貴的回憶。或許有些人能像文天祥和司馬遷一樣，自己的事跡在千年之后被眾人所銘記，但那也是用生命所換來的。

　　時(shí)間不斷流逝，而人們也在這流逝飛快的時(shí)間里銘記著自己一生最重要的時(shí)期———青春!

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