時間的作文[合集5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的時間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文 篇1

　　時間是無情的，只是匆匆而過。

　　時間是有情的，都在人們心里留下遺憾。

　　古往今來，有誰深深反思過，時間是什么呢？

　　時間是條單行道，只允許進去，而無法返回，這就是時間！

　　時間不像沙漠，可以反復重來，但時間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時間的潛規則！

　　時間是無情的，不但匆匆而過，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時間！

　　“滴答滴答”傾耳靜聽，一分一秒的滴答，滴入時間的長流里，時間在悄悄地流淌著，摸不到，也捉不著。不帶走一點情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時間。”望著那最簡單明了的時鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年——

　　那么一次，貪玩的'我沒有完成作業，結果是被老師當著全班同學的面批評了。低落爾又心存不甘的我，被一個幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了——把時針倒回去不就可以了嗎？結果呢？我真的去做了。但我又一次在同學們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我，“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補不上了。”

　　時間是有規則的，是必須遵循的。時間的道路上是無回頭路可走的，我們不曾走過，也無法走過。

　　“時間最不偏私，給任何人人都是二十四小時；時間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時。”

　　古往今來，有誰能違反時間呢？

時間的作文 篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”這個月我又細細逐食了這篇文章——《和時間賽跑》，對這句格言有了新的理解。

　　《和時間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”是啊，時間都是無私的，無情的。它會在你不經意的時間流逝。只有緊緊抓住時間，賦予它創造性的.勞動，才能在有限的時間內，做出無限的貢獻來。

　　當我讀到父親的話：就每天要喝陽光比賽，和西北風賽跑；把一個暑假的功課，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的功課拿來做時。我就會想到我家的鄰居，他每天的功課本來很少可他也要做到七八點，每個周末的功課非要挨到周日下午才做，所以他每次和時間賽跑都失敗了；而我們班的學習委員，他就是個和時間賽跑典型的例子。每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下棋，有的在看書，有的在“充電”……你瞧，他又在哪兒奮筆疾書，本來不是很熱，可他在為一道數學難題熱的滿頭大汗。

　　再回到這篇文章，作者再后來的20年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比遠原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。”

　　唉！想得我自己，感到太慚愧了。我現在暗暗下決心：我不僅在學校要和時間賽跑，在家里也要和時間賽跑，在任何時侯也要和時間賽跑。

時間的作文 篇3

　　清晨7點鐘，我和它有個約定，因為“一年之計在于春，一日之計在于晨”。經過簡單的洗嗽后，我會背上書包，走上上學的路。清晨空氣有些清涼，有些新鮮，連青草也發出綠綠的青香伴著休息了一夜的花兒展示自己的獨特魅力。

　　上午8點鐘，我和早操有個約定，我們會在雄壯的《運動員進行曲》中踏著矯健的步伐走向操場。在這陽光明媚的早晨，隨著廣播的響起，校園的同學一起舞動，做著早操，讓我的一天有個快樂的開始。

　　每日三餐是與自己的嘴巴和胃的約定。你不定時向他們供應食物，它們就會咕咕的喊叫，叫的你心煩。

　　每個周末，我和電腦都有個約定。宅在家里上上網，聊聊天，看看網上的`新鮮事，發表一些自己對人生獨特的見解，似乎是一件非常愜意的事。所以，我的周末行程中總會有這重要的一項。

　　夜幕降臨，華燈初上，我和作業還有一個約定。做了語文，再做數學；做完數學，再寫英語。雖然有些辛苦，但是望著那些寫著滿分的考卷，我的心總會涌上一絲絲甜意。自從上學以來，有多少個夜晚，我都在臺燈下奔赴我和作業的約定啊！

　　夜深沉，我和我的小床有個約定，忙了一天，休息也很重要啊！因此，要非常珍情它呀！漸漸的，我就履行我和夢的約定去了，因為休息好了，才能再奔赴明天與時間的約定。

時間的作文 篇4

　　我叫宋奕，一雙水汪汪的大眼睛，一叢烏黑的頭發，喜歡扎個馬尾辮。

　　我的優點很多，助人為樂，珍惜時間，作文寫得好但最讓我驕傲的是我有珍惜時間的好習慣。

　　有一次，學校上語文課，語文老師布置了許多的作業，我認認真真地思考，老老實實地做作業。哎，這作業真太多了。這時項宇輕輕地對我說：我們來畫畫，不要做作業了。畫畫對我的誘惑的確很大，但要是作業不做好去畫畫，那也太丟人了，更何況我是班干部，要給同學做一個好榜樣，所以我對他不理不睬，我又開始認認真真地做作業。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，周心悅走過來說：走，我們去玩吧？我說：不了，我作業沒做好呢！ 周心悅說：勞逸結合，去玩一下嘛！不了，不了。我想：作業時，都會想起魯迅說的一句話，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。周心悅見我推三阻四的'，就找別人玩了。不一會兒，我作業做好了。我禁不住喊道： YE，我終于做好了，現在可以開心地玩了。

　　回家后，我把今天的事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽夸我說：做一件事，就認真的去做，你真是個好孩子啊！我心里甜滋滋的。

　　這就是我，珍惜時間的人。

時間的作文 篇5

　　你可曾聽說過鴕鳥和斑馬的故事？鴕鳥和斑馬各取所長，相互合作，最后既獲得了長久的友誼，又取得了長遠的利益。

　　這讓我想起了我和同桌的相處經歷。

　　記得曾經有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現實，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內容，而我抄錄著他所記錄的內容。在這里我要補充一點，他平時是從來不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強強的記完了筆記。然而，他的字寫得實在是太過飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見，出奇的'，他卻是一言不發，默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次，可我印象最深的卻永遠是那次。因為那次，也是我最為感動的一次。我不會忘記，那天，當我發現我沒戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來幫助我，臉上卻又未表現出來。在那種時候，多么危險的一個關頭啊，我的同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動呢？

　　但我們，是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。

　　記得曾經有一次，我的同桌不知因為什么原因，中午飯沒吃飽，才僅僅到下午第二節課，他就已經餓趴在了桌子上，這是前所未有過的狀況，我心中充滿了疑問，好奇的開口問他怎么了？他只是開口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便順手扔給他，助他渡過了燃眉之急。在這里，我也要補充一點，他是一個特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬不得已，他是絕對不會接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說明那天，他著實是已經沒有辦法了。就這樣，我幫助了他。我不知道這算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過他幫助了。

　　鴕鳥和斑馬能夠成功的合作，是因為他們都拿彼此當朋友，相互幫助對方，由此才在合作中獲得了雙方長遠性的利益，我認為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。

　　友誼，從來都是促進人發展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥和斑馬一樣，默契而又熟練。

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