關于收獲的小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于收獲的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于收獲的小學作文1
我的媽媽是一家工廠的技術員。她四十出頭，高個子，一張鵝蛋形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴角上總是掛著一絲微笑，顯得格外和藹可親。
然而，更使我們喜歡的是媽媽對工作極端負責，一絲不茍。她從來不干損害工廠和國家利益的事，而且見了有害公共事業的行為，就堅決進行抵制。
記得去年的一天下午，工廠里的'下班鈴聲響了，媽媽正在化驗室里收拾東西準備回家。忽然，她的好友陳玲阿姨急匆匆地跑進來說：“廖大姐，請您慢走，廠長叫您去驗收一批供銷部門買來的陶瓷原料。”媽媽聽了二話沒說，拉著陳阿姨就往原料檢驗處走去。
媽媽站在一堆陶瓷原料前，輕輕地拿著一塊土黃色的原料，仔細地端詳著。她看著看著，眉頭緊鎖起來，心想：這原料顏色不對頭呀?這準是一種劣質原料，是不合格的。隨著媽媽神情的變化，供銷部門的一些人的心情也緊張起來，剛才還哈哈大笑，現在卻哭喪著臉一個勁地吸煙。原來他們勾結外地一些投機倒把分子購買了不合格原料，想趁下班把它運來，蒙混過去。但他們并不知道我媽媽對工作是這樣的認真負責。媽媽繼續想：這雖然是劣質的原料，但空口無憑，必須拿出準確數據。于是，媽媽對廠長說：“廠長，這些原料我想化驗一下，行嗎?”“好!”廠長答應了。媽媽拿著樣品離開檢驗處。供銷部門的人一見廠長批準媽媽去化驗，心里更慌了，你望望我，我望望你，連忙跟了出來，走到媽媽跟前，笑嘻嘻地說：“唉，唉，小廖同志，廠里下班了，你也該回家吃飯了。原料嘛，保證沒問題，何必自找麻煩呢?”媽媽不理睬這一套，用淡淡的目光盯了他們一下，嚴肅地說：“吃飯事小，公事公辦!”他們聽了，只好灰溜溜地走開了。
媽媽回到化驗室，先把原料放入天平上稱了稱，然后裝進放著試劑的試管里，再倒進燒杯，放到燒爐里燒。過了很久，媽媽才打開爐子拿出原料。媽媽把燒杯里的原料倒在手上一看，確實是一種劣性原料。媽媽立刻向廠長作了匯報，廠長當即拒絕收貨，為工廠、為國家避免了損失。
每當看到媽媽工作臺上玻璃下壓著那張“優秀化驗員”獎狀時，我感到無比自豪，情不自禁地說：“媽媽，你真是我的好媽媽!”
關于收獲的小學作文2
每當看到一些無知的孩童抱成一團打架時，我就想起了那個不尋常的“事件”。
我是一個女孩，媽媽說：女孩應該是靦腆、文靜的。而我，就像一只猴兒似的，調皮搗蛋、惡作劇，沒有一件事是我不做的。一次，聽別人說有個小男孩在背地里偷偷的說我壞話。一向討厭別人別人在背地里說壞話的.我，怎能容忍這種事的發生。一股熱血沖擊我的腦袋，我二話沒說，我拿起衣服去他家討個說法。沒想到，在路上碰到了那個男孩，不過正好，省得他媽告我媽的狀。
我疾步走到那個男孩的身邊，一把抓住他的衣領，問：“你是不是在背地里說我的壞話了？”男孩爭論道：“你那個耳朵聽見我說你的壞話了？”我早知道他會這樣，于是就提早把證人也帶來了：“苗研當時也在場，你還有什么話說？”我的心里暗暗竊喜，想：這件事就這樣算了吧，沒必要壞了我的好心情。我轉準備走，誰知那個男孩一把扯住我的頭發，我飛起一腳在他的肚子上就是一腳。他疼得倒吸了一口涼氣，我就像一匹餓狼，撲向可憐的小羊羔。男孩迅速掙脫了我，我倆抱成一團。這個男孩個子小力氣倒不小，在我的臉上狠狠的打了一拳……
過了好大一會兒，鄰居叔叔湊巧路過，看到我倆打的灰頭土臉的。趕緊把我倆拉開。鄰居叔叔語重心長的對我說：“夢，你都這么大了，還跟一個小孩斤斤計較，這事，要是讓媽媽知道了，又該說你啦。”“叔叔，我……”“叔叔知道了，叔叔呀，會替你保密的。”說完，又教訓了那個小男孩一番。鄰居叔叔對我笑了笑，說：“叔叔還有事先走了。”鄰居叔叔說罷，就走了。
那個小男孩看著我，說：“對不起，大姐姐，我下次一定不會再說你的壞話啦，你原諒我好不好？咱倆還做好朋友好不好？”“好吧，我就原諒你啦，不過這事別對你媽媽說了，他又得罵你。”“那姐姐，我先走了。”“嗯。”
原來，即使和你毫無相關的人，他也會對你好，關心你、愛護你。
關于收獲的小學作文3
漸漸的，我11歲了。在我的成長過程中，有一條蜿蜒的小路穿插其中，這就是我的繪畫之路。從五歲到現在，畫畫陪伴了我六年。
五歲那年，父母送我去少年宮學兒童畫。在我的記憶中，教孩子畫畫的徐老師是一位偉大的畫家。幾筆一劃，栩栩如生的動物出現在我們眼前，讓我看起來令人羨慕。此外，生動有趣的講座也引起了我對繪畫的興趣。
兩年后，我調到美術館新河工作室。我記得剛來的時候，面對陌生的.環境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸運的是，在父母的鼓勵和老師的悉心指導下，我漸漸喜歡上了中國畫。梅花，一串串葡萄；紅牡丹，黃枇杷。我看到了我的進步。在此期間，雖然我經歷了很多困難，但繪畫已經成為我不能放棄的愛好。
我開始學習工筆畫。這幅工筆畫看似簡單，但要十幾個小時才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫將會完成。當我走完最后一步的時候，旁邊的一個大哥不小心把墨水灑到了我的畫上。我只是看著那幅被濃濃的墨水浸濕的畫，難過得眼淚打著旋。我十幾天的辛苦都毀了！我極度沮喪。但心里一股勁涌了上來。不要怕，總會有起有落，再畫一幅吧！幾天后，在我的筆下誕生了一幅更加美麗的工筆畫。
我在成長，我的繪畫技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，學習了素描。看著老師的示范作品，線條流暢，立體效果，渴望嘗試。我效仿老師的做法，坐在小板凳上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上畫畫。畢竟是第一次徒手畫線畫正方形，比如四像；畫一個完美的圓，像一個扁蛋。我環顧了一下我的哥哥和姐姐，他們畫得很完美。我覺得丟人，還是辭職吧！然而我心里想：不要退讓！我以前一直堅持，為什么現在不行？堅持就是勝利！果然，不到一個月，我就追到了幾個兄弟姐妹。
鮑劍鋒磨練自己，梅花香來自苦寒。最后，通過我的努力，我獲得了中日繪畫比賽的銀獎。路還很長，繼續走！
關于收獲的小學作文4
每當想起那“叮咚”的聲音，我就仿佛看見那清澈見底的小河，雖然它沒有華麗、漂亮的裝飾，但是它有滿天繁星做點綴；雖然它沒有富麗堂皇的宮殿做房子，但是它有一片森林做裝飾；雖然黃土里沒有珍貴的黃金，但是小河里卻有許多的寶藏等你去發現。
在那蜿蜒的小河里，有著許許多多的“寶藏”。它是個圓形的玩意兒，有各種各樣的顏色，例如綠色的“綠光石”，這是個例外，不圓，是方方正正的，顏色偏綠，所以叫綠光石。還有白云石，是這條小河里最“珍貴”的石頭，它名副其實，像白云一樣白，仔細看白云石內部有一小塊一小塊的、像玻璃一樣的東西。除了這些，小河里還有黑耀石、黃金石和大海石等等。
我常常叫上鄰村的幾個小伙伴，光著腳丫子、挽起褲腳，有時干脆連褲子都脫了直接下河。在河里，我們不玩其它的，只玩“找石頭”，河面上長了一些綠油油的綠浮和紅通通的`紅萍，它們也來這湊熱鬧，想幫忙卻是幫了倒忙，增加了我們游戲的難度，使我們一籌莫展，只能憑著感覺摸索。
“3、2、1”比賽開始了，剛開始我用我那細皮嫩肉的腳在河底摸索著，結果腳指被硬石磨破了還是連一塊普普通通、小而又小的石頭也沒見著。看著小伙伴們有的舉起了白云石，有的拿起了黑耀石，我的小自尊心受到了深深的刺激，我著急了；這時，一陣輕風吹過，它邊走邊舞，仿佛穿過我的身體藏進了森林里，大樹向我招招手，小花對我笑哈哈，小草對我鞠了躬，使我冷靜了下來，我想到了一個好辦法：把頭潛入水里，就可以輕而易舉的找到很多石頭。
我猛吸了一口氣，正要把頭埋進水里，這時一種強烈的恐懼感將我攔住了，正猶豫著，我突然看到河面上太陽公公的倒影，看它笑得多么的燦爛、多么開心，仿佛在給我加油。我一下子被打動了，鼓足勇氣，一頭扎進水里。嘿！果然有效，我很快就找了一塊非常漂亮的白云石，也贏得了比賽。
在文章《天窗》里有提到：“生命早期的記憶是一個人生活的根”。直到現在我還能興致勃勃的寫下這些文字便是一種有力的證明吧。真慶幸，我的童年有一個如此有趣的樂園，長大以后，我將繼續探索這個樂園。
關于收獲的小學作文5
在人生的道路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的瞬間，看著初升的太陽，凝視著盛開的鮮花。在人生的道路上，我們從生命之神那里得到無盡的禮物，帶著她的禮物和祝福出發。一路走來，人生處處有收獲。
人生如流年，我們在成長。小時候只愛兒歌；現在癡迷于令人遺憾的神曲。小時候幻想過有一個可愛的朵拉a夢，在加菲貓的滑稽里游蕩；現在，我期待著有一天能見到加勒比海盜，并沉浸在哈利波特的魔力中。驀然回首，發現6歲和14歲的區別。6歲的時候，老師上課提問的時候，會手舉得高高的，生怕老師叫不到自己；14歲的我們會低頭假裝看書，免得老師叫自己。6歲，想著快點長大，成為一個有用的人；14歲的'我們害怕長大，想回到嬰兒期，過著衣來伸手要飯吃的生活……我們哭著笑著，笑著哭著。
我們剛進入初一。男孩是男孩，女孩是年輕的女孩。沒有脫下小學時代的稚氣，傻傻的眼神很清澈，和即將成為同學的同學的眼神交叉時，總會略帶羞澀的避開。我早讀很努力，上課總能找到笑聲，然后一個教室的人都笑了；我學會了掐表，等著上課打球。還了解到學科增加，作業越來越多，體育課開始測800米的消息。這些都絲毫沒有改變我們的青春和活力，而是像玻璃和石頭的碎片一樣純潔，對未來充滿活力和殷切的希望。
這將是忙碌而充實的一年。我們馬上要上二年級了。漸漸麻木了學校的秩序，似乎失去了發現驚喜的能力。不說，學術壓力不代表不存在。越來越多的黑白積累練習，以及各科進進出出的老師的身影，明確無誤地告訴我們：現在是初二，不是初一。關鍵是沖刺。我們心中還有太陽，只是不知道如何找到它燦爛的光芒。
我們都是背著挎包的孩子，向著紅日奔跑追逐。即使我們知道永遠趕不上朝陽，這也是我們——一代的青年中學生。也許有一天，當我們停下來回頭看的時候，發現夕陽是如此美麗，照耀著我們前進的道路。
關于收獲的小學作文6
“噔！噔！哎！”y和w氣呼呼地跑回家，撅著嘴。他們的父親，——聲帝，見到他們，摸著他們的頭說：“你怎么這么生氣？可以把油瓶掛嘴里！”
“王拼音看不起我們！”y和w大聲喊道。
原來漢語拼音國建立的時候，語音帝就把心愛的26個孩子送到拼音國做拼音字母。不是，前兩天他們剛到拼音國后，國王想給他們分配工作單位，y和w可樂，跟著國王，想當主角。但是他們看著有的兄弟上了聲母，有的姐妹上了韻母。結果首字母沒他們的位置，一怒之下跑回家。
想通原因后，聲音帝搖搖頭：“沒有！孩子，你錯了。”正在這時，拼音王氣喘吁吁地追了上來。他一手拉著y，一手拉著w，說：“拼音王國離不開你。你們是非常重要的成員。跟我回來！”y和w把擔憂變成了喜悅，跟著國王回去了！
拼音王很重視y，他給了y第一個任務，很簡單，就是讓他把“傻子”這個詞和字母拼在一起。當然，你會喜歡的。他和桑一路走到“傻子”這個詞的家。
沒執行過任務的漢語拼音t聽說y接受了任務，出于好奇去看了好玩的。他眼看著y和進了“蠢”家，眼神貪婪，卻怕被國王批評，不敢進去。他在外面等了很久，才看到“愚蠢”這個詞從房子里出來。然而緊接著y和揉了揉眼睛。當他想到y和u在一起的時候，他驚呆了，眼睛瞪得跟金魚一樣大。他喊道：“不！不好！被殺！”
大家一聽，都沖過去問t:“你說誰被打死了？”
這時，y和u走了過來，t看到他們靠得很近，氣得沒有走到一起。他狠狠地踢了u一腳：“就是他，他殺了u”t指著u的'鼻子說，“他一定是先藏在‘傻’字里。y和進去后，u為了出風頭想換掉，于是和y合伙殺了！”
嘈雜的聲音吸引了w，他走過去笑著說：“不不！你誤會了。所有以‐開頭的音節都會在‐之前加上y。同時，可以省略‐的兩點。別看這兩點，本質上還是他，但不能只看表面！”
關于收獲的小學作文7
我在一本書里看到一個漫畫，很有意思，很搶眼，對我們來說也很重要。
一天，小明和小華學完英語一起回家。為了快速回家，他們不得不穿過一條有垃圾桶的小巷。平時小明和小華過來的時候，垃圾桶旁邊也沒發現什么垃圾，今天卻發現了垃圾。小明小華是個懂事的少先隊員，懂得給紅領巾增光。于是小華開始用她干凈的小手撿起垃圾，扔進垃圾桶。這時，小明靈機一動。他帶來了英文書里的未打印頁，上面寫著：“文明只有一步之遙。”小華收拾完了，小明也寫了。小明把它放在垃圾桶里讓那些人知道文明，了解文明。
文明，不是一個人創造的，也不是自然創造的，而是人類創造和維持的！
今天看到一部發人深省的漫畫，內容如下：
放學后！小紅和小剛來到擁擠的人行道上。突然，兩個人看到了一個垃圾桶，里面裝滿了骯臟的垃圾。行人經過時，對垃圾視而不見。小紅看到了，毫不猶豫地清理了一下。小剛看到了她所做的一切。她二話沒說，從書包里拿出紙筆，在地上寫了六個字：文明只有一步之遙，貼在垃圾箱里。小紅大吃一驚，豎起大拇指。
看完這部漫畫，我們應該像小紅小剛一樣學習，如果我們的人生是對的，我們就應該是對的！但是很少。比如我們校園里有些人，喝完牛奶，把牛奶袋扔在地上，不在乎；有些人看到地上有垃圾，不想扔進垃圾箱。有的人趁人不注意把嘴里的痰吐在地上，好像跟他沒關系。這種行為不好！
同時也發現了漫畫和社交生活中的一些問題。為什么人們對垃圾視而不見？為什么不想撿起來扔進垃圾箱？為什么？是的，他們不想撿垃圾，因為垃圾太臟、太臭、太麻煩，所以他們對此視而不見。這樣的.人非常缺乏環保意識。當他們經過這樣一個垃圾桶時，他們會抱怨，“真臭！沒人打掃！環境真的很差！打掃干凈！臭！”他們自己都沒撿垃圾，還抱怨別人干嘛？你不覺得羞恥嗎？
這讓我意識到，我們做事要從小事做起。讓我們堅持自己的話，撿垃圾，不要為了臟和臭，讓環境一天比一天臟。撿垃圾一看不丟人。讓我們記住，文明只有一步之遙。現在，保護環境。
這幅漫畫里的那句話，讓我一生受用。——文明只有一步之遙！
關于收獲的小學作文8
有一只小鼴鼠在森林里住膩了，它想換一換生活環境。于是它每天都在不停地挖洞，希望能找到一個適應它舒舒服服過一輩子的好地方。它挖啊挖啊，終于有一天它找到了一個令它非常滿意的地方，那是一個漂亮的小院子。院子里種著蔬菜和果樹。它有時候還可以吃些新鮮的蔬菜和果子。
這只小鼴鼠非常勤勞，為了保持健康的體魄，它每天都起得特別早，做鍛煉，然后收拾好房間再到外面去找些昆蟲、蚯蚓飽餐一頓，使體內營養充足，皮毛光亮。鼴鼠喜歡交朋友，它性格開朗、熱情又奔放，不久就認識了許多好朋友，有天上飛的小鳥，地下跑的小刺猖,鄰居田鼠等好多伙伴，除了和院子里的大狗不太友好外，它基本上沒有仇敵。為了對它的到來表示歡迎，伙伴們決定為鼴鼠開個音樂會，邀請它親自擔任指揮。夜幕降臨后，一個天然的舞臺形成了，星星一閃一閃地眨著眼睛，點綴著夜空。鼴鼠在大家的掌聲中出場了，它穿著心愛的燕尾服，扎著漂亮的領結，戴著白手套，拿著指揮棒，登上指揮臺，對觀眾鞠了個躬，宣布演出正式開始。悠揚的小提琴聲和諧地飄出來，豎琴彈出輕快的旋律，鋼琴舒緩鳴奏著低音，聽眾們陶醉了，鼴鼠的指揮給樂章注入了靈魂，這場音樂會真是太美妙了，大家的身心都得到了一次熏陶。
鼴鼠躺在床上還想著昨晚的音樂會，意猶未盡。一陣急促的敲門聲把它從夢中拉回，原來是信使鴿子從遠方捎來了它姐姐的信，信中說它姐姐生了一只可愛的`小鼴鼠。鼴鼠高興極了，它顧不得收拾房間，飛快地往姐姐家跑去。到了姐姐家，它見小外甥的眼睛壞了，看不清東西，鼴鼠很傷心，可是這小家伙卻對它說:“舅舅，我看得見。”鼴鼠想試一試，給它一小塊乳酪，問是什么，小家伙回答說，是塊小石子。鼴鼠拍拍外甥的頭說:“孩子，你不僅眼睛瞎了，連鼻子也不靈了。”鼴鼠要讓這個小家伙嚴格要求自己，生存下去，并教訓它說:“孩子，你的將來會很美好的，不要吹噓自己，那會使你在微不足道的小事上出丑。”小鼴鼠聽懂了舅舅的話，于是鼴鼠很放心地走了。
關于收獲的小學作文9
“有了勞動，就會有收獲。”這是我自己的座右銘。我覺得這句話一點不假。只有通過汗水和艱苦的努力，我們才能收獲成功的果實。
國慶節那天，一個遠方的朋友來我家玩。我媽很熱情地對我說：“孩子，別人來我們家玩。我們家這么亂，多尷尬！”看到的時候家里真的是一片狼藉：機房里有象棋嗎，書桌上有書嗎，客廳沙發上有爸爸的臭襪子嗎，我的天。”我想了想，對媽媽說，“我真的很不好意思，給我吧。“俗話說的好，說出來比做出來好”，于是我立刻行動起來。我迅速把書架上的書整理好，把襪子扔進洗衣機，把象棋收起來。收尾工作很容易完成。接下來，我開始擦灰塵。我拿起一塊抹布，東擦西擦。不搓不知道，搓的時候很害怕。沒想到我家這么臟！剛才還是白布，現在變成黑了。抹布臟了，我洗，然后擦，然后洗。心里想做好衛生，心里樂得像朵花。我還在唱“洗吧。“，而且在我重復了n遍之后，窗口終于清晰了。
完成擦拭任務后，我開始掃地。掃地很容易。我三次解出來了，五除二。我開始拖地，盡力喂奶。沙發桌子床底下的衛生角落我都沒放過。嗯？為什么這不能拖？我仔細一看，原來是口香糖粘在地板上了。這是我平時不重視的結果。嘿！我別無選擇，只能蹲在地上，一點一點地從地板上撿泡泡糖。繼續拖，好臟！我左拖右拖，拖了n次后，我把拖把放進水里，水立刻變黑了。看來打掃地板真的不容易啊！反復拖地之后。反復拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的.，心里為自己高興。
逛街回來的媽媽看到這個干凈的家，笑得合不攏嘴。“真不敢相信我們的寶貝兒子真的很好！我可以整理家務……”雖然上氣不接下氣，虛弱地坐在沙發上，但看到這個干凈明亮的家，我也笑了。
“有了勞動，就會有收獲。”我家那么干凈，都是勞動創造的。我們在大家庭中生活和學習。生活課太精彩了。讓我們加入這個精彩的生活課堂。讓我們一起努力，一起收獲。
關于收獲的小學作文10
昨晚為了準備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學校。
“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節，你是第四節，抽到我們兩個班。”我心里開始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒有做好今天講的準備，既然已經抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節課，還有準備的時間。
到第三節課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心里有數。誰知課堂一開始，并沒有我們預料的效果好，學生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學經驗豐富，課堂教學效果突出的教學高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調整好自己的心態，好好的'做好準備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂，但是看著他們一個個相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。
該我上場了！站在講臺上，我環顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開始了我既緊張有充滿信心的一節匯報課。課堂上出現了幾處失誤，都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節課在我的預料中圓滿的結束。
無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學用語，還是課堂環節的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈，出現問題，反應還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚，當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲！
【收獲的小學作文】相關文章：
小學收獲作文05-03
收獲的小學作文03-11
收獲小學作文02-29
收獲小學作文01-12
收獲的喜悅小學作文02-21
暑假的收獲小學作文02-13
【精】收獲小學作文05-05
讀書的收獲小學作文03-15
有關收獲小學作文04-20
收獲快樂小學作文03-05