精選四年級(jí)的收獲作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的收獲作文 篇1
老師說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚(yú)、大蝦，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也有我們的收獲，學(xué)習(xí)老師教給我們的很多知識(shí)，還有我們的一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長(zhǎng)教會(huì)我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事，這就是我們的收獲。
當(dāng)爸爸媽媽一天天變老，當(dāng)我們茁壯成長(zhǎng)。在整個(gè)過(guò)程中我們就學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，所以我們就長(zhǎng)大了。記得在今天秋天的一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師給我們講的《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文。課文中曾問(wèn)到我們聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音嗎？我細(xì)細(xì)想來(lái)好像很多聲音都沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)。
當(dāng)學(xué)習(xí)完這篇課文后，不光是去聽(tīng)熟悉的'聲音還學(xué)會(huì)了去聽(tīng)很多我平常都沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)過(guò)的聲音，讓我感覺(jué)到了大自然的豐富多彩。在這眾多的，美妙的聲音中我微笑著長(zhǎng)大。秋天就是一個(gè)大收獲的季節(jié)，是我最開(kāi)心的季節(jié)！當(dāng)我聽(tīng)著這許許多多聲音時(shí)才感到我對(duì)祖國(guó)的很多事都不了解，等我長(zhǎng)大了我會(huì)去聽(tīng)更多各種各樣的聲音，收獲我自己的人生果實(shí)。
四年級(jí)的收獲作文 篇2
在這收獲的季節(jié)里，人們又迎來(lái)了一片橙黃色的世界，看來(lái)今年又是一個(gè)豐收年呢！到處是忙碌的人們，個(gè)個(gè)心里笑開(kāi)了花，臉上洋溢著收獲的喜悅和幸福的笑容！
瞧！那位勤勞的阿姨，正忙著收玉米呢！那黃燦燦的玉米在陽(yáng)光的照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短發(fā)，穿著紅色的衣服，綠色的褲子，看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開(kāi)剛采摘下的玉米，眼里隱藏不住的喜悅。
她正跪在地上，一只手伸向面前的堆積如山的玉米，脫去它金黃的外衣，露出飽滿(mǎn)的玉米顆粒，她笑了，開(kāi)心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒，手腳麻利地在幫媽媽干活兒，手一刻也不停，從媽媽手里接過(guò)掰好的玉米。從她那天真的臉上，可以看出她和媽媽度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光。
有一只橙色的'貓，正懶洋洋地趴在地上呢！它也許是一只老貓，那稀疏的胡須白花花的，但身子卻顯得一副敏捷的樣子，有一雙圓溜溜的眼睛，正機(jī)警地盯著四方，透露出一份機(jī)靈。它可能隨時(shí)會(huì)被那些橙色的農(nóng)作物“吞”沒(méi)，融為一體，不細(xì)心看，還真不好被人注意啊！我想它也許是那對(duì)母女養(yǎng)的家貓吧！
樸實(shí)﹑平凡的一家連貓兒，似乎都在享受收獲的樂(lè)趣和喜悅，平凡的他們，不平凡的樂(lè)趣。
四年級(jí)的收獲作文 篇3
既快樂(lè)，又有收獲的一天
今天，我和同學(xué)們來(lái)到了“少兒時(shí)光自然體驗(yàn)基地”。到了目的地，我迫不及待的下了車(chē)，想要見(jiàn)到大門(mén)里有什么樣的景色。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是幾個(gè)菜園子，有著很濃的田園風(fēng)光，一路走下來(lái)，就像在綠色的海洋里暢游。
我們第一個(gè)來(lái)到木工房，里面有一種古色古香的氣息，有削出來(lái)的竹樓、漁翁等。第一個(gè)游戲的題目是把木頭片磨光滑，然后在上面畫(huà)畫(huà)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得把這一個(gè)任務(wù)完成沒(méi)有一點(diǎn)可能性，很想像李白小時(shí)候那樣放棄，但是我又想到了一句名言：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)給予了我信心，讓我渾身充滿(mǎn)了力量，我像發(fā)了瘋一樣，使出全身的`力氣終于把它磨好了，并且在上面畫(huà)了漂亮的畫(huà)。
到了下午，我們?nèi)グ尾菸雇米印Ｍ米诱婵蓯?ài)，長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子，我剛喂飽那只兔子，它居然頭也不回的跑了。我生氣的直罵它。這時(shí)，又來(lái)了一只來(lái)兔子，我把我采到的草喂給它，它很喜歡我，乖乖的在那里吃。兔子們吃得很快，像割草機(jī)一樣。它們吃東西嘴里還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，很乖。
我們還玩了走迷宮、沙子等。時(shí)間飛快的流走了，我們依依不舍的離開(kāi)了基地，我會(huì)再來(lái)這個(gè)既有收獲，又有快樂(lè)的地方！
四年級(jí)的收獲作文 篇4
中學(xué)!如生命大樓中嶄新的一層，中學(xué)悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，隨之而來(lái)的，還有收獲與成長(zhǎng)。
周末，我正猶豫著：“是先去和父母下館子呢?還是先把活動(dòng)課的作業(yè)做了呢?”我選擇了先做活動(dòng)課的作業(yè)。我自言自語(yǔ)地叨叨：“我已經(jīng)是初中生了，作業(yè)要及時(shí)上交，是最重要的.。再說(shuō)了，作業(yè)很簡(jiǎn)單，不就是將紫甘藍(lán)加上酒精后榨汁，再加入各種成分嗎?簡(jiǎn)單到死!”
在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)之后沒(méi)幾秒，我那“簡(jiǎn)單到死”的理念，便灰飛煙滅了。先要把紫甘藍(lán)切得粉碎，還沒(méi)切多一會(huì)兒，我的手就發(fā)酸發(fā)疼了，可紫甘藍(lán)大部分都拒絕成為碎塊，高傲地在菜板上或者在地上到處跳，鄙視著我。我有什么辦法呢?地上的紫甘藍(lán)，被一雙酸痛的手，撿到了菜板上，準(zhǔn)備承受下一輪攻擊。這次，我兩手執(zhí)兩把菜刀，刀刃快速地起落，又經(jīng)過(guò)這一輪頑抗，紫甘藍(lán)終于被我打敗，變成了一堆碎屑。
不要以為風(fēng)雨過(guò)去了，下面是要搗爛紫甘藍(lán)。起初無(wú)論我多使勁的搗，紫甘藍(lán)就是不出一點(diǎn)汁水，加進(jìn)去酒精也沒(méi)怎么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，只好用力地、拼命地?fù)v啊搗......五分鐘，六分鐘，七分鐘，八分鐘，在第九分鐘時(shí)，紫甘藍(lán)終于全部成了稀泥，我稍加用力，大量的汁水便不停地冒了出來(lái)，總算是把最難的挺過(guò)去了!
堿面水、純凈水、白醋，全都準(zhǔn)備好了，當(dāng)我把它們分別倒入紫甘藍(lán)汁中時(shí)，顏色立刻發(fā)生了變化，有綠的、紅的，紫的.....仿佛綻放的五彩繽紛的煙花，在給我慶功!
經(jīng)過(guò)這次成功的試煉，我收獲了快樂(lè)，把獨(dú)立裝入了心中，緊緊抓住了堅(jiān)持，深深銘記了：“要用功!”，而這一切，都是成長(zhǎng)，身與心的成長(zhǎng)，相信在這樣的成長(zhǎng)中，我必定會(huì)磨礪自己，努力向著我人生的最高峰，昂首挺胸地走去。
四年級(jí)的收獲作文 篇5
今天班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，馮老師捧著一些厚厚的東西，一副神秘兮兮的摸樣。
我們都非常好奇，“馮老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？我們?cè)谒降紫露计咦彀松嗟刈h論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)是課外書(shū)，那該是什么課外書(shū)呀？”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》。”“不對(duì)，應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》……”我們都有自己的猜測(cè)。馮老師見(jiàn)我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑瞇瞇地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)的好‘一份耕耘，一份收獲’。付出的人就肯定會(huì)有收獲，這些課外書(shū)就是贈(zèng)送給作文有進(jìn)步的`同學(xué)。一共有八本。“大家現(xiàn)在的心情都非常緊張。我也一樣，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣布的是男同學(xué)的名單。該輪到我們女同學(xué)里。女同學(xué)的書(shū)是《假如給我三天光明/青鳥(niǎo)》，第三個(gè)名字居然是我，我笑瞇瞇地接過(guò)書(shū)，心里甭提有多甜呢。我翻開(kāi)書(shū)，大致地瀏覽了一遍，真是奇跡，海倫居然會(huì)在……
放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想；這是一本課外書(shū)，是一本用心血和汗水換來(lái)的課外書(shū)，它比什么都珍貴。我一定要好好愛(ài)護(hù)它，珍惜它。長(zhǎng)大以后，我也一定要像海倫那樣當(dāng)一位著名的作家。從現(xiàn)在起，我就要好好寫(xiě)作文，爭(zhēng)取再獲得一本好書(shū)。哇！今天的收獲真不平凡！
四年級(jí)的收獲作文 篇6
天底下意想不到的收獲少而又少，但是一件意想不到的收獲，你想知道嗎？就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起去補(bǔ)習(xí)。我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班里，老師就開(kāi)始上課了，老師今天教我們?nèi)绾斡谩笆恰焙汀跋瘛弊衷炀洌蠋熃掏炅耍肓私庖幌挛覀儗W(xué)的熟不熟，就說(shuō)道：“你們誰(shuí)來(lái)用‘是’和‘像’造句？”我們班好多多人都舉手了，一個(gè)學(xué)生站了起來(lái)，向老師喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”老師見(jiàn)他這么想說(shuō)，就讓他回答了，他說(shuō)道：“他像一只猴子。”他一邊說(shuō)一邊用食指指了指我，還不等老師說(shuō)一句話(huà)，他又說(shuō)：“他的腿是象腿。”等他說(shuō)完，全班都已經(jīng)捧腹大笑了，我恨不得站起來(lái)，大聲道：“他的嘴是烏鴉嘴。”但是我不能這么說(shuō)，否則，我會(huì)被老師罵的，我忍了忍，沖那位男生笑了笑，他臉上立刻紅一陣白一陣，不好意思的低下了頭。同學(xué)們見(jiàn)了，向我投來(lái)贊許的目光，我以為老師會(huì)說(shuō)他，但沒(méi)有想到的是，老師跟他說(shuō)：“這樣造句不形象哦！”下次別這樣造句了。說(shuō)完老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“在生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事兒，要向這位同學(xué)一樣要寬容待人。”我忽然驚喜的發(fā)現(xiàn)，我從這件微不足道的'事中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種品德，那就是——寬容。
只要認(rèn)真觀(guān)察與思考，天地間再少的意想不到的收獲，也會(huì)給予那些無(wú)心插柳的人身上，奇跡就會(huì)發(fā)生。
【四年級(jí)的收獲作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的收獲作文08-22
四年級(jí)收獲作文08-27
努力的收獲四年級(jí)作文03-07
四年級(jí)的收獲作文【優(yōu)】10-22
意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15
【精選】四年級(jí)收獲作文四篇01-31
【精選】四年級(jí)收獲作文6篇01-31
四年級(jí)的收獲作文8篇11-25
四年級(jí)收獲作文三篇01-27
四年級(jí)收獲作文7篇01-31