（精選）收獲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的收獲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
春節(jié)的收獲
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的`冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天，讓我們獲得了知識(shí)，讓我們沉浸于思考中，讓我們樂于貢獻(xiàn)！
收獲作文 篇2
昨晚為了準(zhǔn)備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會(huì)不會(huì)遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學(xué)校。
“馬上你講課！”組長(zhǎng)通知，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié)，抽到我們兩個(gè)班。”我心里開始緊張，雖然昨晚準(zhǔn)備得很晚，但我沒有做好今天講的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課，還有準(zhǔn)備的時(shí)間。
到第三節(jié)課的時(shí)間，我去聽課了。因?yàn)檫@是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進(jìn)，自己也好做到心里有數(shù)。誰(shuí)知課堂一開始，并沒有我們預(yù)料的效果好，學(xué)生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點(diǎn)緊張，再加上課件出了問題，看著這個(gè)樣子我心更急，我不知道我會(huì)是什么情況。因?yàn)橹v課的是我們的組長(zhǎng)，她可是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài)，好好的做好準(zhǔn)備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因?yàn)椴蛔孕哦鴵?dān)憂，所以就一直的鼓勵(lì)我，給我加油幫我準(zhǔn)備。雖然心里還有很多的擔(dān)憂，但是看著他們一個(gè)個(gè)相信的眼神，我的.顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。
該我上場(chǎng)了！站在講臺(tái)上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵(lì)的眼神，有領(lǐng)導(dǎo)寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺(tái)，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報(bào)課。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤，都被我快速的反應(yīng)和及時(shí)的處理一帶而過。整節(jié)課在我的預(yù)料中圓滿的結(jié)束。
無論被人怎么評(píng)價(jià)，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實(shí)進(jìn)步很大，無論是課堂的教學(xué)用語(yǔ)，還是課堂環(huán)節(jié)的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應(yīng)用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機(jī)靈，出現(xiàn)問題，反應(yīng)還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結(jié)果。就連我自己也覺得吃驚，當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)處理的那么巧妙。真是一場(chǎng)以外的收獲！
收獲作文 篇3
“十一”國(guó)慶，我似乎被“冷落”了，家里其他人都有事，就我一個(gè)人無聊地在家里，于是爺爺就把我送到了姐姐家。
去姐姐家的時(shí)候正值中午，剛一進(jìn)門我就聞到了飯菜的香味，我看見她正在吃飯，跟她打了聲招呼就跑到后院喂雞去了。我一邊端著雞食一邊細(xì)細(xì)地打量著那幾只大公雞，它們頭上那紅艷艷的雞冠，顏色似血，高高抬起的頭，猶如一位傲慢的'國(guó)王，身上五彩的羽衣，就如一件彩霞織成的衣裳。它們很快就把“午飯”消滅光了，便四散開來，低著頭在地上尋找著什么。我一時(shí)起了童心，便找來些小石子，向它們?nèi)舆^去。小石子剛一落地，那些公雞嚇得蹦了起來。我原以為它們這下要全部走開了，不料有幾只公雞用嘴一啄，確定是石子后竟開始吃了起來。我驚呆了：這幾只雞是不是病了？吃石頭不怕噎死嗎？
這時(shí)姐姐正好吃完飯叫我一塊玩跳棋，要是平常，我一定會(huì)十分樂意的，可是現(xiàn)在我的心全被“雞為什么會(huì)吃石頭”這個(gè)問題給“占據(jù)”了。姐姐見我一副心不在焉的樣子，便問我怎么了。我把剛才看到的一幕告訴了她，沒想到姐姐也不知道原因。對(duì)了，何不向度娘請(qǐng)教一下？于是，我和姐姐迅速打開電腦查閱起相關(guān)資料來。
原來，雞是沒有牙齒的，無法像人類一樣將嚼碎食物。雞啄食沙石，是用來幫助消化食物的。原來這些毫不起眼的小石子還有這么大的用處啊！
由此可見，處處留心皆學(xué)問！這真是我一個(gè)意外的收獲。
收獲作文 篇4
5月18日是我的生日，媽媽照樣拿錢給我買禮物。看了汶川大地震的報(bào)道后，我毫不猶豫把錢捐出去。回家時(shí)，媽媽要看我的禮物，我給了媽媽一張捐款收據(jù)，媽媽說我收獲了愛心。
閉校式時(shí)，老師宣布名次排行，我萬分緊張，出乎我的'意料，我是第一名！我把試卷給媽媽看，媽媽說我考得很好，還說我收獲了知識(shí)。
暑假，我一天一天勞動(dòng)，我明白了父母的辛苦，我把我學(xué)會(huì)的告訴了媽媽。媽媽說我收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。
這一年來，我收獲了愛心、知識(shí)和勞動(dòng)的果實(shí)。所以，我相信，只要有付出，就會(huì)有收獲。
收獲作文 篇5
回望我十幾年來的人生旅途，有許多人只是匆匆過客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。
那是發(fā)生在三年前的一個(gè)意外，但它是我最初的成長(zhǎng)。
那天的天氣很熱，我站在電風(fēng)扇前痛快地吹著風(fēng)，后來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來，突然，她被電風(fēng)扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開水從壺嘴里噴了出來，灑在我左手的手臂上，沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒問，立刻送我去了醫(yī)院。
我清楚地記得，那位一臉嚴(yán)肅的醫(yī)生對(duì)媽媽說：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴(yán)重，可能會(huì)留疤。”那時(shí)的我剛萌發(fā)了愛美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。
那天下午，我住進(jìn)了皮膚科的病房，一進(jìn)門我就看見一個(gè)比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來那是一個(gè)非常漂亮的女孩，一頭柔順的`黑發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉(zhuǎn)過頭來看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她沖我笑了笑，問道：“你也要住這間病房嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么話。后來，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護(hù)士幫我掛了一瓶消炎藥水，細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場(chǎng)。其余的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問起她的臉，她并沒有很介意，向我說起了她受傷的原因，原來她是騎自行車時(shí)不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說道：“你比我還可憐吶！”，我說完這話時(shí)，媽媽瞪了我一眼，可那時(shí)的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對(duì)我說：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂觀與勇敢，在一種無法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時(shí)，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒哭……
手臂上的這個(gè)傷疤，終究還是沒不了了，可現(xiàn)在我一點(diǎn)也不討厭它，因?yàn)樗刮易兊脠?jiān)強(qiáng)勇敢，更因?yàn)樗屛矣鲆娏四莻�(gè)把傷疤當(dāng)作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽到她對(duì)我說：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我?guī)狭怂偷臉酚^和堅(jiān)強(qiáng)，走在成長(zhǎng)的道路上……
收獲作文 篇6
有些東西，該放棄時(shí)就得放棄，不是因?yàn)樗チ藫碛械膬r(jià)值，而是有許多種復(fù)雜的因素。也許你會(huì)不理解這句話，看完我的經(jīng)歷后，你會(huì)覺得有時(shí)候放棄也是一種收獲。
我從小學(xué)2年級(jí)就開始參加羽毛球培訓(xùn)，開始時(shí)，重復(fù)同樣的發(fā)球動(dòng)作，讓我感到很不耐煩。每當(dāng)寒假、暑假，看到別的孩子可以痛痛快快地玩，而我卻在羽毛球館里無聊地度過，重復(fù)練著那枯燥無味的擊球姿勢(shì)，覺得很委屈。學(xué)期中間，每天傍晚放學(xué)后，我不能像其他孩子一樣歡快地喊“解放嘍”，而是背著沉甸甸的書包和挎著與我差不多高的羽毛球拍急急忙忙地趕到羽毛球館，開始長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的“體力勞動(dòng)”。回家后還要面對(duì)一大堆的作業(yè)，“腦力勞動(dòng)”也不是一件輕松的事，有時(shí)要做到晚上9點(diǎn)多，哪還有時(shí)間玩？所以總覺得我的童年是沒有歡樂的。
有一次，表妹來我家玩，正當(dāng)我們玩在興頭上，媽媽走過來說：“去打羽毛球的時(shí)間到了，趕快準(zhǔn)備一下。”她的一句話猶如一把箭，一下子擊碎了我的心。為什么？為什么每次都在放松的時(shí)候提起“打羽毛球”這幾個(gè)字？
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，我正在暖烘烘的被窩里睡午覺，一陣急促的鬧鐘響了，我馬上意識(shí)到：又要上羽毛球課了，我苦悶，我氣憤，為什么連睡覺時(shí)間都沒有？我反反復(fù)復(fù)地想：每天這么辛苦是為了什么？有一天，我終于向媽媽提出抗議，我不去打羽毛球了。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“有付出才有收獲，將來你會(huì)明白的。”每當(dāng)我覺得很累，堅(jiān)持不去的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的話，堅(jiān)持了一年、二年、三年……
我的付出終于有了回報(bào)。有一天，教練告訴我：“下周一參加全縣的羽毛球錦標(biāo)賽，打好了說不定還能參加全市的比賽呢，好好努力！”聽到這一消息，我像注射了一支劑，感覺到勝利的曝光終于透過層層云霧照耀在我身上。在比賽中，我得了全縣第3名，取得了參加全市比賽的資格……這個(gè)成果，讓我終于明白，之前我放棄了大量的`休息時(shí)間，換來了是那令人驕傲的獎(jiǎng)杯，難道這不是一種極大的收獲嗎？
教師放棄自己休息時(shí)間，換來的是莘莘學(xué)子的成就和教育事業(yè)的掘起；農(nóng)民放棄的薄薄的收獲，換來的是來年更豐碩的成果。所以，放棄又有什么呢？請(qǐng)記住，有放棄，才有收獲。
收獲作文 篇7
我在參加PK賽，經(jīng)過專家評(píng)選，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。收到寄來的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我歡喜得合不攏嘴！
我認(rèn)為寫作文最重要的一點(diǎn)是即使沒有華麗的語(yǔ)句，在樸實(shí)的話語(yǔ)中也要洋溢出真情實(shí)感，寫出情感，作文才能顯得生動(dòng)真實(shí)。
是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才華的`平臺(tái)，寫作的天地，讓我們盡情地遨游，吸取更多的素材，讓作文為我們撐起一片天空！
收獲作文 篇8
最后一天了，可怕的一天，一個(gè)驚人的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前，800米呀！不過，這也是一次可以努力拼搏的機(jī)會(huì)。
上道了，我看著跑道，它仿佛在對(duì)我微笑說：“加油！你能行！”我望了望身旁的朋友們，一個(gè)個(gè)為我加油。“加油，瑞含！”楠楠和怡均大聲喊，“瑞含，加油！”連平時(shí)與我關(guān)系不好的蔡子詡也幫我一起加油了。“嗯，我不能辜負(fù)她們的希望。”
隨著槍聲響起，一個(gè)個(gè)矯健的身影從我身旁掠過，我的`心里有一些不安分。如果她們都超過了我，我不就是最后一名了嗎？不，不，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，我必須進(jìn)前六。不知不覺，我有了幾分信心。我已經(jīng)跑了200多米，努力，不要放棄，你是最棒的！
最后一圈，我看著跑道：“瑞含，你放棄吧！跑這么多，太累了！”“讓放棄見鬼去吧！”默念這句話的同時(shí)，我邁開腳步，飛一般地沖過前面的幾位同學(xué)，到達(dá)了終點(diǎn)。
我哭了，太累了，不停地咳嗽著。“媽媽，我，我，第幾呀？”媽媽高興地說：“第六名，入圍了。”我哭了，這不是因?yàn)槲姨哿耍羌?dòng)。淚水浸濕了我的衣袖，努力沒有白費(fèi)，有付出，就有收獲。
我十分感激跑道外的“鼓勵(lì)”大大增加了我的信心。謝謝老師同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同時(shí)也謝謝跑道激發(fā)了我內(nèi)心深處的自信。
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