讀書收獲作文

時(shí)間：2026-03-17 11:09:20 收獲

實(shí)用的讀書收獲作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的讀書收獲作文

讀書收獲作文篇1

　　前幾天，我閱讀了幾篇文章，如：《信箱你的花束》、《深深的體諒》和《心存感激》。這些文章都飽含著深深的愛意。其中《信箱的花束》使我深受啟發(fā)。

　　文章記敘了一位小姑娘——娜塔婭是個(gè)樂于助人的孩子，她在幫助忙碌的女郵遞員瑪麗娜的過程中認(rèn)識了一位住在偏僻房子你的.年老女教師。漸漸地，女教師很喜歡與這位天天帶給她希望和快樂的小姑娘在一起。但在一個(gè)星期天里，女教師什么郵件也沒有。娜塔婭為了不讓女教師失望，而一口氣奔到大街盡頭的郊外田野里采了一束很好看的野花，插在女教師的信箱里，使女教師甜甜地笑了。

　　讀了這篇文章，我想到了：就像“送人玫瑰，手留余香。”這句話的意思——我們在幫助他人的同時(shí)，心靈也會得到洗禮。娜塔婭的話語句句樸實(shí)，卻處處流露著對他人的關(guān)愛，她告訴人們：能給予別人幫助是一件多么令人愉快的事。信箱里的花束散發(fā)出的芬芳會充溢每個(gè)人的心房。因此，我應(yīng)該做一個(gè)像娜塔婭那樣充滿愛心、樂于助人的孩子。

讀書收獲作文篇2

　　我曾經(jīng)是一個(gè)憂郁的女孩。一點(diǎn)生活的不順、學(xué)習(xí)上的挫折都會讓我情緒低落，獨(dú)自咀嚼憂傷，隱隱約約地感覺到有點(diǎn)像瓊瑤筆下的可憐人兒。

　　有一天，朋友帶來一本書，翻開書頁，墨香撩人。她輕輕地讀給我聽：“登山時(shí)，風(fēng)雨突起，最好的自救，不是迅速躲避，不是向山下跑，而是向山頂走。登山家如是說：‘往山下跑，可能會遇上爆發(fā)的泥石流而被淹沒，躲起來更糟，大的風(fēng)雨常會造成泥石流和塌陷，躲避只會讓你自處險(xiǎn)境;只有往山頂走，風(fēng)雨雖大卻不足以威脅生命。’”我無語，靜靜地聽著，覺得“我”真的在登山，突遇風(fēng)雨，兩只腳開始向山上攀登。

　　朋友見我凝神屏氣，陷入沉思，笑著說，再讀一段吧。我從登山的風(fēng)雨里又回到傾聽中。“東坡居士常與禪友佛印斗智斗嘴。這一日，東坡問佛印：‘你看我如何?’佛印說：‘居士像尊佛。’東坡甚為得意，隨口說道：‘禪師像堆屎。’佛印聽后，默而不語。回家告以小妹，小妹嗔道：‘兄長不知佛眼中處處皆佛，師父說你像佛，是因他心中有佛，而你的心中都有些什么呢?’東坡面有愧色。只要你心中充滿陽光，那么世界也會是明媚的一片。”細(xì)細(xì)地品讀著這個(gè)故事，我的心不覺得顫了一下。默默地望著朋友，只見那猶如清泉般的眸子閃爍著鼓舞的目光。我笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，真實(shí)動人，那是釋放緊鎖的靈魂的輕松。我從朋友手中接過了這本書——《與心靈有個(gè)約會》，慢慢地走進(jìn)了這本書，邊實(shí)踐、邊收獲。

　　一有空閑，我便輕聲吟誦，有時(shí)也朗聲高讀。當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我一改過去的悲觀心理，明白了要迎向風(fēng)雨，任何的.后退與躲避只會使自己深陷逆境，萎靡沉淪。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我一改昔日的無能心理，學(xué)會了在哪兒跌倒，就在哪兒停一停。另起一行，找到自己的最佳位置，找準(zhǔn)屬于自己的路;另起一行，也就意味著永不松懈，永不萎靡，意味著在困境中重新崛起。當(dāng)期待某事的結(jié)果時(shí)，我一改昔日的急躁心理，從亨利希那里，學(xué)會了耐心等待，去品味人生中難得的愜意，這更讓我充滿希望。當(dāng)做事猶豫不絕的時(shí)候，我一改過去的優(yōu)柔寡斷的心理，學(xué)會了毅然斬?cái)嗤寺罚乘粦?zhàn)。因?yàn)閺睦聿榈履抢铮抑懒耍寒?dāng)你面對一堵很高的墻，正在猶豫能否翻過它的時(shí)候，最好的辦法就是，把你的帽子扔到墻那邊……

　　這本書中有個(gè)受人歡迎的姑娘艾米麗，她告訴我，體恤別人，關(guān)懷別人，將自怨自艾拋至一旁，美麗便會不請自來。于是，我也成了書中的艾米麗，改變了事不關(guān)己、高高掛起的壞習(xí)慣。同桌病了，我主動幫她找藥，再倒上一杯熱水;同桌沒帶棉衣，寒流卻突然而至，我將自己多出的羽絨服讓給她……同學(xué)們都很喜歡我。在我生日那天，他們竟送給我一個(gè)雙層大蛋糕，上面寫著：“祝我們的陽光女孩生日快樂!”我真的好感動啊。

　　顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我說：“讀《與心靈有個(gè)約會》，用這本書，給我?guī)砹撕眯那椤！?/p>

　　讀書、實(shí)踐，改變了我!讀書、實(shí)踐，讓我收獲多多!

讀書收獲作文篇3

　　讀書如果不與實(shí)踐結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。——題記

　　讀書·小巷舊憶

　　一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。

　　實(shí)踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正的掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過喉頭，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的'樸實(shí)的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享浮生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。

讀書收獲作文篇4

　　在這個(gè)暑假里我讀了很多書。比如《森林里的小木屋》、《金銀島》、《數(shù)學(xué)奇遇記》、《知音漫客》、《森林驚魂》……在書中我學(xué)到了許多的知識。

　　《金銀島》一書中告訴我們：在世界上最寶貴的不是金銀財(cái)富，而是我們心中的愛和正義。從《森林驚魂》的書中我知道了狼的另一面。我們都知道在童話故事里狼都是很壞的.動物，欺負(fù)弱小。其實(shí)狼是很厲害的，它的奔跑速度，有時(shí)候是可以超過獵豹的奔跑速度。狼還是是很團(tuán)結(jié)的一種動物。他們成群結(jié)隊(duì)互相幫助，統(tǒng)一行動。我們都知道，響尾蛇會咬死人，可是你知道嗎？響尾蛇在死后一個(gè)小時(shí)內(nèi)還是可以咬人的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在被它傷害的人中有一半就是被死后的響尾蛇咬死的。

　　你們看，我看書的收獲多嗎？

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