玩的收獲作文(精華)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的玩的收獲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
玩的收獲作文 篇1
嘟嘟……嘎吱，嘎吱，嘎吱！你聽！這是什么聲音，對了！是小火車，小火車正在小伙伴們中間滑行哦！
現在想起來還歷歷在目，那時，我5歲半，爸爸給我買了兩列小火車，擺好了鐵軌后我把左鄰右舍的朋友叫了過來，玩我的小火車，我個頭最大。當然”列車長“非我莫屬。一個小朋友當”火車司機“，另外一個小朋友當”列車員“，剩下的自由扮演。
嘟……火車開啟了，我這個”列車長“說：”我們這次的任務非同小可，必須把兩車廂煤安全準時地運到指定地點，以便大家取暖！“是時候了，我站在火車頂部觀察路況，哦，不好，天上下起了雪花，一朵朵雪花從空中飄了下來，落在我紅潤的臉上，天哪！真是糟糕，火車頂鋪滿了一層雪花，鐵軌也越來越滑，”列車員，列車員！叫司機過來，你替他開會兒車！“”是“司機來了：”報告列車長，您還有什么吩咐嗎？“”請把車速減慢！“”好的“司機正準備去減慢速度時，火車突然搖晃起來，然后只聽嘭的一聲，我急往窗外探望，真倒霉，怎么會脫軌呢？
”列車員！列車員！“我厲聲喊道。”報告！列車長，因鐵軌斷裂所以火車滑進了溝里。唉。“列車員又嘆了口氣，”這樣煤就不能準時送到了，大家也得受凍！“”這也不能怪你，好了，別灰心一定會準時運到的.。“一會兒另一頭開來了一列火車，上面有一個大吊車，吊車勾住火車，讓火車又緩緩的回到了鐵軌。”真是太謝謝了。“我說。把鐵軌修好后，火車又繼續運行了，終于到了目的地，還差三分，我長長的舒了一口氣，把煤卸在指定地點，火車又鳴起了喇叭，大家都高興地揮手為我們送行。
”兒子！吃飯了！“怎么回事，這不是在火車里嗎？原來我們玩的著了迷。我和我的朋友約定，下次再玩！哈！真是一次有趣的火車之旅。
玩的收獲作文 篇2
許多人都認為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為。可是我卻不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，小姨帶著三歲的小弟來我家。小弟把他的`積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發現：如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我說，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。我們又重新建起了房子。經過一次教訓，我細心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什么事都要刻苦練習。敗不要緊，站起來繼續來做，失敗就是成功之母。
玩的收獲作文 篇3
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我卻在玩中學到了許多科學知識。
原來我非常喜歡玩一種小游戲：把一塊橡皮放在桌子上，再把尺子放上去，最后在尺子兩端各放上一塊橡皮，讓它們一左一右地壓來壓去。
今天，我又玩起了這個游戲，我仔細觀察，認真思考，可是一點都沒有發現什么。過了一會兒，我想出了一個問題：它是靠什么保持住平衡的呢？于是，我返回書房，用心研究起來，原來這個我創造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的橡皮位置一樣，哪邊重，尺子就會向哪邊傾斜，這樣很容易辨別輕重；如果兩塊橡皮距離支點的遠近不一樣，離支點遠的橡皮雖然有點小，有時也能壓動另一端比它稍大的橡皮，這就是平衡力的作用。
通過玩，我懂得了平衡力是無處不在的`，我還知道了平衡力的用處，我今天真高興！以后在玩中我還要仔細觀察，發現更多的秘密。
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