收獲作文大全(4篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　人人都有好朋友，而我的好朋友是徐英倫，是我們班男生的頭兒，我們都愛叫他小徐。

　　一天，我和小徐上體育課的時候，要考五十米跑，我跑第二個，他跑第三個。在跑五十米之前，我很緊張，所以腿一下子就軟了，這時，小徐鼓勵我說：“加油!劉!不要給咱們男生丟臉!”聽了小徐這話，我的腿一下有了勁，緊張的感覺也神不知鬼不覺地消失了。我又對小徐說：“徐!我一定會給咱們男生爭光的'!”小徐笑了。突然，紅領巾“刷”地從我面前閃過，我也“刷”地跑了出去，在跑的途中，我一直在想:“會輸嗎?會輸嗎?”快到終點了，我閉上眼睛，向終點沖刺。到了終點，我慢慢地把眼睛睜開，我輸了，這是現實。這時，“輸”這字不斷浮現在我的腦海里，我嘴里也一直叨念著“輸”這個字，堂堂男生居然輸給了膽小又怕吃苦的女生，只得了第三名。我跪在地上，不知要怎么給小徐交待。突然，小徐跑過來扶起我說：“沒事，我不怪你，不要傷心了。”我說：“可是......”我還沒有說完，小徐又說：“我都說了，沒事，以后繼續努力就行了。”我使勁地點點頭說：“好，下次我一定行的。”小徐笑了，我也笑了。

　　那以后，我們關系更好了。那次，我不但收獲了第三名的成績，還收獲了友誼。

收獲作文 篇2

　　轉眼間，寒假過去了。在這個寒假里，我有很大的收獲。

　　以前，我雖然不是過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務。我想：太棒了，終于可以“大顯身手”了，我說：“好，等我寫完作業。”

　　過年期間，發生了病毒，有好多的村都封了，但是我們是照樣過年。我把窗戶擦了個遍，這活兒干下來還真累人，想到媽媽每天做飯、洗衣、打掃衛生……媽媽真辛苦啊！除夕前一天，媽媽對我說：“你學包餃子吧”。“OK！”我爽快的'回答。嘴上說很簡單，做起來就難了。媽媽早已和好面了，又切成了小塊兒。我把一塊一塊的面團成圓形，再一個個壓扁，我拿起搟面杖就開始搟，搟好后，我左手拿起一個餃子皮，右手拿起筷子，把餃子餡塞進去，便成了瓶子一樣的形狀，然后把邊兒捏緊，防止露餡。

　　“捏的真難看啊！”我不禁說道。“第一次捏，已經很好看了，我捏的也不好看。”媽媽安慰我說。我仿佛一瞬間忘記了所有的煩惱，開心的大笑起來哦。吃著自己包的餃子，感覺格外香。

　　當然，過年也要收壓歲錢的，姑姑說：“我給的壓歲錢紅包，你收了沒有？”我調皮地說：“姑姑，你發了嗎？”“當然”，姑姑說。我趕忙拿起媽媽的手機去收紅包了。

　　在這個寒假里，我很開心，我收到了紅包，學會了做家務，尤其是包餃子，體會到了媽媽的辛苦，我今后要多幫媽媽做家務。

收獲作文 篇3

　　在成長的道路上，我們收獲滿滿，其中我印象最深刻的是那年的驅蚊發明。

　　夏天到了，蚊子到處都是，我們全家都被蚊子咬得不勝其煩。于是我打算發明一個驅蚊的“秘方”。上網一查，聽說大蒜能趕跑蚊子，我就把大蒜搗碎，放在水里，裝進噴霧瓶里，準備大顯身手！

　　我手持自制“驅蚊器”，對著房間角落一頓猛噴，可想不到，過了一會，蚊子又開始“嗡嗡嗡”了。我不禁垂頭喪氣：“蚊子抵抗力也太強了吧！竟然不管用！”我打起了退堂鼓：“發明這么難，還是算了吧。”但是，我轉念又想：“世上無難事，只怕有心人。再試試吧！”這時，媽媽走了過來，“你在干什么呀？”“我要發明驅蚊器，可是不知道用什么材料。”我小聲說。媽媽鼓勵地摸摸我的頭，說：“你再仔細想想，一定有辦法。”媽媽的話使我重新振作起來，開始了一次又一次的嘗試。我試過了蔥、辣椒等等，都以失敗告終。突然，我靈光一閃：我好像沒有把這些材料加在一起試過。這個想法令我興奮不已，我即刻開始準備，我要使出我的“殺手锏”了：先裝半瓶水，加一點洗發水，把辣椒、大蒜、洋蔥、生姜放在一起全部搗碎，再放進水里，攪拌均勻，終極版的驅蚊器便做好了。

　　是騾子是馬，拉出來溜了才知道。晚上睡覺前，我舀了一些出來裝進另一個杯子，放在床頭。不知是太累了還是驅蚊器起了作用，我這晚睡得可真香。第二天早上起來，我驚喜地發現地上竟然真有蚊子尸體，我大叫了一聲：“成功了！”在“小小發明家”家庭賽中，我獲得了冠軍，中午吃飯的時候，爸爸媽媽送給了我熱烈的`掌聲，我的心里也美滋滋的。

　　通過我的努力，我收獲了一個清凈的夏天，也收獲了爸爸媽媽對我的肯定，但最重要的是我收獲了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

收獲作文 篇4

　　二年級的時候,我和小紅是無活不談的`好朋友。

　　記得有一次放學了,我去彈鋼琴室里彈鋼琴。彈著彈著，突然有一個音符我之前學過，但是我忘了該怎么彈了，我說:“這個音

　　符到底該怎么彈啊!”正當我發愁的時候，小紅走了過來，她看出來我有困難了，就說：“你需要幫助嗎?”我說：“需要，請問這個音符該怎么彈啊?”她說:“這個音符是高八度的咪。”小紅是個助人為樂的人，我很喜歡她，就這樣,我和小紅就成了無話不談的好朋友。我和小紅只要有時間，我們倆個都會在一起，比如一起彈鋼琴，一起回家，一起玩耍，一起寫作業。

　　我收獲了友誼。

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