(集合)我收獲了作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我收獲了作文3篇，歡迎大家分享。

我收獲了作文 篇1

　　還未來得及蛻去童年的幼稚，卻已跌跌撞撞地走過了十五歲，即將邁入十六歲的門檻。這沉甸甸的十五歲啊，千條萬絮般揣在心底，牽出哪一支，都是一串長長的充滿徹悟的思考。

　　——十五歲的我第一次感到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真正含義。

　　學習的路上千難萬險，困難重重，剛剛翻過一座雪山，又要面臨一片沼澤，年輕的心不得不隨時警惕陷阱的威脅。戰勝自己，做一個學習的強者，總是千百次的告誡自己，渴望那種戰勝敵人的“喜悅”，然而事與愿違，總是嘗不盡那失敗的“苦澀”。接著，再鼓起勇氣，去迎接下一個挑戰。學習并不是一件輕松的事啊！

　　——十五歲的我第一次感到“重新再來”的輕松與喜悅。

　　正如一位作家所說：“生命的歷程中，其實也有兩季，所有的豪情壯志都在剎那間被打濕了，像濕了翅膀的鷹，沮喪地凝望陰霾的天空，想要振翅，卻掙不斷稠密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。”在初中，這種感受你會經常遇到，出人意料的落差會使你目瞪口呆，曾經彷徨，也曾失意，然而彷徨和失意終究不會給你帶來些什么，只會加重你的心里負擔，打消你的上進心�！爸匦略賮怼敝粸榱诵闹心堑烂利惖腵彩虹。

　　十五歲，沉甸甸，滿當當，眼中的事物變的更透徹，眼里的世界變的更清晰。十五歲的我，收獲一份成熟，少了一份天真；收獲一份堅強；少了一份失意，收獲一份信心。腳踏實地邁好人生的每一步，用今朝的汗水與淚水鑄就明日的輝煌！

我收獲了作文 篇2

　　書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食。假如說惡書是一首華美的樂曲，這么文字就是一個個跳躍的音符。爾在富麗、精美的樂曲中翩翩伏舞，我在書中得到享蒙快活的。

　　讀《十萬個為什么》，我知講了：海豚長時光潛進水中不會悶逝世，是由于它體內的血液經由化學反映，能開釋出氧氣供海豚應用;讀《三國演義》，我知路了蜀邦的'五虎上將：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠;看了《水滸傳》，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀行》，我懂得到二心向佛的唐尼，屢戰屢敗的孫悟空，好逸惡勞的豬八戒，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中，我曉得了難檢字是什么，并學會了“部首查字法”與“音序查字法”。

　　讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅名的的基本;瞅《冒險小虎隊》，我被路克的精亮、碧吉的剛毅、帕特面克的英勇所折服。最愉快、快樂的，是望《小學生學習報》中的“數教溜溜”欄綱，這里題型多、廣、知識豐盛，使我開辟了念維，活潑了大腦的機動性。在常識的世界里，我縱情飛翔，實的佳快樂呀！

　　在讀書中，我收成了更多的快樂也播種了成過的。

　　在一次迷信課上，老師讓我們察看多云時，云層濃度簡圖。這個圖呈圓形，均勻分成四格，暗影局部占領了一大全體。老師讓咱們揣測，陰影部門盤踞了多少分之幾？同學們眼平地手低，不添思考就反手紛紛舉過火底。一分鐘功后，老師開端挑人歸答。有的共學說是“四分之二點六”，有的同學說是“四分之二點七”……還有幾個同窗竟冒沒個“四分之三點七”。每人說法不一。老師連連點頭，說：“四分之幾的都不合錯誤�！崩蠋熣f完，還不記彌補一句：“是十六分之幾喲。”這時，同學們談論紛紜，探討著這個答題，但依然不舉手的。我想到了《小學生學習報》中的“數學溜溜球”欄目中也有相似的題，即胸有成竹地舉訖手。“是十六分之十一”我答復。老師的眼登時瞇成了一條縫，興奮地說：“問對了。”老師話音剛降，同學們就把愛慕的眼光投給我，隨之領出雷叫般的掌聲。��！是讀書讓我走向成功。

　　讀書是速樂的，讀書是幸福的，讀書使人入步，讀書使人一步步走向勝利。書給奪了我更多的揚帆書海，我的路還很長未讀的書也許多，天然鈍樂也良多。無論何時，我皆愿取書相陪。

我收獲了作文 篇3

　　漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩不是用自信寫出?有哪一幅畫不是用自信繪出?有哪首歌曲不是用自信的音符譜出?自信是前進的動力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。

　　這天，陽光明媚，同學們臉上掛著永遠不會消失的笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂開了花，我腳下恨不得生了風，踩上風火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個好事。

　　我一回到家，就興奮無比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫稿子，經過一中午的“奮斗”，一篇可以說是完美的稿子終于出爐了，我轉念一想：再寫一篇吧!萬一再寫的好呢，那我可就吃虧了!我剛想完，我的靈感就像永遠不會停的洪水，又寫了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。

　　終于等到了競選的日子，我懷著興奮的'心情來到了階梯教室，一進門，看到黑壓壓的觀眾，我的心就怦怦直跳，忐忑不安。當主持人念到我的名字時，我鉆出人山人海的觀眾區，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念愛默生的名言：自信是成功的秘訣。對!相信自己。我站在話筒前自信地朗讀起來，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰勝了自己，收獲了自信。

　　愛因斯坦從縱向中收獲了自信;李開復從一次與領導講話中收獲了自信;我，從這次競選中收獲了自信。

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