[熱]收獲作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的收獲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲作文 篇1

　　星期天，我完成作業(yè)后，正愁沒(méi)事干，一眼看到了桌子上的橘子，便鬼使神差地隨手拿起橘子開(kāi)始剝皮，一個(gè)，兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺(jué)，一會(huì)兒功夫竟把一小袋橘子全都剝開(kāi)了！我這才回過(guò)神來(lái)，看著桌子上“堆積成山”的橘子，開(kāi)始發(fā)愁怎么處置這座“橘子山”了。想來(lái)想去也沒(méi)想出個(gè)好辦法來(lái)，于是，我只好硬著頭皮去問(wèn)爸爸。本以為他聽(tīng)了后會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知，他不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，竟然微笑著出了個(gè)主意：“我們用這些橘子做個(gè)罐頭吧！”我還是第一次見(jiàn)(聽(tīng)說(shuō)爸爸會(huì))爸爸做罐頭，覺(jué)得又新奇又好玩，便欣然同意了。

　　爸爸首先把桌子上的`“橘子山”移到廚房，再拿出蜂蜜、冰糖和一把小勺子，然后把一口小鍋放到了灶臺(tái)上，這樣，做罐頭的準(zhǔn)備就完成了。

　　接著，爸爸又把灶臺(tái)打開(kāi)，調(diào)成小火，往小鍋里放上一些純凈水，然后把橘子全部倒進(jìn)去，再向鍋里放上冰糖，開(kāi)始用小火慢慢地?zé)趿耸�五分鐘。神奇的一幕就出現(xiàn)了，橙色的汁水從飽滿的橘瓣里噴涌而出，和純凈水交融在一起，仿佛朝霞一樣，絢麗奪目，一個(gè)個(gè)氣泡從橘瓣兒中間冒出來(lái)，別說(shuō)，還真像課文中的“珍珠泉”。

　　爸爸繼續(xù)用小火燉了十五分鐘后，罐頭便出鍋了，稍稍冷卻一下，他又放了幾勺蜂蜜進(jìn)去，一邊用小勺子慢慢地?cái)噭?dòng)，一邊將做成的罐頭端上了桌。我迫不及待地舀了一勺，慢慢地放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗，好甜啊，真是太好吃了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，只要我們用心去做生活中的每件事，生活就會(huì)回饋給我們意想不到的收獲！

收獲作文 篇2

　　星期天，我和爸爸，媽媽去游樂(lè)園玩，剛到游樂(lè)園我就看到了好多人正在玩。

　　我剛一進(jìn)門(mén)就看到了摩天輪，我就拉著爸爸和媽媽一起坐上了摩天輪，坐在摩天輪里它就開(kāi)始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)到最高處的時(shí)候能從這里看的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的景觀非常的好看，人們都變得好小。過(guò)了一會(huì)它就停了，我們也就下來(lái)了。

　　后來(lái)我看到了云霄飛車(chē)，這里人好多排了很長(zhǎng)的隊(duì)。但我很想玩這個(gè)游戲，只能乖乖的在這里排隊(duì)等待了。等了好久終于輪到我們了，我激動(dòng)的坐了進(jìn)去。剛剛啟動(dòng)的.時(shí)候它跑的很慢很慢到了一個(gè)下坡處一下子飛快的跑了起來(lái)，坐在里面的人都嚇得大喊大叫，它時(shí)而高時(shí)而低，還在空中翻滾了幾圈，刺激極了。跑著跑著就到了終點(diǎn)站，人們就都下來(lái)了。

　　我們又在這里玩好多其他游戲玩了好長(zhǎng)時(shí)間才回家。這個(gè)星期天是最好玩的一天，也是我最開(kāi)心最快樂(lè)了的一天！

收獲作文 篇3

　　暑假馬上就要過(guò)去了，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，究竟有哪些收獲呢？我想主要有以下四點(diǎn)：

　　一是學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我的四本暑假作業(yè)和十篇作文都完成了，并且參加了英語(yǔ)和素描培訓(xùn)班。我進(jìn)步最快的是素描，線拉得很直，靜物也畫(huà)的有立體感。

　　二是培養(yǎng)了愛(ài)心。暑假中，表弟和表妹來(lái)婁底陪我玩，我每天都要照顧弟弟妹妹，有一天，我在吃粉，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也要 吃。”我就分給了他一半。我們一同玩耍，共同分享快樂(lè)，分享美味佳肴，我增加了愛(ài)心，提高了交往能力。

　　三是玩的'開(kāi)心。這個(gè)暑假中我打羽毛球、騎自行車(chē)、捉知了、學(xué)溜冰、去長(zhǎng)沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進(jìn)步最大，每天晚飯后，只要不下雨，我都出來(lái)打羽毛球，發(fā)球、接球比以前好多了，打的很精彩。

　　四是道路交通安全意識(shí)也提高了不少。暑假里，爸爸帶我去婁底南高速公路停車(chē)場(chǎng)參觀，那一輛輛撞毀的車(chē)子就是一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，讓我深受教育。

　　暑假里我開(kāi)心、愉快，這是一個(gè)最有意義的假期！

收獲作文 篇4

　　特別的幸福需要特別的努力。

　　——題記

　　小時(shí)候受母親的影響，舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)特別的親切。于是，我穿上了高跟鞋，開(kāi)始了拉丁舞的練習(xí)。我在每天做著我喜歡的事情，我收貨了幸福。

　　慢慢的，我長(zhǎng)得越來(lái)越高了，到了可以參加比賽的年齡了。于是，我在比賽中努力的展現(xiàn)自我擅長(zhǎng)的舞蹈類(lèi)型，在不懈的努力之后，我獲得了許多榮譽(yù)。我，收獲了幸福。

　　到了最近的比賽，我不僅僅滿足于參加自己擅長(zhǎng)的舞蹈，我希望自己能盡量的對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行彌補(bǔ)。于是，我做了一個(gè)重大的決定：在比賽中報(bào)上我并不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——倫巴舞。其實(shí)舞蹈比賽的名額是有限的，我知道自己這樣做無(wú)形中是放棄了一個(gè)拿到名次的大好機(jī)會(huì)，但同時(shí)我也明白，不作出努力，我怎能獲得突破呢？

　　我，馬上開(kāi)始了加緊的練習(xí)。倫巴舞最講究的就是柔美，從肢體上的柔美到情感上的柔美。肢體上的柔美可以與舞蹈中的加速轉(zhuǎn)做成對(duì)比的，所以需要的是我對(duì)速度的練習(xí)，對(duì)重心的控制。對(duì)于天生平衡力就不太好的我，這無(wú)疑是一個(gè)難題壓在了我的肩上。我總動(dòng)作中摔倒，又爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)……在不知不覺(jué)的練習(xí)中，我的身體已留下了許多的淤青，可是為了我那個(gè)決定，我只能努力，努力，再努力！

　　到了比賽那天。我仿佛回到了剛開(kāi)始參加比賽的日子里。在緊張的檢錄后，我上了場(chǎng)。我知道，凡是報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目的舞者，倫巴舞必然是一流的出色，看著那些自信的舞者。我開(kāi)始有些慌亂了，我想要退縮了。可是，我的心里仍然有一個(gè)聲音在告訴我：回到最初的原點(diǎn)就好了，想想自己最開(kāi)始學(xué)舞蹈的原因就好了。最開(kāi)始的我只是因?yàn)閷?duì)舞蹈單純的喜歡才會(huì)想要去學(xué)。即使我知道或許這并不能帶給我什么榮譽(yù)，但我仍舊喜歡，因?yàn)槲璧福�能讓我幸福。沒(méi)錯(cuò)，我想明白舞蹈的含義了：不僅要自己幸福，也要他人幸福。不管是什么舞種，都是要用不同的方式帶給他人享受，帶給他人幸福就好了。在這種想法下，我努力的.展現(xiàn)肢體上的柔美，努力的控制加速轉(zhuǎn)的重心，將幸福以柔軟的形式展現(xiàn)給大家，我正像一只渴望帶給人們甜蜜的蜜蜂翩翩起舞。

　　成績(jī)下來(lái)了，我出乎意料的得到了第三名。或許，我浪費(fèi)了一個(gè)得到冠軍的機(jī)會(huì)，但我卻不后悔。因?yàn)椋�我收獲了特別的幸福。至少我證明了：我有勇氣去挑戰(zhàn)一項(xiàng)全新的自我，我因這種挑戰(zhàn)而幸福。

　　周立波有一句對(duì)于幸福的理解：小時(shí)候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福；長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了就感覺(jué)很幸福；成熟后，幸福是一種心態(tài)，滿足了就感覺(jué)很幸福。沒(méi)錯(cuò)，我的幸福就是達(dá)到目標(biāo)。但我的幸福是特別的，我達(dá)到的的是一種勇氣，一種用特別的努力換來(lái)的特別的幸福！

收獲作文 篇5

　　最近，我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便，美觀，我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。

　　我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱，仔細(xì)端量了一下，決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后，我打算從開(kāi)了口的一頭剪起。啊，真硬！我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開(kāi)了一邊的`三分之一，接著，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來(lái)“。對(duì)于另一邊，我采用先拽開(kāi)，后把多余的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著，我把剪下來(lái)的紙板對(duì)折一下，平均分成兩份，再在其中一份畫(huà)上一個(gè)長(zhǎng)方形，并在長(zhǎng)方形偏下部畫(huà)一個(gè)小長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后，我把紙板又照原來(lái)對(duì)折一下，延著標(biāo)記把外型剪下來(lái)，可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái)，只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒(méi)辦法，我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份，再把每一份都豎著一下，分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形，一副球拍在我手中誕生了！

　　我拿著自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高興極了，我收獲了快樂(lè)！

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