收獲作文【經典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文8篇，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
秋風，掠走了夏日的炎熱；秋風，掠走了夏日的當頭烈日；秋風，送來了清爽。在這瓜果飄香的秋天，我們油田一小又迎來了一年一度的收獲節。
課間操時候，我們舉行了收獲儀式，后面的同學都用手扶著前面同學肩膀，一次又一次地看著前面，希望早一點吃到自己精心呵護的勞動成果。當大隊輔導員說到每個班都有一袋棗和一袋石榴時，我高興地一蹦三尺高。
下午，老師說現在發果實。我抑制住內心的激動，耐心地看著果實被傳到別的同學手里。終于到我了，我輕輕的捏起一個石榴籽，細細地端詳著，輕輕地聞著。啊！一股淡淡的果香迎面撲來。我把它放到嘴里，真甜啊！班里不住地傳出嘖嘖地贊嘆聲。好像有一股清涼的甘泉，流進了每一個人的心田。再拿起一個冬棗，放進嘴里！又脆又甜，我不由的'為我們保護這些果實而感到高興。如果沒有以前我們全校師生的精心保護，澆水，施肥，就不會有我們今天的收獲節。
這是我們在母校度過的最后一個收獲節了。但無論在何時何地，我都不會忘記這美好的時刻，更不會忘記這美味的水果。
收獲作文 篇2
如果說人生是一場旅途，那么人生經歷便是其中的起伏。有些是高興的，有些是悲哀的。無論如何，經歷是一種收獲。
兒時，我是個半活潑半開朗的小孩。遇到熟人，便熱情打招呼，還會分享零食講講趣事，可一到生人面前，便成了“啞巴”，經第一句話也不說，只是在遠處默默地看著。一次，我好不容易向一個路人問路，那人毫不客氣地甩了三個字：“你準啊？”我窘迫不安，生怕那人再來說我。自此開始，我就不大喜歡與素不相識的人搭話。
一個夏天，戶外炎熱，我跟父母在商場閑逛。媽媽買了一大瓶牛奶后不久，我發現奶瓶發脹了。媽媽也覺察出了不對勁，但她似乎有意考驗我，叫我去解決。盡管我一百個不愿意，迫于壓力，只好硬著頭皮上了。
走到那家賣牛奶的店，我深呼一口氣，就像電影中的特工M出任務之前，來個”熱身運動”。我小聲問道：“這個牛奶有點……”“老板，一箱純牛奶！”話音未落，旁邊剛來的大叔的'響亮的聲音直接蓋住了我的話語，我有些不好意思，一直等到大叔買完奶后，再次鼓起勇氣響亮地說：“阿姨，這瓶牛奶發脹了，能不能換一瓶？”這一次似乎是上天眷顧我，阿姨抬起頭，笑呵呵地問："這瓶有問題嗎？小朋友，讓我看看吧！”于是我拿出了奶瓶。她端詳了一會，便叫另一個店員再拿一瓶牛奶。很快，牛奶被送出來，阿姨笑著說：“小朋友，那瓶奶的確有問題，給你換一瓶新的，這個沒問題，拿好！”我感激地看了她一眼，便“倉皇而逃"。
收獲作文 篇3
觀看了《于丹講座》后，我收獲了許多。我收獲到了“孝為德之本”；我收獲到了二人成“仁”；我收獲到了只有自信，才能自律、自強。
我收獲到了“孝為德之本”。古有黃香扇枕溫衾，現有田世國捐腎救母。他們的行為無不體現了一個字------孝。古今中外，“孝”都是評價一個人是否優秀的標準之一，也是評價一個人品質最重要的要求。因為，作為祖國的未來；作為新時代的主人，我們更應該擁有孝心，將孝心作為我們做人的標準。為父母倒一杯水，是孝；幫父母做一次家務是孝；給父母捶捶背，更是孝。孝看似很難，其實它只是我們生活中很細微的表現、行為，這些行動在我們眼里可能微不足道，但對于父母來說，這可是滿滿的感動呀！《于丹講座》使我收獲到了孝心。
我收獲到了二人成“仁”。魯迅曾說：“厚澤深仁，遂有天下。”孔子也曾將“仁”評為做人的道德原則，道德標準。道德是最高的境界。可見，“仁”對我們青少年的成長的影響是非常大的。“人之初，性本善”。人在小時候是善良的，身上是體現著“仁”的`；可是，漸漸地，隨著我們的長大，我們身上的“仁”味也漸漸消失了。這就與我們的生活環境有關。二人成“仁”。只有兩個人在一起才能體現一個“仁”字。可是隨著科技的不斷發展，孩子們不再與自己的同齡人在一起玩耍，而是與電視、電腦為伴，這對我們是有害而無利的。因此，我們應該多到戶外活動，多交新朋友，只有這樣，才能讓我們更加健康的成長。《于丹講座》使我收獲了仁心。
我收獲到了只有自信才能自律、自強。“一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念”。這是在《于丹講座》中，我記憶最深的一句話。我是一個沒有自信的人，我所獲得的成績我都當做是幸運之神眷顧了我，因此，我應該改變。如果我不自信，那我將不會展示自己的才能；如果我不自信，我將失去讓別人知道我能力的機會。因此，擁有自信對我們的成長是很重要的。它就像一盞燈，指引著我們前進；它就像一陣風，吹動我們向前；它就像階梯，引領我們成功。自信是成功最重要的要求。《于丹講座》使我收獲了自信心。
孝心、仁心、自信心，這三顆心將會是我一生的財富，將會使我走向成功。《于丹講座》收獲頗多。
收獲作文 篇4
習慣這并不是一個容易養成的東西，可現在的我早已習慣早晨起床就把被子疊好，這便是由那時開始的。
當我還在幼兒園時，每天一個矮小的身軀掛著一個橘黃色的書包晃來晃去，一會兒就回到家里。母親便急忙將菜刀放下將手在腰間的那塊白布上摩擦幾下。便彎下腰將扁平的書包取下來，滿臉笑容地拿來水果給我吃。一天就這樣過去了。夜晚母親將那床小被子輕輕蓋在我身上，拍拍我的身子，待我入睡之后，母親就輕手輕腳地回她房間睡覺去了。當我長大，無論周末還是其他什么時候，母親到8點總會叫我起床，我一蹦就跳下床，那床被子就被我丟在地上，穿上鞋就去洗漱了。這時母親走進來，看到雜亂的床和在地上躺著的被子。臉變得嚴肅，甚至帶點微紅，大聲叫我的名字，我意識到不會勁，叫了聲好之后馬上小跑到她面前，躲到墻后，伸出半個腦袋，不安地問怎么啦？母親用責備的語氣問我，為什么不將被子整理好，你已經大了……我不想再聽母親念經就打斷了她，好好我就整理。便將被子啪地一下丟在床上，同時說好了。母親又拉住了我。我來教你，不是你這樣的。我只好照著做。
看到母親仔細地疊著被子，想起她和父親房間總是整整齊齊的，我不禁有點想嘲笑自己，我走神了，以至于我完全沒看到，并且之前的也忘了。母親一邊叫我弄一邊將剛疊好的'被子打亂。我嘴邊支吾了幾句，便照著母親的話做，終于疊好，但保持不過幾秒時間又倒了下去。我只有笑笑。母親便說以后多疊疊就會了。以后還要來，我不禁為以后的生活嘆了一口氣。
自那時以后，我每天起床后，都要被逼著疊被子，而母親也會不時進來檢查一下，也會不管多晚只要她不滿意，我也要將被子疊好。
這么多年后，我也已經養成這習慣，每天也不會在意去疊被子這件事，因為母親在我小時候的堅持使我收獲了這種起床就整理被子的習慣。
收獲作文 篇5
最近這幾天，教我們跳舞的陳老師腳扭傷了，路都不能走，因此，這幾天都由另外一個老師教我們跳舞。
有一次，陳老師突然說：我們班的水都用完了，誰去幫我們買一下水啊！話剛說完，剛剛還在喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲
其實，我是想去買的，可我又擔心：那個賣水的超市會不會很遠啊？如果我把水買錯了，回來陳老師會不會說我呢？再假如，我沒有買到水，人卻走丟了，那該怎么辦呢？可我又一想：勞動是件光榮的'事，畢竟，我這是為班級服務啊！我決定去買水。于是，我向陳老師問清地址，要了錢，便出發了。
我剛一走出大門，一陣熱氣便迎面撲來。太陽火辣辣地曬著地面，地被太陽曬得仿佛都要著火了。太陽光照著我眼睛，我睜都睜不開，害我連路都看不清了。無奈之下，我只好用手擋住光線飛奔過去，終于到了那個超市，我進了超市，飛快的拿了五瓶水，付了錢就回了。
當我回到教室時，看見同學們一個個都趴在地上，她們在干什么呀！我走進一看，哈！原來是在做俯臥撐啊！我問陳老師：陳老師，為什么她們要做俯臥撐？誰叫他們不幫我們去買水呢。陳老師笑嘻嘻地說道。
那我要做嗎？我問。
當然不用，你已經幫我去買水了！陳老師說道。
這時，我忽然想起媽媽曾對我說過的話：付出才有收獲。今天，就被我賺到了。
收獲作文 篇6
一年一度的學校運動會又開始了，同學們都積極報名參加各種活動，我當然也不例外。但在最后抽選環節，我被選中參加“過五關斬六將”活動。天啊，這個項目我最不擅長了，真是怕什么來什么，怎么辦呢。
“過五關斬六將”這個項目，大家一定都不陌生，它由三個環節組成，長跑、跳繩和跳遠。回到家，我把這個事告訴了經驗豐富的爸爸。爸爸幫我分析了我在這人項目中的優劣勢，我的長項是跳繩和跳遠，弱項是長跑，只要我在長跑上采取針對性訓練，那么我還是有獲勝的'希望。從那時起，我在體育老師的指點下，無論天氣多么惡劣，無論身體多么不適，無論作業多么繁多，我都堅持訓練。我跑步的速度越來越快，耐久力越來越長，一切都向好的方向發展。
真正的比賽開始了，“砰！”隨著發令槍響，我們從起跑線沖了出來。一開始，我跟對方爭鋒相對，寸步不讓，不相上下。過了一段時間后，我便體力不支，慢了下來。對方把我甩了下來，我加快腳步，追了幾次，沒追上，便一時心灰意冷。但當我聽到同學們為我的吶喊聲，我忽然有一種哀兵之氣，把全身爆發出的力氣都運用到大腿上。我拼命地轉動大腿，不到幾分鐘，我便追上了對方。可是，互相相持了不到十幾秒鐘的時間，我就感覺胸口發悶，氣息終止，身上汗流浹背，雙腳就像踏在了棉花上一般，微微發顫。我咬牙堅持，絲毫沒有減慢速度，在這樣的情況下，我率先沖出了終點。在下面的跳繩和跳遠環節，我就贏得比較輕松，最終我獲得這個項目的冠軍。
人生總不能一帆風順，一些阻攔、坎坷多少還是有的。遇到困難，迎難而上，勇于與困難作斗爭，是我們小學生應有的心理素質。經歷過風雨，彩虹還會遠嗎？
收獲作文 篇7
俗話說得好：一份耕耘，一分收獲。是的，只有付出，才會有收獲，我就自己經歷過。
我從9歲開始學籃球，一開始我什么都不會，身高也不高，沒有天賦。教練開始教我們熱身運動。做完了熱身運動，教練又開始教我們運球，我們排成了一排，讓我們繞著籃球場運球，一開始我總是掉球，摔倒。我不僅在外面練了，還每天到小區的籃球場里去打籃球，還會叫上幾個要好的朋友到籃球場打比賽。就這樣每天堅持，大概練了一個多星期，我終于可以練到不掉球了，教練又開始教我們上籃、投籃，一開始我打大框還投不進去，力量有時還不夠，連籃筐都沒碰到，有時球彈回來，還可能砸到自己的頭，就這樣練了一年，我的本領學的還算到家，被教練選出來集訓了7天，出去打了比賽，雖然名次不算很前面，但這次比賽讓我收獲了許多的經驗，如：不要一個人向里面沖，不傳球給隊友……通過了這場比賽，我知道了自己還不強大。又過了一年，我參加了學校的'籃球隊，在籃球隊里，我不僅認識了許多的朋友，還提升了球技，被選上代表學校出去打比賽，最終我校取得了第三名的成績。
做什么事只有一直堅持，才可能會成功。
收獲作文 篇8
收獲常常就躲在我們身邊，但只有當我們付出了勞動、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！老師一聲令下，同學們如同潮水一般地擁出教室。
跑到操場，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著五顏六色的風箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來。我高舉著風箏，順風站著。我的伙伴聽到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線，一邊放線，一邊跑。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住。那風箏竟然不解人意，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風箏就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下來這風箏又落了下來。再跑，風箏又落了下來……折騰了一節課，我也沒有把風箏放上去，再看看人家，都把風箏放上了天空。看著他們的'風箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風箏不要了。
可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“功夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段，然后，請人往上送風箏。等到對方把風箏往上送的時候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著。有人在我的身邊說：“你的風箏已經飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風箏飛到天上了，而且飛得那么穩。
“啊，成功了！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容。風箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我。是的，我贏了，我成功了，我獲得了成功！
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