收獲的作文實用[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　在快樂的五一長假期間，我除了玩耍，還學會了洗碗。雖然苦了點，但總是有點收獲。

　　5月3日吃完早飯。媽媽捧著塞滿衣服的水盆說:“毛小子,媽媽有一大堆衣服要洗,你去把碗洗一洗吧。”我看了看塞滿衣服的水盆說：“好了，放心去洗衣服吧。”雖然我曾想過：

　　“自己長大了，該學會自強自立了；也該學會幫媽媽分擔家務，不讓她再這樣勞累。想是這樣想，但現實中的我總是逃避做家務事。”“這次，我可不能再逃避了”。我對自己說。并下定決心一定要把碗洗好。首先，我打好水，把碗放在水盆里；然后倒進一些洗潔精；其次，我學著媽媽洗碗的樣子，左手拿住碗邊，右手拿住抹布，邊轉邊洗，“咕咚”，剛拿上來的碗竟滑落下去，“怎么辦呢？”我想出了一個好辦法：用手抓住碗的下部，大拇指按住上部，我試了一次，果然可以；過了好一會兒，終于把所有的.碗洗了一遍；最后我再換上一盆清水，重新洗了一遍，終于把碗洗好了。看到一個個被陽光照得閃閃發光的碗。我高興極了！

　　媽媽來了，她看了一下碗，露出會心的笑容！我高興極了，得意洋洋的看著她，心里美滋滋的，像吃了糖似的！

　　通過這件事，我深深的感覺到我也可以幫做家務了，我長大了!

收獲的作文 篇2

　　在美國，我學習了很多有趣的課程：有繞口的意大利語，有充實的英語寫作，有開心的體育游戲，還有我最喜歡的創意美術……

　　在美術課上，我完成了很多有趣又創意的作品。記得有一次，在做一個面具的時候，因為第一次用石墨棒，所以還沒做完，我的`衣服就已經變成了“大花貓”，我的校服就像被染成“五顏六色”的花衣服，連臉上也抹上了五彩色，看著自己的樣子，感覺就像一個穿著“花衣服”的“快樂小丑”，搞笑極了！盡管如此，我還是很開心，因為我又多了一件漂亮的作品。

　　在美國Poly學校的學習真是讓我收獲多多！快樂多多！

收獲的作文 篇3

　　一株株野草被拔掉，一框框雜草被運走，一雙雙小手被弄臟，你知道我們做了一件什么事嗎？你知道我有什么收獲嗎？

　　今天課間操，萬老師帶領我們去一個偏僻的地方拔草。剛來到那里，我和同學們都驚呆了。因為那里雜草叢生，亂得“慘不忍睹”。萬老師看我們都在相互觀望，一句話都沒說，于是第一個走上前去，挽起袖子，蹲下身子開始拔起來。我們都受到了鼓舞，不約而同地加入了拔草的行列。

　　我剛彎下腰，就聞到了一陣陣刺鼻的怪味，這對從未參加野外勞動的我們，少了新奇，多了為難。這里的.環境多臟呀！只見一株株草像瘋了一樣，這里一簇，那里一叢，雜亂無章。在秋天里仍展現出生命的綠色，盡管如此，但與我們校園周邊的環境格格不入，學校號召我們務必將它清除干凈。我學著萬老師的樣子，強忍著怪味，忘了烈日烘烤，不一會我都汗流浹背了。正當我干得起勁時，萬老師派我去巡查。我巡查了一圈，看到大家都十分主動。可最主動、最顯眼的要數陳安琪了。陳安琪是我小學三年級同學，我印象中的她可是個文靜的小女生呢！可是今天，判若兩人。只見她皺著眉，咬著牙，正一株一株地使勁拽。雖說她是一個女生，卻勝過男生，不愧是我們班的“女漢子”。

　　半個小時后，我們終于完成了任務。走在回教室的路上我一直在想：今天我收獲了什么？從萬老師身上，我收獲了一個領頭人要以身作則；從女生陳安琪身上，我收獲了在集體活動中要吃苦在前、甘于奉獻；從自己身上，我收獲了只要不怕吃苦就能克服困難。

　　這次拔草勞動，真是讓我收獲不小。

收獲的作文 篇4

　　今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開始，我們說是在公園里的英語島聽一會兒就走，可是我們到了英語島的`時候才發現沒有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒有來，或者是我們來的太晚了，或者是換地方了，或者......

　　正在我用盡腦汁想原因的時候，卻發現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著爸爸、媽媽去那里。走進一看，原來是一個叔叔正在捕魚呢。河里的一條魚慢慢的向著網游來，好象還沒有發現有人要捕它。那個叔叔耐心的等待。就在這時小魚似乎發現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚邊移動，然后就快速得從魚的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。

　　雖然今天我沒有聽別人說英語，但我學到了干什么事都不能急，要耐心地去做。

收獲的作文 篇5

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀書，都有點討厭讀書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛上了讀書。記得那是一個兒童節，媽媽做了很多好吃的，說今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀書作文才能寫好。”

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結果終于在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多贊揚的'評語。當時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績。從此，我更愛讀書了。

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

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