(精華)收獲的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
在這一大周里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。比如，《古詩(shī)詞三首》我能從這體會(huì)回到作者孤獨(dú)的心情。從《桂林山水》我們能體會(huì)到桂林山水的美，而且桂林山水用也給我一個(gè)寫好習(xí)作的方法。從《記金華的雙龍洞》，我也能從里面感受到美，我讀了這篇課文，知道一個(gè)方法。
從《尊嚴(yán)》這一篇課文，我知道了一個(gè)人要有自己的尊嚴(yán)，否則不會(huì)是一個(gè)好人，這篇課文主要講了自己都要維護(hù)自己的尊嚴(yán)??????這大周，我們不光學(xué)了這些，還學(xué)了別的課文，每篇課文我都會(huì)想到將來(lái)。如果將來(lái)，我學(xué)課文里的`一個(gè)品德高尚的人，會(huì)怎么樣。如果將來(lái)我學(xué)一個(gè)品德不高的人學(xué)習(xí)，那么進(jìn)來(lái)會(huì)怎么樣。如果我們長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)品德高尚的人，那就向課文中的品德高尚的人學(xué)習(xí)吧，只有這樣，我們的將來(lái)才會(huì)更美好。我們?cè)谶@一大周里學(xué)到的所有的知識(shí)，都會(huì)對(duì)我們大家的將來(lái)有幫助。所以我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，把所有的課文都學(xué)一遍。
收獲的作文 篇2
50分鐘后，即將迎來(lái)的是暑期作文課最后一節(jié)課的結(jié)束——作文課上完了。
在這幾十節(jié)課中，我學(xué)到了很多：大到如何做人，小到上課不要抖腿……但最重要的還是學(xué)到了寫作文要用自己的幻想，故事的起因和結(jié)果，和巧妙的句詞，像雨露一樣來(lái)滋潤(rùn)那干巴巴的作文。
在這幾十節(jié)課中，我被表?yè)P(yáng)過(guò)很多，也曾經(jīng)驕傲過(guò)。但我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。天下萬(wàn)事都不可驕傲。
在這幾十節(jié)作文課中，我也收獲了很多。在學(xué)做人時(shí)，我受過(guò)很多苦——比如把腰挺直，從小都在彎腰的我如同五雷轟頂。其實(shí)挺直腰并不難，可難的.是已經(jīng)挺直時(shí)的那一刻，肌肉好像被拉扯一樣酸痛。但是，如果問(wèn)我改掉了哪些毛病，我可以驕傲地告訴你：“我把敲椅子的毛病給改了！（但只有敲上課時(shí)坐的椅子的毛病改了）”
在作文課中，我的作文也曾發(fā)表過(guò)（在報(bào)紙和書上），而且還領(lǐng)過(guò)稿費(fèi)。但我好像覺(jué)得先在和以前不一樣了。老師說(shuō)我進(jìn)步了，可以獨(dú)自出長(zhǎng)篇童話了，但我總感覺(jué)到那微妙的差距——是我自己長(zhǎng)大了。
在龔老師的作文課中，我發(fā)現(xiàn)了自己前所未知的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我想象里非常豐富，而且我也挺喜歡寫童話故事的。缺點(diǎn)就是我不擅長(zhǎng)介紹自己和別人的區(qū)別，經(jīng)常還有一點(diǎn)就完成了，可最后還是泄了氣，容易放棄。
在這幾十節(jié)作文課上，我收獲到了如何寫作文，如何做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，如何跟別人流利的交流……
收獲的作文 篇3
我喜歡的東西有很多，拼圖，跳棋，游戲機(jī)都是我喜歡的`，玩有樂(lè)趣，也有收獲。可爸爸媽媽認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí)，也能得到啟發(fā)。
我最喜歡的是拼圖。有一次，爸爸給我買了一盒拼圖回來(lái)，拼圖剛到我手里，我就開(kāi)始玩了起來(lái)，我興致勃勃地拼呀，東拼一個(gè)西拼一個(gè)，找見(jiàn)了這個(gè)找不見(jiàn)那個(gè)就這樣拼著拼著我泄氣了，爸爸笑著說(shuō)，‘‘有失敗，就會(huì)有成功，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎？不要泄氣看看錯(cuò)在什么地方，聽(tīng)了爸爸一席話，我有重新拼了起來(lái)，按順序我先找了到四個(gè)角，又找到了它的邊，然后找到了他的中心，不一會(huì)兒我就拼出了一個(gè)圖案，我高興地叫了起來(lái)，爸爸我拼出來(lái)了，怎么樣，我不錯(cuò)吧？我女兒真聰明，爸爸笑著說(shuō)。我也很高興地看著自己的勞動(dòng)成果，看著，看著，忽然我悟出了一個(gè)道理：讀書，學(xué)習(xí)不是和拼圖一樣嗎？遇到困難不能退縮，做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，這就是我在玩 的樂(lè)趣中得到的收獲。
收獲的作文 篇4
在射擊之前，在班里興起了一股大熱潮來(lái)討論射擊的危險(xiǎn)性：什么步槍的后助力很大，容易撞傷肩骨，或是射擊完肩前會(huì)有紅腫現(xiàn)象，很痛，還有子彈殼會(huì)向后飛，擦傷自己的肘關(guān)節(jié)……存在這些可能嗎？存在。但如果你認(rèn)真瞄靶，用心體會(huì)，可能性便會(huì)減少，要不你越怕，問(wèn)題越來(lái)。其實(shí)，怕什么，去經(jīng)歷再說(shuō)，經(jīng)歷了便一定會(huì)有收獲。結(jié)果，我竟意想不到地射中了4靶，雖然這比我想象中的浪費(fèi)國(guó)家資源要好，但是我覺(jué)得我本能做得更好！
其實(shí)，細(xì)想一下，我們并不辛苦，當(dāng)我們踏上回家旅程時(shí)，我們敬愛(ài)的.教官還要繼續(xù)迎接另一批學(xué)生。我們是幸福的！
一千字的軍訓(xùn)感想并不難寫，軍訓(xùn)教會(huì)我的除了上述的還有友誼、師生情、團(tuán)結(jié)、成功、失敗、回憶……
千言萬(wàn)語(yǔ)可能真的盡在不言中吧，謝謝軍訓(xùn)！
收獲的作文 篇5
人生充滿了嘗試，嘗試騎自行車，嘗試獨(dú)自回家，嘗試參加比賽……每一次嘗試都讓我變得更強(qiáng)。
曾經(jīng)，我是一個(gè)十分羞怯的孩子，其他伙伴可以大大方方地向別人問(wèn)路，我卻不敢主動(dòng)向服務(wù)員要一份餐具。直到那一次，老師決定讓我代表班級(jí)去參加一場(chǎng)演講比賽，讓我鍛煉一下自己。
于是我開(kāi)始準(zhǔn)備嘗試著這次演講，可我心里實(shí)在沒(méi)有底氣。比賽那天，我十分緊張，從小害羞的性格令我在大家的注視下，腦子一片空白，愣了許久，原本熟記于心的演講詞一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我滿臉通紅地站了三分鐘，最后窘迫地被主持人請(qǐng)下了臺(tái)。
經(jīng)歷這次挫折，我并沒(méi)有因此沉淪，倒是激起我改變自己的決心。我吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始主動(dòng)找同學(xué)聊天，主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題，上課也積極回答提問(wèn)。終于，一段時(shí)間后，我已經(jīng)可以十分自然地在課堂上回答問(wèn)題，與同學(xué)也交流得也很好，還能夠主動(dòng)幫助他們解難答疑。
幾個(gè)月后，又迎來(lái)了一次演講比賽。老師在班級(jí)里選擇去參賽的人，我毫不猶豫地立刻舉起了自己的手。老師注視了我一會(huì)兒，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次，我非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了資料，并且進(jìn)行不斷地練習(xí)。比賽前一天，老師讓我在全班同學(xué)面前進(jìn)行一次演練。我遲疑了一會(huì)，然后堅(jiān)定地走向講臺(tái)。
在同學(xué)面前，從初始的稍稍緊張到后來(lái)逐漸放松，我有條不紊地演講著，語(yǔ)言生動(dòng)而活潑，語(yǔ)氣輕松而自然。大家都非常滿意，老師也高興地夸獎(jiǎng)了我。
到了第二天，我再次走上了賽場(chǎng)，懷著激動(dòng)的心情，攜著老師和同學(xué)的贊賞與自己的自信，不慌不忙地開(kāi)始講演，不少聽(tīng)眾的.情緒都被我?guī)?dòng)起來(lái)。結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了潮水般的掌聲，我獲得了二等獎(jiǎng)。
明媚的陽(yáng)光灑在臉上，兩次比賽，不僅讓我體會(huì)到了嘗試后的收獲和喜悅，更讓我明白勇于嘗試才能改變自己。
收獲的作文 篇6
世博會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，我校也開(kāi)展了不少關(guān)于迎世博的活動(dòng)。
比如，像世博的演講比賽，這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得十分有意義，不僅能讓我們更加了解世博會(huì)，還能讓我們參與世博。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，雖然沒(méi)有獲什么獎(jiǎng)，但最起碼我參與了，我覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)槲覟槭啦⿻?huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力，而且還知道了不少關(guān)于世博會(huì)的知識(shí)。我覺(jué)得大家都應(yīng)該參與其中，為我們的世博奉獻(xiàn)自己一份微薄的力。雖然我們的力量是微薄的，但是只要大家的力量匯集在一起，就是很大的。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一個(gè)世博知識(shí)競(jìng)賽，這個(gè)活動(dòng)是全校師生都參加的'，在還沒(méi)比賽前，大家可以溫習(xí)一下世博知識(shí)，但很多隊(duì)員都沒(méi)有把這個(gè)活動(dòng)放在眼里，一直都不看關(guān)于世博的知識(shí)。我覺(jué)得我們應(yīng)該要關(guān)心世博，不能嘴上說(shuō)關(guān)心世博，但是連一點(diǎn)世博的知識(shí)都不肯關(guān)心。我們應(yīng)該要真正地關(guān)心世博會(huì)，真正地為世博盡一份力，不能只說(shuō)不做。這個(gè)知識(shí)競(jìng)賽是非常有意義的。
我一定要努力成為一名光榮的志愿者，等到20xx年時(shí)，向老外介紹我們美麗的上海，熱情地招待他們。我要通過(guò)自己的雙手，至誠(chéng)至熱地心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)為世博盡一份小小的力量。上海是一座古老的城市，它不但歷史悠久而且日新月異，我相信這次的上海世博會(huì)一定比其他城市所舉辦的更順利、更精彩。
**中學(xué) 六（4）中隊(duì) 邱丹晨
收獲的作文 篇7
1、有人說(shuō)支出和接管是等價(jià)的，是一種人們豪情的儲(chǔ)蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會(huì)等來(lái)豪情的殺絕;我要說(shuō)：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的，我們需要彼此心靈真誠(chéng)的支出。
2、流光溢彩的鮮花，它們接管了陽(yáng)光的浸禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，支出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;魁岸偉岸的樹(shù)木，它們接管了人們的澆灌，鳥兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報(bào)恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的'恩賜，魚兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來(lái)感激 3、愛(ài)是生命的真諦，接管是愛(ài)的源泉，而支出則是愛(ài)的魂靈。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭(zhēng)金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與升華。支出后有對(duì)良心的撫慰，接管后有對(duì)生涯的追求。汗青滔滔提高的車輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？
收獲的作文 篇8
春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。
9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來(lái)到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情
趣園”采摘金秋的果實(shí)。
從車上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來(lái)瓜秧斷了。地瓜沒(méi)拔出來(lái)，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來(lái)拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的.南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來(lái)。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來(lái)，我才將它小心翼翼地取出來(lái)。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說(shuō)：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺。”這時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過(guò)來(lái)，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利悺⒏火埖摹班l(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。
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