我的書作文【合集4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的書作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的書作文 篇1
推開吱嘎作響的古舊木門，走過荒草萋萋的庭院，似乎還能看見手捧書籍的古稀老人坐在歲月的洪流中朝我微笑……
奶奶的眉眼總是盈著仁慈與和藹，在我的記憶中，她從未發過脾氣，母親曾提及奶奶是舊時的“資產階級小姐”，因而留下了得體的禮儀與談吐吧。奶奶沒有什么寶貴的東西，唯有一柜子古籍是別人碰不得的。說到古籍，其實近年來也多多少少收集了一些新書，堆在一狀書皮泛黃的古書里。
奶奶喜歡讀書，在她的耳濡目染下，我也對書籍，尤其是古詩詞產生了不一般的情思。當我碰觸到陣陣散發著老舊幽香氣息的古書時，我的心，似乎也被文學的幽香氣息所感染。我嗅過“簾卷西風，人比黃花瘦”的憂愁；嗅過“流光容易把人拋”的感慨；嗅過“問君能有幾多愁”的深思……我也曾與白居易共渡安史之亂，曾與辛棄疾共赴殺場，曾與林黛玉共葬落花，曾與……
兒時的記憶已微微淺淡，但兒時的所學卻成了影響我一生的寶藏。隨著年齡的增長，學習內容的'增多，有些同學被古朽難懂的詩詞折磨地沒了方向，我還仍有余力，有時也會因兒時奶奶的教誨而沾沾自喜。若說童年是奶奶帶領我觸及文學的幽香，那么現在我則是站在獨身一人的花海里踽踽獨行。
當我因無意間蹦出一句晦澀詩句而被同學們驚嘆有加時，當我在課堂上與老師探討文學問題時，當我在寫作時引用到名語佳句時，我都萬分感謝奶奶教會了我獨嗅美麗的幽香。
歲月很漫長，漫長得足夠在墻角長滿青苔，足夠讓畫著“拆”字的房屋重建成高樓大廈，也足夠人生列車到達下一個站點，并讓一些人下車，再繼續駛出，愈行愈遠……
再次回到奶奶“破舊”的農家小屋里，只能尋得一杯已經冷透的茶。我拿起瓷杯，它卻從我手中跌落，碎成支離破碎的模樣。
坐在奶奶曾經的木椅上，從手邊拿起一本古書，似乎還能記起那天下午，午后的陽光照在奶奶銀白的發間熠熠生輝，她的口中還在低吟著“千古風流人物”……
每次想起奶奶，我都想說，謝謝您，是您帶領我走進這片天空，帶領我觸及這片幽香，讓我找到了這片可以濕潤我心田的風景……
我的書作文 篇2
書是一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫；書是一朵花，散發出令人回味的清香；書是一艘船，帶領我們遨游知識的海洋……
暑假里的一天，正當我寫作業時，眼角的余光不經意間瞥過一本名叫《童年》的書，它似乎在召喚我：“主人，主人，快來閱讀我吧！”于是，我立刻放下筆，翻開那本書，迫不及待地翻閱了起來。我看得津津有味，就像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀著。時間一分一秒地過去，我卻看得越來越起勁。當讀到高爾基被打時，我似乎和他一起疼痛，一起傷心，他因為把白色的桌布不小心染成了藍色，外公生了氣，就把他重重地摔在了凳子上，打到他失去了知覺為止�？吹竭@里，我忍不住憤怒，怎么會有如此殘暴的外公呢？連自己的親外甥也下得了手。幸好我有一個和藹可親的外公。我就這樣樂此不彼地讀著，忘了時間，忘了吃飯，忘了周遭發生的一切。
夜深了，我依舊沉醉其中，不可自拔。在夢中，我仿佛看到了慈愛的外祖母坐在床邊正會聲會色地為高爾基講圣經上的故事。她的聲音很低沉，她的臉緊緊挨著他的`臉，神秘地盯著他的眼睛，似乎在往他的眼睛里灌進了令人興奮的力量。咦？哪里傳來了尖叫聲？原來，繼父又在踢打母親，高爾基一氣之下拿刀捅繼父，卻被母親推開，幸好只擦破了一點點皮。讀到這里，我的鼻子不禁一酸，為高爾基有一個疼愛他的外祖母而慶幸；為他那不幸的童年而悲傷，我忍不住哭泣起來。
睡夢中，我被嗚咽的抽泣聲驚醒，發現天已蒙蒙亮。扭頭一看，一顆顆豆大的淚水已然浸濕了我的枕頭。我怕被媽媽發現，趕緊擦掉淚印，可還是沒逃過媽媽的“火眼金睛”。她皺著眉頭大聲呵斥：“你的眼淚沒有地方去嗎？”我覺得很委屈：媽媽呀，你沒有看過《童年》，怎知書中的情節，怎能體會我的心情呢？
《竊讀記》中有一句話“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”一本好書猶如一個朋友，伴你經歷風雨，伴你一路成長。我與書的故事永遠不會畫上休止符，我會在書的陪伴下茁壯成長。
我的書作文 篇3
在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫：像泉水流經山谷，像流星劃過夜空，像蝴蝶飛過花叢。大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币晃淮笪暮涝f過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！倍揖褪翘兆碓跁暮Ｑ笾�，掉進了書的“陷阱”里�；貞浧鹬白x書的經歷，如果告訴你們，你們一定會開懷大笑。
記得三年前，我就已經愛上了書。有一天，經我同學的大力推薦，我到書店買了一本《魯濱孫漂流記》。回到家，我迫不及待地打開書，正準備看，媽媽對我說：“我出去一會兒，要是下雨了，你把陽臺上的.衣服收了�！薄芭叮 蔽翌^也不抬地答應了一聲。
剛看幾頁，我就已經被書中的內容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時，遇到了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個孤島上。魯濱孫在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來……”讀到這，我情不自禁發出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強……
正當我沉浸在魯濱孫的世界之中時，我的書突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著濕漉漉的衣服站到我面前，數落我：“你呀，就是一個小書呆子！”我調皮地撓撓頭說：“這算什么，等我看完書再洗一遍。”說著，奪走書跑進我的臥室繼續看。
瞧，我是不是掉入了書的“陷阱”里？但我喜歡這個“陷阱”它教會了我如何學習，如何生活，如何去感受身邊的事物。
我的書作文 篇4
現在都二十一世紀了，怎么還會有那么古板的教科書呢？我喃喃自語道。的確嘛！現在還有誰會只捉住一本老掉牙的教科書來讀死書呢？哼！要是我來編的話，肯定不一樣！
首先這本書要美觀，否則怎么討人喜歡呢（特別是要討我喜歡哦）？不過還是要樸素一點，因為美觀不代表就是嬌艷，如果太花的話，就會惹人討厭的。接著要......要像小型電腦那樣，不單有課本上原有的知識，還要有關于課文的`資料。資料可以盡量簡潔，課文也可以減少一點。在有課文的同時最好還有其它的常識和課外知識，這樣可以擴大我們的知識面和開拓我們的思維！然后呢，就是要比較薄點，因為那么多資料會使這本書變得很厚，拿著就會不舒服，不用說看啦，就更不耐煩了！最后，也是最重要的一點，就是要......便宜！因為很多地方都買不起教科書，如果在這個基礎上還要加重書的價格，那就會有更多的愛書者買不起書，不就會很可惜嗎？那我編的書沒人看，我還編來干嘛？
就這么簡單的一本書都沒有，還怎么上課啊？雖然這很普通，但這是很基本的一本教科書，為什么我們不能快點擁有呢？
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