水的作文

時間：2026-02-09 02:24:26 水

水的作文5篇[集合]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文5篇[集合]

水的作文篇1

　　不知為什么，我對故鄉的水總有一種特殊的感情，它有一種獨特的魅力，深深吸引著我，至今未能忘懷。

　　小時候，母親總會帶我去井邊挑水。那清澈的水一望就能到井底，一覽無余。那時，我總會用手捧著那透徹的清水，任它滑過指縫，親吻我小小的手心。

　　媽媽打完水，挑著它向前艱難的走著，木制作的鞋發出“嘎吱嘎吱”的聲音，我在一旁看著桶里的水，泛出層層漣漪，總忍不住伸出小食指在里面搗鼓搗鼓，才開心的咧嘴一笑。

　　回家后，我迫不及待的舀一碗清水，順著喉嚨流下，那種透徹心扉的感受是無與倫比的，嘴中常常會發出自豪的`滿足感。

　　長大了，我仍對故鄉的水情有獨鐘。

　　那淡淡的水，總有一種若有若無的沁香飄入我的鼻中，它沒有濃香淡若的茶香，更沒有刺激人體的氣味，只有那微微的，似有似無的香味，令我忍不住輕輕酌一口。君子之交淡如水，故鄉的水，正給我那種情懷。

　　因為要上學的緣故，使我不得不離開故鄉，我舍不得故鄉的人，故鄉的清，故鄉的山，更舍不得的是，那飄著細細香味的故鄉水。

　　又是夜，我獨自一人坐在桌子前，望著銀光耀耀的一輪明月，忽的，鼻中又聞到那似有若無的故鄉水，淡淡的，清清的，給人一種不一樣的感覺。故鄉水，你叫我怎么將你忘懷，如何將你深埋?你的沁香總讓我憶起。沒有太多華麗的語言，只能在心底慢慢品味。

　　故鄉的水，故鄉情。

水的作文篇2

　　今天，是軍訓的第一天。我們邁著整齊的步伐，來到了聚奎廣場。

　　首先，教官先教我們站軍姿。站軍姿時，腰要挺直，頭稍微抬起一點點，兩手緊貼在褲子兩旁，腳張開八字左右。這就是站軍姿的站法。坐姿時，手要平放在腳上，腰必須要挺直。這就是坐姿。終于“熬”到了下午，教官教我們跨立與立正和稍息與立正，我們做好了，就可以休息一下，如果做不好，就繼續練，還會有懲罰哦！

　　啊！我終于體會到了什么叫辛苦了。

　　第二天早上，教官早早的就來到了我們的教室，把我們帶到了大操場那邊。

　　我們迎著猛烈太陽站了十五分鐘左右的軍姿，出了好多好多的汗。下午，我們學習了齊步走和跑步走。學習齊步走要注意的是：教官說齊步兩個字時，身體要前傾，說完走字時就走。走的時候要像平常一樣走。手要擺到90度才算標準。學跑步走要注意的是：教官說跑步兩個字時，兩手要放在腰兩旁，膝蓋稍稍彎曲，說完走字再跑。

　　唉！還以為軍訓就好像旅游一樣的游玩，原來，比做什么還要累。不知道第三天會怎樣呢？好期待哦！

　　第三天終于盼來了，這時最后一天了，無論如何也要堅持下去。

　　上午，我們復習了所有學過的知識以后，總教官就說要彩排了，下午3時15分會有許多家長、領導、老師來看我們表演。一聽到總教官的這句話，我們的心就怦怦直跳，好緊張哦！

　　下午3時15分到了，總教官說的`沒錯，的確有許多領導來看我們。好緊張啊！但我們表現得都很出色，沒有一點出錯。

　　我終于體會到了，我們的每一滴汗水都是很有價值的，是無價之寶！你們聽到過這樣一句話嗎？“沒有失敗的個人，只有失敗的團體”。意思是如果你自己失敗了，那不僅僅是你自己失敗，還會連累整個集體。所以我們要創造完美的集體！

水的作文篇3

　　五一節，我們一家人一起上清源山游玩。到了山頂停車場，剛下車，只見爺爺從車后箱拿下兩個大水桶。我不解地問：“爺爺，您帶水桶來干什么？”爺爺告訴我，他要到天湖的虎乳泉取泉水。我好奇的問：“虎乳泉？”于是，爺爺邊走邊給我講起了關于虎乳泉的傳說：很久以前，清源山上有一只虎媽媽，生下了4只虎寶寶，但因奶水不足，4只小虎餓得嗷嗷直叫。見此情況，虎媽媽急得滿山亂跑，到處尋找食物，可跑得又饑又渴了，還是沒找到吃的。最后，它來到一道泉水邊，便俯下身子喝了起來。沒想到虎媽媽肚子不餓了，而且還有了奶水，它急忙跑回洞去喂虎寶寶。從此，虎媽媽天天到泉邊飲水，再回去喂虎寶寶。 “虎乳泉”的名字就這樣被人叫開了。

　　我們走著走著，不知不覺的來到了天湖，只見天湖邊上有一塊很大很大的巖石。巖石上顯眼的`地方刻著“虎乳”兩個大字。仔細一看，在兩塊石板之間的縫隙有一小股泉水叮咚叮咚地向外冒著。水流很細，卻無比清澈。我用手捧起一口嘗嘗，哇！又清涼又甘甜，真叫人心曠神怡啊！爺爺說：“用這虎乳泉的水沏茶最是香甜了，來清源山爬山的人們都喜歡到這兒來取水泡茶的。”看著那清澈的泉水從細管里緩緩流出，我的心里也是甜滋滋的。

　　回到家里，我嘗了一口爺爺用泉水沏的茶，只覺得滿口的甘甜透著絲絲清香，真叫人回味無窮啊！從此，我便愛上了這家鄉的水——虎乳泉。

水的作文篇4

　　去年暑假，我們一家人去了云南的西雙版納，見到了傣族的人家，并親自觀看了傣族的潑水節。

　　傣族每年的潑水節是在三月，只歷時三至四天，所以我們觀看的這個潑水節，不是正式的，只是給游客觀看的一個小型活動，可即便是這樣，這壯觀的場面還是讓我難以忘懷，更不用說那正式的潑水節了。

　　潑水節，還是傣族的新年，一共有三天，人們在這幾天里面，被潑得越多，代表受到的祝福就越多，新的一年里面福氣就會越多。

　　我們跟著導游，來到了舉辦潑水活動的場地，這里，已經有一些小孩子，換上了潑水的服裝，拿著小小的水盆，來到水池里面，用水盆舀起水來，向離自己近的人身上潑去，被潑中，不用閃躲，這是別人的祝福，被潑得越多，福氣就越多。由于我害怕把身上弄濕，所以沒敢參加這個潑水活動，只能看著水池中心那些大人和小孩們在那里歡快地嬉戲了，不過這樣也是挺好的。

　　接下來，人們舉行了潑水節的活動，他們舀起水來，像高處潑了十下，這應該是代表著十全十美。接下來，他們再次舀起水來，向高處那個塔上雕刻有自己生肖的方向再次潑了上去，這應該是讓自己的生肖在新的一年里保佑自己，能讓自己有更好的運氣。

　　舉行完了活動，人們又散開了，不過這回由于有的.人加入潑水的行列里面，所以場面更加壯觀了，再加上一旁的大喇叭放著動聽的音樂，這種場面就更加美妙了。

　　一道道水花在場中飛舞，無數的人被潑中，他們非常高興。又給潑中自己的人潑了回去，人們就這樣歡快地玩著。由于時間關系，我必須離開這個場地了，但是，潑水活動的場面，將會讓我永遠不忘。

水的作文篇5

　　今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風都夾雜著一絲熱氣。

　　在這炎熱的一天，我來到了補習班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進了教室，給每一位同學都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說出水的滋味。同學們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什么特別的.地方，自然也說不出什么滋味。看到了我們的表現后，老師突然讓我們下去運動運動，也不知老師憋著什么壞呢！

　　經過了樓下劇烈的運動后，我們一個個都累得氣喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時，作文老師又端著一大瓶水走進了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個同學都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個詞語表達自己現在的感受，說一個詞語發一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時，我那干得已經快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現在嗓子里，并且從心底發出了一種快感。

　　在這時，我突然回想到曾經一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。

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