水的作文

水的作文[優選8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的水的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　從九點開始，雨就大起來了。我靜靜地坐在窗邊，看著坑溪中的水位逐漸升高。

　　水又多了，原本溫和的坑溪變成了一頭野性十足的猛獸，不斷地向大橋撞擊。這橋的年紀比我還大，怎么能擋住大水的攻擊？很快，橋就塌了。大水仿佛不滿足只在溪中。很快，水超過了四米，像一頭沖破牢籠的野獸，撲向了街道。水，開始在路面上跳舞了。只見水淹沒了汽車的排氣管，覆蓋了路邊的田野。一片黃色的世界。坑溪中的水又把目標鎖定了大樟樹，不斷地沖擊。“轟隆——”樹倒下了。

　　正是這棵樹，倒在了我家的圍墻上，同時也切斷了自來水管，使我家陷入了斷水危機。家中僅存的一桶水很快就被用盡了。我們每一個人都口干舌燥、嗓子冒煙。那時，我是多么渴望能有一杯干凈、甘甜的水！心想：老天啊，賜我一桶水吧！過了一會兒，讓我沒想到的是，遠處被水淹沒的街道上出現了一輛三輪車。我很好奇，跑到陽臺上打開窗戶，往遠處一看。原來是街道的'副書記，只見他吃力地推著三輪車，淌著渾濁的水向我們家駛來。

　　我和奶奶連忙開門迎接。他清瘦的臉上淌著雨水。我們三人合力把三輪車推進來時，我看到了副書記手上的老繭和淤青。他從車上拿下一桶礦泉水，雙手提起水，十分吃力。他踏上了一級級臺階，吃力地走著，把水放到屋中。在奶奶的再三請求下，他坐在椅子上休息了一會兒。在他和奶奶的談話中，我了解到他已經送了五家了，還幫助其中一家接上了自來水管。他起身，向我們說道：“再見，我得去送水了，還有五六家沒送�！蔽液湍棠棠克退�遠去。奶奶感嘆道：“這是個好人�。　蔽倚南耄核�這是盡職盡責��！奶奶的老花鏡上都是水，不知是雨水還是感動的淚水。

　　這一次大水雖然帶來了許多災難，但是也帶來了人間真情。它讓我切切實實地感受到大水無情人有情，也讓我記住了那一桶甘甜的礦泉水！

水的作文 篇2

　　水，一個人人都知道的東西，它是生命的源泉，是哺育萬物的乳汁……如果沒有了水，就沒有人類，就沒有動物，也沒有植物更沒有這個美麗的世界。所以，我們要保護水、珍惜水。

　　長期以來，我們一直以為水是無窮無盡的，是永遠也用不完的，但我們錯了，事實上，水確實很多，但大部分都不能飲用了。據我的'了解，人均占有的水資源總量只有2300立方米，相當于世界平均水平的1/4，由此看來，我們十分缺水。在古代，小溪、小河、小溝里的水都可以飲用，但在如今，人類有了聰明的頭腦，不停地發展利用水，還污染了水，使大部分的水不能飲用。

　　有些人非常浪費水資源，刷牙洗臉時一直開著水龍頭，在用水的時候去開門……據有關專家分析，只要改掉這些毛病，就能節約許多水。水對于我們是多么的重要啊！如果人人都注意節約用水，不知道有多少人從中受益。反之，如果我們每個人都浪費水資源，那么地球一定會面臨飲水的困難。一業工廠不注意保護水資源，把工作后的廢水都排放到附近干凈的河道里，不僅讓水受到污染，還讓河里的魚蝦受到了災難。就拿我們學校對面的一個工廠說說吧！在我們學校對面的那個工廠，有兩個煙囪，每天都放著毒氣，原本工廠前的河水都可以喝，現在連洗衣服都不行了，煙囪排出的毒煙還對我們的身體造成了傷害，真心希望那個工廠能早日拆遷。

　　做為一個現代人，我們應該保護水資源，不能浪費水，如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

水的作文 篇3

　　“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學們在干什么呢？原來他們是在做一個有趣的實驗，讓我們去瞧瞧吧！

　　老師們先將水杯倒滿水。接著，問大家：“現在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會不會溢出來？”“會”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運動員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會水面就平靜了。我感到很奇怪。同學們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？

　　正當我們百思不得其解時，老師發話了：“同學們瞪大眼睛看好了，現在我要繼續放硬幣了�！蓖瑢W們個個瞪大雙眼，好像一眨眼就會漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當我們數到第十三枚硬幣時，水還是沒溢出來。全班同學都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會讓水溢出來，大家繼續放硬幣，并且數著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術師，把硬幣變沒了。

　　最后試驗結束了，老師說：“水之所以不會溢出來，是因為水面有膨脹力，而且有一定的粘度。”

　　同學們都恍然大悟的.樣子。這個實驗告訴我們平時要細心觀察周圍的事物。

水的作文 篇4

　　愚人節剛過，可老天的玩笑還在繼續，近來，氣溫是一天比一天高，要把我們亨熟。夜晚，太陽到是休息去了，可氣溫卻一直未降下來�？磥砣硕嗟牧α窟�真是大啊，半百的人竟比太陽更厲害，整個教室一團火熱。我不知這四扇電扇熱不熱，但它們一定都累了，因為它們有氣無力地轉著。晚自習安安靜靜的，這里糧草充足，只是飲用水資源很匱乏，人以水為本吶！一下課，那怨聲便四處傳來，當然，現在可是我們大顯神通的時候。為了一口水而戰，沖啊！“兇漢”一口粗話的一個電話，竟令其一“兄弟”不知在哪搞到了一瓶水。這個人兇得很，可沒人敢與他分享這“來之過易”的水。或許他的`兇惡遠比口渴恐怖得多呢！讓他一個人享受去吧，讓他一個人”快樂去吧�！懊贰蹦昧艘粷M瓶水進了教室，他滿不在乎地將水扔在桌上，接著便轉身離開�！昂凇泵秃纫豢�，只聽見“梅”的一句：“那是廁所里接的�！薄昂凇钡哪樕�頓時大變，憋著一口水，忙找水桶，一口吐掉�！澳鞘俏矣脕硗�梅止渴的�！薄懊贰闭f道�！斑M”一臉幸福地走進來，看來他已經大飽口福了。“你喝過了？”“進”點了點頭。

　　“哪來的？”“教師辦公室。”“厲害！”“翔”也從外面進來了，他鬼鬼祟祟地捂著肚子走著。想不到半路上被“波”摸了一下肚子，頓時，他的秘密被揭開了。“波”從他的衣服里掏出一瓶水，然后開蓋猛灌了一口，接著，那水又一個個傳了幾下，水便見了底�！跋琛卑�求道：“給我留一口！”“T”將水一飲而盡，得意地說道：“誰叫你私藏水資源的！”“翔”聽后淡淡一笑，說：“還好我已經喝過了！”果然是先下手為強！“哲”也因私藏水資源遭到了各方的洗劫，誰叫他私下里藏了兩瓶水，現在的我們可是嗜水如命。也怪他太聰明竟會帶兩瓶，但他糊涂地忘記了我們是誰。終于又要上第二節晚自習了。英語老師拿了一大杯白開水走了進來�！巴邸钡囊宦�，引得她一陣莫名其妙，連忙問：“怎么了。怎么了？”“水――”我們像見到了黃金一樣露出了貪婪的眼神�！澳銈冊趺础�…”“我們剛從沙漠里出來……”有人叫道�！皠e嘈了，老子要睡覺！”“兇漢”吼道，振得全班都靜了下來。他還真是個白癡呢。喝了水了不起啊，老子還口渴呢！算了，看在你比我強壯的分上，今天放你一馬。戰爭已結束，硝煙漫過。有人說過，戰爭走了，和平沒來，死神來了。而現在，戰爭剛過，甘露沒降，口渴繼續。

水的作文 篇5

　　淚水有很多種，當我們悲傷的時候會流下難過的淚水，因為情緒的變動讓我們無法控制。當我們憂傷的時候，可能會流下類似絕望的淚水，因為我們不懂得如何改變自己，當我們快樂的時候，會有笑容，它是淚水情緒的反面教材。但是我想談談的是一種激動的淚水，因為它讓我難忘。

　　那是一次學校大型聯歡晚會，音樂老師給我半個月的時間讓我完成一個只有兩分鐘的獨舞，別看上臺的時間短，但是表演的內容卻不簡單，不僅有一些高難的動作，還有很多配合音樂要進行的表情肢體語言的表達，但是我的時間只有半個月，這段期間我幾乎是在舞蹈室中度過的，因為這種大型晚會不會經常舉辦，而能獲得一個獨舞的機會也非常難得，每天我都覺得自己頂著很大的壓力，每天跳舞看著鏡子里的自己都不知道什么是累，什么是苦。半個月的努力在臺上的兩分鐘表現的淋淋盡致，表演結束的.瞬間聽著臺下萬千的掌聲讓我留下了激動的淚水，這是激動，是感恩，是銘記。因為我的汗水和努力換來的掌聲，是值得自己驕傲一輩子的。

　　淚水，不僅僅只是懦弱，還有更多的激動和歡喜。

水的作文 篇6

　　人生就像兩杯水，一杯甜水，一杯苦水。甜水喝起來甘甜可口，象征著幸福和快樂；苦水喝起來滿口苦澀，象征著失敗和挫折。

　　有些人會盡量去喝完那杯苦水，再喝剩下的甜水而過完一生。這些人一生中失敗和挫折總比幸福和快樂多，總是失敗連綿、挫折不斷，但他們都以堅定的信念頑強拼搏、不斷進取，擺脫所遇到的失敗挫折，就這樣持之以恒，最終換來了享之不盡的.財富，也正是苦盡甘來�；匚镀鹱约旱慕洑v時，感覺自己度過了有意義的一生。也有些人與前者的選擇剛好相反，初始就喝著那杯甜水，感覺好似神仙般的享受，整天無憂無慮的享受著不屬于自己用勤勞換來的那種幸福和快樂，但溫室里的花朵經不起風暴的吹打，很快他們將迎來風暴的襲擊，就像生活在一個暗無天日的時代，受盡生活的折磨，難以重見天日，就這樣受過艱難的一生。還有些人選擇了平庸，一生都是平平凡凡，苦未完，甜未得，及功未成，名未就。

　　人生就是這樣，一份甘甜，一份苦辣�？啾M甘來，甘盡苦來。如何選擇將由自己決定，但機會已不多，歲月不饒人。斬釘截鐵的下個決定吧，“路上風景正好，天上太陽正晴�！蹦阏�確的選擇將要決定你的一生。

水的作文 篇7

　　方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑著面對一切，從不斤斤計較。同學們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個。

　　有一件事，更是令我對他刮目相看。

　　一天，我們正在教室里寫作業。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦去，可是無濟于事。是什么事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：“方紹鴻，你怎么啦？”他指了指作業本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶。”說完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的親人說幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶�？粗�他淚如雨下、上氣不接下氣的.樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來。

　　同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問著。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……

　　直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

水的作文 篇8

　　一晃眼，已念初三了。初一初二的生活仿佛就在昨天。運動會、軍訓、月考.....一幕幕在腦海一閃而過。終到最后一年。這一年，沒有娛樂項目，沒有音樂美術課，更別談什么課外活動了。老師告訴我們說，這一年，就是要“熬”成功與否就在于是否能熬得過。

　　早晨，天空剛露出魚肚白，我們就開始了一天新的征程。拖著咚咚的腳步邁進教室，就開始“哇啦哇啦”地朗讀、背誦。經常下課連上個廁所的時間都沒有，全被被課后習題所占。每天都被四大主科四大副科所填得滿滿當當。每天都有各式各樣的“菜肴”來滿足我們的胃口。練習題是開胃菜，閱讀、作文是主食，“飯后”還來點物理電路圖作“甜點”。在高速的學校生活的運轉的潮流，稍不留神，便“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！�

　　......

　　上政治課，老師甜美的聲音也沒能阻擋-一些人在知識的海洋遨游直到“迷失自我”。聽著聽著一通通政治上長篇大論的道理和政治問題，我們會齊齊點頭以示老師:講得好，講得好;著著看著語文老師在講臺上唾沫橫飛地翻譯古文我們都漸漸陷入“深思”。有時，門外就悄悄留了一雙眼睛，在我們看不見的`地方默默聽著我們的動靜。每天的生活兩點一線。早上雞還沒打鳴就得起;中午回家吃個午飯就要火急火燎地趕往學校;晚上放學回家還得面對“題�！薄ｋm苦，但這正是青春時期最好的節目。

　　就像梁啟超先生所說:“凡職業都是有趣味的、只要你肯繼續做下去，趣味自然就會發生。”走過校門口的林蔭，陽光穿過枝丫，星星點點的光斑駁在地上。學生大排長龍，走出校門。一些人在打鬧，在嬉笑。靜靜地來感受這一切呢，會發覺其實很美好。課間，沉溺于題海時，微風穿過窗欞，輕撫發絲。不經意的一瞥，窗外澄明的天空，藍得透徹，藍得純潔，之中情懶地趴著幾片云，鳥兒成群飛過，在陽光下閃爍。時間瞬時凝固，在片刻的美好的，倦意頓無，又重回題海，埋頭苦干。待半晚，飯后，與同學三三兩兩回教室寫作業，路上相互說笑著，抬頭一望，電線上的“黑點”在跳動。天空黃與藍交織著，粉色的，金色的去翻卷，能領略小小美好的就是現在學習之余的樂趣。

　　“鯉魚逐浪群游，躍過龍門者化龍而飛騰，不過者仍伴凡魚。”在初中生活的最后一年里，我希望我們都能用自己的汗水及努力在青春中閃耀，煥發活力!

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