水的作文400字(通用4篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的水的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
水的作文400字 篇1
小城近幾十年來一直都很奇怪，因為這里每隔幾年就會出現一次泥石流或洪水，而且不管是泥石流或洪水，都是從城市中心的窩凼里流出來，流出的東西，有時是泥沙，有時是黃金或白銀，有時卻是讓人生厭的污水甚至死尸水。更奇怪的是除了流清水的年份外其它時候出現泥石流或洪水總會帶著各種各樣的顏色或氣味。每次奇怪現象發生時，窩凼都會發生翻天覆地的變化。漿子或水總朝著不同的方向流，較快的流淌幾天后漿子或水總凝固起來雖稍有流動的趨勢，但第二個汛期來臨時依舊沒有流出城去。等到第二個汛期到來時前一個汛期流出來的東西就會在一夜間化作一股青煙，在小城消失。
掉，第二汛期的東西從窩凼流淌出來。
按規律，小城今年又有一個汛期，喜歡探險的'人，喜歡投機的人和喜歡品味生活的人都如期到來，準備看今年小城流淌什么樣的東西。可是今年他們失望了，汛期到了，沒有新的東西替代原來的東西。因為上一次流淌的是清水而且與以往不同的帶著一股馥郁的芳香，小城的居民覺得比較滿意 ，希望能夠留得住這種香氣。果然，奢求成了現實，小城的居民如愿以償，上次幾乎凝固了的清水融化了繼續想前流著。
這次，這股水終于流出城去了，只可惜，從剛流出城的那一刻起，這股水從小城市中心流出來就是渾濁的了。除此之外，市中心再沒有別的什么變化了。
水的作文400字 篇2
轉眼間，我們已經是六年級的學生了，回頭想想看，以前的自己，實在是太幼稚了，馬上要畢業了，想到馬上要離開大家，眼淚就不爭氣的流下來。想想曾經一起參加實踐活動，在陽光下，開心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經我們一起參加運動會，贏得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學校，我們與它度過的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開這，為什么?為什么我們不能繼續在這校園里永遠待著，為什么我們一定要離開它，走向一個新的環境?
六年里的點點滴滴，我們一起坐在教室里慢慢回憶，我們在這個校園中度過的日子，有開心，有難過，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點點滴滴，是我們六年中，度過的一切，我要把它深深的印在心中，永遠不會遺忘，也許，在新的環境中，我們會遇到朋友，但是，還是難以割舍這六年里的.感情，畢業季，也許，有些人會裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過的一切，流下不舍得眼淚。
無論在哪，我們都不會忘記我們的母校，不會忘記自己在校園中的朋友，不會忘記我們一起走過的酸甜苦辣咸。
也許，我們會流下眼淚，也許，我們會淡忘以前的朋友，但是，這確實我們人生中，必經的一道坎，我們要堅強面對，才會得到更美好的未來。
水的作文400字 篇3
“你看起來很艱難呢�！本司苏f。
周圍是一望無際的沙漠，我們已經走了好幾天了。沒有一星綠意，都被沙土埋在了地下，一個金燦燦的世界，只能聽見熱得發燙得風呼呼地吹來吹去，以及腳踩在沙地上地聲音。壺里地水干了，舅舅說這是“很正常的”。走了多天，舅舅沒有任何交易，我不知道，一個商隊，為什么要到沙漠里來。我問舅舅，問問茹科夫阿姨問吐溫伯伯，以及加里舅舅，大家都不說。爸爸媽媽以前什么都告訴我，但后來都不見了，茹科夫阿姨說“到別的.地方去了”。我不知道，有什么“別的地方”舅舅不能帶我去，因為大家都叫他“涉水由紀夫先生”。
眼前的這個叔叔已經是快站不起來了，他的帳篷里有兩個老伯伯，都睡著了。他們的駱駝沒有我們的精神，好像渴得不行了。舅舅并沒有很關心的樣子，只是掏出了一本小小的封冊，看封面，似乎是萬火冊。
那個叔叔無助地看著舅舅，又固執地爬到一頭死駱駝旁，弄了許多血，裝在一個破碗里，然后緩緩挪進帳里，想把血到入老伯伯張不開地嘴里。無奈，他放棄了，自己喝了血，嘴、牙都紅紅的，好可怕的樣子。
“做筆生意吧，”舅舅彎下腰，對著那個不大信任的叔叔說，“如果你愿意出錢的話，”舅舅把聲音壓得更底，“我這里……”
“有水�！�
水的作文400字 篇4
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，有的感觸，令我感觸最深：做都要持之以恒，半途而廢。讀完這篇課文后，我真的被感染。文中三位名人的事跡地打動了我，專一、持之以恒的精神。
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴微道的'力量竟然把石塊滴穿了！”塊石頭的上方，有水滴接連地從巖縫中滴落，滴在同地方。幾百年了，幾千年、幾萬年了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、專一、持之以恒，能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，靠著“滴水穿石”的精神，才克服遇到的和挫折，。我不由得了事。在做數學作業的，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著方法，我就算下去。算到最后，答案與答案不。我想：方法肯定的行不通的。但我重新計算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，方法是的。我像文中的李時珍等不懈，一遇到就被打倒。我下決心以后遇到事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”的啟示：在漫長生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就能夠美好的理想。
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