【精】水的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的水的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
流水經過的地方，沒有了鮮花，沒有了小草，枯槁將整片土地掩埋，厚厚的黃土地上，我不知是否還會有人留下足跡，那殘喘的溪流將近枯竭，我不知他能堅持到何時，我只知道天空在哭泣，大地在咆哮，所有的所有，一切的一切都將消失殆盡。
似乎無人注意到那躲在角落獨自悲傷的我，無盡的淚水將衣衫打濕，可是一切似乎并沒有完結，那飄灑的落葉，我從不知道那是多么的蕭瑟，多么的`……無言……雜草將那片原是花園的土地遮蓋，我從不知道會有人關心那個滿是傷痕的我，似乎在這個被金錢充斥的物欲社會，一切都只是金錢的奴隸，所有的一切都只為了錢，為了地位，我不禁感慨萬千。
當所有的人都披著一件金色的外衣如行尸走肉般走在大街上，放眼望去，我竟然看到無數具只剩下軀殼的尸骨，他們沒有了雙腳，沒有了雙手，甚至沒有了思想，我害怕地裹緊了身子，我好想有一個烏龜殼，因為那樣的話，我就可以躲起來，無須去面對那么可怕的事實，可是為什么？你們要將我從龜殼里拉出來，我真的只想過平靜的生活，從來都不想去爭奪，我從來都沒有想過要將我的雙手染上那骯臟的金色，可是為什么？你們要讓我的雙手不僅染上那骯臟的金色，還要浸上那血染的紅色……
不！不！不！不要！我不想也不要！可一切都像是定格了，停留在那個躺滿尸骨的大街上，我拼命地向前跑，可是他們竟然在后面不停地追，不！不！不！不要過來！我吶喊著，可沒人聽！我一直跑一直跑，跑到一個死胡同里，我想我是沒有退路了，我靜靜的等待死神的降臨，可是當我睜開眼睛的時候，我靜靜地躺在床上，原來這一切都是夢，可是卻那么真實，仿佛觸手可及，我深深吸了口氣，我想這是最后一次了吧，以后……我不敢想……
水的作文 篇2
我是從一個故事中得到的啟示的——滴水穿石。
滴水石穿這個故事是這樣來的。先前有一滴雨水掉落在了一個接近波濤洶涌的大海邊的石頭上。
“哈哈，你太脆弱了�！贝蠛３靶τ晁f。
雨水說：“你也不怎么樣啊�！�
大海又說：“我有著藍藍的`海水很多，而你卻只有你一滴，你說誰脆弱啊�！�
雨水也不肯示弱看了看周圍，指著腳下的大石頭，說：“不如我們來一場比賽競爭吧，看誰能把我腳下的石塊率先擊穿它，敢嗎?”
大海得意的說：“比就比，等著認輸吧!”
然后，水滴不分日夜晝夜的努力并想要擊穿這塊大石頭。我們來看看大海的努力成果吧，大海卻早晨吃完早飯就開始玩，中午他搭起了一個太陽傘曬太陽，晚上呼呼的睡著了，跟一個懶豬一樣。時間到了。小水滴已經成功擊穿了那塊大石頭，而大海此時還在嘻嘻娛樂大海大搖大擺的走過來，猛吸了一口氣，“彭”的一聲被噴了出去，開始得意地站在那里，可是石頭不是大海想的那樣的。它一動也沒動的立在那里。雨滴開始笑了起來。大海又開始反復噴了起來，結果還是一樣的大海羞得抬不起來頭，這讓水滴笑的肚子痛。水滴說：“你比我還脆弱呢�！惫�，又笑了起來。
我記得從前有幾句名言：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！薄疤撔娜f事能成，自滿十事九空�！边@第二句名言就應該是針對大海的自滿。這個故事帶給我的啟示是：只要堅持不懈，有恒心，事情總會成功的。就像連續不斷的水滴，時間長了就能把石頭滴穿。
水的作文 篇3
五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節水” 這一主題，開展了一系列五水共治三年行動計劃。 我作為文海小學的一名少先隊員，更應該大力弘揚志愿服務精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設美麗杭州，為實現偉大中華復興夢貢獻自己的力量。
暑假里，爸爸媽媽帶著我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務。我們的目的地是江干區筧橋鎮馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋、、、、、、。多得數都數不清。面對這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會出現那么嚴重的水質量問題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠污水、生活垃圾。如果我們再不及時清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的`災難呢？那一天，我盡了我自己所有的能力，出色的完成了自己的志愿任務�；氐郊液笪乙恢蹦钅畈煌@條被嚴重污染的馬家橋河，我發誓一定要從身體做起，好好保護水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節約用水，少排污水。我的節水也就從這一天開始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來沖洗衛生間；我還告訴媽媽，洗碗的時候少放洗潔劑，節約用水；打開的水龍頭及時關閉、、、、、。每天總是用著少量的水來清洗我的毛筆。洗澡的時候總是想著不能浪費水。一水多用成了我的最佳方式。
前些天，媽媽帶給我一個好的消息，馬家橋河通過我們的宣傳，當地老百姓和政府對馬家橋河進行了整治，現在的馬家橋河河水多了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒了;河道兩邊的截污管已經運行了。聽到媽媽帶給我的好消息，我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿：請相信我給我時間，我一定會讓你成為最美的河道。
水的作文 篇4
我們這個村，四季都不會缺水。你知道這是為什么嗎？(.)我們村有一個山溝叫龍洞溝，從這個山洞里，總會有源源不斷的水從中流出，所以我們從來不缺水。
可是到了后來，這種情況發生了變化。不知道是誰要在這里建一個水庫，但我們根本就不需要。說什么是為了我們好，其實就是想從中牟利。但這件事由不得我們不同意。于是水庫的項目落實了。
可在施工期間，得罪了不少農民。水庫建在別人的土地里。要知道這些土地是農民的命根子啊。特別是那些老人。水庫修建完畢后，它從來沒有給我們供過水。我們只能自己買來水管，到山溝里去引水�？墒沁@樣一來，麻煩就來了。有時山溝里幾天都沒有水；有時連下幾天大雨，水管就被沖壞了。
在我看來，這個水庫的`建設不僅影響了我們的生活，更是破壞了我們的生態平衡，甚至是影響了我的家鄉的水的秀美和純潔。
水的作文 篇5
下課了，一對同桌在討論自己過生日的情景，小紅興高采烈地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大很大的生日蛋糕�！毙≤姼吒吲d興地說：“我也剛過了九歲生日，生日是我們全家人一起過的。”
李曉明聽到了他們的.話，默默地走回自己的座位。他悶悶不樂地望著窗外，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒時間陪我過生日，那我只能和爺爺奶奶一起過了，哎，真沒意思呀！
細心的小軍看出了李曉明的心思，和小紅商量：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在教室里為李曉明慶祝生日�！毙〖t聽了很是贊同，于是把這個想法告訴了老師和同學們，大家一致同意，便一起商量起了生日會的細節。
中午同學們回家吃完飯后，早早地來到學校，為李曉明買了一個大大的蛋糕放在講桌上。大家把吹好的氣球擺成“心”形，在黑板上寫著“生日快樂”四個大字，墻上掛滿了五顏六色的彩帶……一切準備就緒，就等李曉明來了。就在李曉明推開教室的一剎那，老師和同學們一起為他唱起了《生日歌》。老師為他戴上生日帽，點燃了蠟燭，李曉明雙手合十，閉著眼睛許下了美好的愿望。
看著裝扮一新的教室，看著講桌上的大蛋糕，看著大家送給他的生日禮物……李曉明流下了感動、幸福的淚水！
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