水的作文(精品6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
暑假的時候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補課。這時，一輛灑水車經過這里，看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費多少水��！如果全國各地都用這種灑水車，得有多少寶貴的水資源被浪費呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時，馬路上將會灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費水資源，又保持地面濕潤？
不久，下了一場非常大的雨，馬路上、小區里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋，水也很容易濺到腿上�？粗@么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來保持地面濕潤呢？這可是天然水啊！這么多的`水，白白流掉多可惜��！還不如做一個大的儲水裝置，裝在馬路底下，下雨時，它就把雨水收集起來，到干 旱時再一點點地排放出來。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個不錯的創意！
這時，我又想到：萬一天空一直下雨，儲水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔心，儲水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區里裝上這種裝置，因為小區的花草最多了，如果用雨水來澆花草，一定能省下不少水！
我興致勃勃地把這個想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個問題：造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢？“沒關系。”爸爸說，“這屬于一次性投資，長期使用，是能把錢連本帶利收回來的�！�
聽了爸爸的話，我感到非常高興，因為這樣做不僅可以節約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車也會排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話，一定會使缺水危機有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣！
評語：創意源自生活。小作者留心觀察，善于思考，從灑水車浪費水想到在馬路下裝儲水裝置，“真是一個不錯的創意” ！而后，小作者又不斷地追問自己：“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢”？小作者一邊設問，一邊開動腦筋“完善”自己 的設想，真是一名愛思考、會思考的“小小設計師”！
文章真實地表達了一名小學生關心環保，熱忠環保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現了小作者思想過程中的情感變化。“希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣”，抒發了小作者對未來環保世界最純真的向往。
水的作文 篇2
昨天，我去象山影視城城參加潑水節。
活動開始了，先是有三個穿著黃袍的和尚為我們祈福，祝我們有福氣。接著，他們排成一列，圍著場地走了一圈，只見第一個和尚手里拿著一束香，口中念念有詞；第二個和尚左手拿著木魚，右手敲打著木魚；第三個和尚最高了，他用勺子把清水——哦，不，應該說是幸福之水灑向大地。跟在后面的`是一群跳舞的表演者，當祈福儀式結束后，他們］跳起了歡樂的草裙舞，十分歡樂的樣子。接著，小丑來了，他騎著獨輪車，把氣球、水槍扔了出去，現場馬上沸騰起來，我搶到了一個氣球和一支水槍，真激動啊。
重頭戲——潑水終于開始了。我們幾個孩子，迫不及待地跑了出去，融和在人海里�！斑凇蔽业乃畼屔湎蛄它S彬，思思也用水盆勺水潑向黃彬，但彬也不認輸，拼命勺水反擊我們，我請來金奕含一起“戰斗”，金奕含一潑水，結果反而正好潑在思思的水盆里……思思正要勺水呢，頭上一盆水沖下來，差點把盆子也弄掉了。我們三個好朋友齊心協力，一起沖向黃彬，哈哈，黃彬被潑成一個落湯雞��！
這個水缸沒水了，小朋友們都往其他地方跑，我們在2號水缸又相遇了，“仇人相見分外眼紅”，你看，黃彬正在揉眼睛，牟哲昊的一盆水潑向了金奕含，金弈含勺起一盆水潑向他。我急忙抽手攻擊牟哲昊……時間過得真快呀，我們要走了，好難忘的潑水節！
水的作文 篇3
水，滋潤萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，同時也給予我們深思，對于人生有所感悟……
水潤物無聲
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！标柟鉄浦蟮�，空氣中充實著燥熱，風兒對此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠處的鳥兒在枝頭不安分地扭動著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……
第二天清晨，只聽得雨點輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽臺抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤物無聲”不僅無私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈……
水萬里送別
“仍憐故鄉水，萬里送行舟�！痹娙死畎走h渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現而漸漸隱去，夜晚皎潔的`月光灑在水面上閃閃發光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復，不知一別故鄉幾時回。
水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠的地方實現自己偉大的抱負。江水包含著故鄉的情意，詩人只得將對故鄉親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……
水奔流不息
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！蹦憧稍娺^黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進，雖然撞到了前方堅硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅毅地落下來，繼續向前。
水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會克服，奔向它心中唯一的目標，等到它匯入大海之時，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠、更廣闊的地方……
學會思水，悟水，感受小小水滴蘊含的大智慧和力量！
水的作文 篇4
在我的家鄉，有一眼讓人難以忘懷的泉，它坐落在我們村西頭的那片大樹林里。
那是一片很古老的樹林，(.)里面的樹木又高又大而且千姿百態。我曾問過爺爺：“這些樹有多大年紀了？”爺爺笑呵呵地告訴我：“在我還沒有出生前，就有了這片樹林了……”聽爺爺這么一說，我對這片樹林產生了許多的神秘感
小時候，我常常進入這片茂密的樹木，沿著林中一條小溪流走向那個泉眼。泉邊有許多許多大大小小的石頭，經過泉水的沖刷變得又圓又滑。這些石頭都是白色的，遠遠望去就像一溪的珍珠一般。
泉水“叮咚叮咚”地流著，形成一條緩緩的小溪，溪水中有許多小魚，有紅的、黃的'、黑的……特別美麗。
可是如今，那片樹林已被砍光，泉水也干渴了，原來美好的一切都消失了。
水的作文 篇5
什么事都不明白。
這樣一個故事總是繚繞在我心間啟發著我的人生，或許我做過很多的錯事。我愿意改正，只想可以做個與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了，人生的太多事我不想面對。我總是逃避總是掩飾我的恐懼！鳥語花香，溪水綿綿。我所向往的生活是這么簡單。
笑一笑，沒什么事大不了。安慰自己的方式是這么俗氣。我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白，太多的事我們控制不了。也想通不了什么事情。我們都無能為力。我只想做個與山與水為伴的老翁。
我們還年輕？總是這樣聽到。我們不小了。將來長大要面對的事我們不知道。想的總是留住現在。停下來觀賞旅途的風景。我們忘了該前進�？偸呛ε�！林間樹木在嘲笑。海間浪花在咆哮。要我們后退。要我們膽卻。而我只想要避開這些東西我禁不起風雨的洗禮。我只想逃避在山間。沒有世俗的凡塵。
與山與水的老翁不明白世間的疾苦，不明白面對挫折的勇氣從何而來。
我甘愿做個與山與水為伴的老翁是因為我是懦夫。
過慣世間的凡塵。
從新認識自己的價值。在世間毫不起作用。只是浪花中的一點滴水。只是草原中的一棵小草。在世間是礙眼的`。在人們的心中是多余的人。我們都沒勇氣面對所有的困難。我們只有接受命運的安排吧。
安心做個與山與水為伴的老翁吧。
水的作文 篇6
有的人的淚水是開心的淚水，有的人的淚水是失望的淚水，有的人的淚水是傷心的淚水，有的人的.淚水悔恨的淚水。而我的淚水是興奮的淚水。
學校組織800米接力跑，我踴躍的舉手，想要參加�？衫蠋焻s像是沒有看見我似得，叫了其他16名同學，我失望極了，這一整天我都悶悶不樂�；氐郊液�，我邊寫作業邊苦惱地想：‘到底要怎樣，才可以去參加比賽。’就在我準備放棄的時候，忽然，我靈光一閃：‘只要我跑的比其中一名跑的快，那我不就可以參加了嗎？’就在我欣喜若狂的時候，問題又來了：‘我怎么才能跑得比他們快呢？’第二天的課堂上，我再沒有悶悶不樂，至少我想到了辦法。就再放學的時候，我聽見老師嚴肅地說：“800米接力跑的學生，留下訓練�！本驮谶@是，我突然想到了一個絕美的辦法。我馬上回到家，飛快的寫完作業。告訴媽媽我出去一趟。然后不容分說的去了學校。看見他們還在訓練，噓了一口氣，趕緊走進學校。和一個同學比賽：我覺的很奇怪，不管我把步子邁的多大，我怎么也趕不上。就在這時，我發現，他雖然腿比較短，但他步子急、快。不像我，步子雖邁的大，但邁的特別慢，發現這個問題后，我開始改善，慢慢的我趕上了他的速度。就這樣，我將他比了下去。成功的參加了比賽。比賽那天，我用我掌握的訣竅贏得了第二名。
那天，我捧著獎狀，興奮的回到了家，為自己的辛苦付出，為自己的堅持，為自己實現了心中目標——興奮的哭了。
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