水的作文

時(shí)間：2026-04-18 02:10:19 水

水的作文6篇【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文6篇【精華】

水的作文篇1

　　上書(shū)法課時(shí)，我們用水寫(xiě)布來(lái)寫(xiě)毛筆字。

　　我們不需要帶墨水，只要有自來(lái)水就可以。我把筆放在水里浸濕，然后在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動(dòng)。

　　寫(xiě)完后，過(guò)了一會(huì)兒，水寫(xiě)布的水慢慢變干了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最后全部消失不見(jiàn)了。水寫(xiě)布又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　這個(gè)水寫(xiě)布還可以反復(fù)寫(xiě)，可以使用很多次。

　　水寫(xiě)布在練習(xí)寫(xiě)字的`時(shí)候使用，不能留作書(shū)法作品，更不能用在書(shū)寫(xiě)重要文件上。

　　水寫(xiě)布真神奇!

水的作文篇2

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。去年春天我跟媽媽來(lái)到云南，過(guò)了一次傣族的春節(jié)——潑水節(jié)！

　　一路上，我既激動(dòng)又好奇。媽媽告訴我說(shuō)：“潑水節(jié)又名浴佛節(jié)，在公歷四月中旬，傣歷六月，為期三至五天。人們互相潑水是希望用圣潔的水沖走疾病和災(zāi)難，換來(lái)美好幸福的生活！”“哦！原來(lái)如此。”“潑水節(jié)可不僅要潑水，還要丟包、放高升、浴佛、趕擺……”潑水節(jié)要進(jìn)行這么多有特色的民俗活動(dòng)，更加令我期待。

　　潑水節(jié)這天，街上都是穿著節(jié)日盛裝的傣家人。第一個(gè)項(xiàng)目是浴佛。首先大家要在寺院中堆沙子造塔，我們手握鏟子，把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，這需要耐心，因?yàn)樯匙佑中∮旨?xì)，很容易塌掉。大家精誠(chéng)合作，終于堆好了佛塔！大家圍塔而坐，靜心沉氣，然后聆聽(tīng)佛師念經(jīng)。佛像后被抬到院中，我們擔(dān)著碧澄的清水為佛像洗塵，把采摘來(lái)的鮮花和綠葉供奉到佛前，希望佛祖保佑來(lái)年多財(cái)多福。

　　接下來(lái)就是隆重又熱鬧的潑水活動(dòng)啦！我們和傣家人一起載歌載舞地?fù)沓龃蠼中∠铮覒蜃分稹４鲎迦嗣裾J(rèn)為水是吉祥的，幸福的，所以他們逢人就潑水送幸福！“啊！是誰(shuí)往我腦門上澆！”“哈！原來(lái)是媽媽搞的鬼，竟然偷襲我。我可不甘示弱，用力往她背上一潑，哈哈哈！”看媽媽狼狽不堪的樣子，我笑得前仰后合。有一位老人從頭濕到腳，媽媽說(shuō)他一定是個(gè)德高望重的老人，因?yàn)楸粷姷乃蕉啵鸵馕吨髂陼?huì)更幸福！“媽媽，那你可得多向我潑幾下！”我笑著說(shuō)。一朵朵水花在人群中盛開(kāi)，在陽(yáng)光映射下形成一道道彩虹，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)！

　　云南傣族人民都能歌善舞，潑水結(jié)束之后，男女老少圍成一圈，和著芒鑼象腳鼓點(diǎn)翩翩起舞起來(lái)。有的跳"孔雀舞"，有的`跳"玉臘呵"，有的即興而作，邊唱邊跳，有的男子邊跳邊飲酒，祝賀新年愉快，萬(wàn)事如意。

　　這次在云南參加的熱鬧非凡的潑水節(jié)，讓我們體驗(yàn)到少數(shù)民族獨(dú)特的民俗民風(fēng)，我們的熱情也被他們點(diǎn)燃了。這真是不同凡響的一次“春節(jié)”之旅。

水的作文篇3

　　春，這是個(gè)新生的季節(jié)。我們哭著呼吸地球上的第一口氣，沒(méi)有學(xué)會(huì)語(yǔ)言，我們唯有用哭聲叫喊自己的需要，眼淚就像春雨，是生存的需要。

　　眼淚是上帝送給我們新生禮物，他也在暗暗地告訴我：眼淚會(huì)伴隨我們一輩子，而春天只是一個(gè)開(kāi)始。

　　夏，這是個(gè)狂妄無(wú)知的季節(jié)。年少時(shí)的我們都叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母親的教誨，一次次橫沖直撞碰得遍體鱗傷，然后把自己關(guān)在房里，一個(gè)人嚎啕大哭。這是邁向成熟的過(guò)程，就像夏天的狂風(fēng)暴雨來(lái)得突然，等不到我們反應(yīng)，來(lái)不及用我們零碎的生活經(jīng)驗(yàn)去處理問(wèn)題，一切都讓父母解決了。成長(zhǎng)中的眼淚更值得回味，無(wú)知的我們?cè)?jīng)這樣那樣的傻過(guò)……．

　　上帝在默默的安排：用眼淚去成長(zhǎng)。

　　秋，這是個(gè)成熟的季節(jié)。為我們生命中的人挑起生活，為他們撐起藍(lán)天。可當(dāng)你邁向成熟，更發(fā)現(xiàn)生活的`現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)猶如秋天的寒風(fēng)，冷到骨里。生活不如意的事比比皆是，收獲成功又需要多少汗與淚呢？站在收獲的季節(jié)，細(xì)數(shù)人生的得失。當(dāng)生活的重?fù)?dān)，工作的壓力壓在我們的雙肩，也許我們?cè)缫淹涀约涸?jīng)的夢(mèng)想。“該怎樣才可以擁抱我的夢(mèng)想呢？”我低泣著問(wèn)上帝，語(yǔ)氣不再是昔日的狂妄而自信，語(yǔ)氣中帶著乞求而無(wú)奈。那是成熟的表現(xiàn)，看透世事的我們能在現(xiàn)實(shí)中幻想什么呢？望著一片片被風(fēng)吹落的秋葉，想著被殘酷現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅的夢(mèng)想，眼淚黯然流下，低泣著生怕驚動(dòng)身旁的妻子和孩子。

　　昨天付出的汗水越多，今天能流下的淚水越少，眼淚是上帝測(cè)驗(yàn)我們?nèi)松目季怼?/p>

　　冬，這是個(gè)寂寞的季節(jié)。仿佛年老的我，生命中許多重要的人一一離去，沒(méi)有兒時(shí)父母的痛愛(ài)，沒(méi)有年輕時(shí)的結(jié)伴嬉戲，揮淚送走他們后，不禁問(wèn)自己：什么時(shí)候又會(huì)跟他們相聚。孩子有了他們的家庭，應(yīng)該放手讓他面對(duì)生活。而我，最放不下的是照顧我一輩子的老伴，我會(huì)比她先走一步嗎？身體不再是嚴(yán)冬的對(duì)手，我需要一件件厚重的衣服來(lái)保護(hù)老弱的身軀。．突然之間又仿佛回到青春時(shí)的我們。看著被風(fēng)雨拍打得光禿的樹(shù)，淚水奪眶而出。歲月不留人，匆匆?guī)资赀^(guò)去了。還沒(méi)完成的心愿已經(jīng)無(wú)力完成，又有多少遺憾的淚蘊(yùn)藏在我們的心底里。

　　直到有一天離開(kāi)這個(gè)世界，上帝會(huì)回收他送的眼淚……

　　出生的時(shí)候我們一絲不掛的到來(lái)，離開(kāi)的那天也不應(yīng)該帶走任何東西………

　　我們應(yīng)懷著一顆敬畏的心，感激造物的上帝為我們創(chuàng)造這一切！

水的作文篇4

　　一杯水，會(huì)有兩種不同的味道：微微甘甜，平淡無(wú)味，而且心里的想法也不一樣。

　　起初，媽媽叫我喝水，我總不情愿，因?yàn)槲蚁矚g喝飲料，飲料的味道那真是“一口透心涼”爽極了！白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味，難喝。有一次，媽媽拿出飲料對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在從一樓到五樓上下跑三遍，回來(lái)我請(qǐng)你喝酷兒”。“好的，這太容易了”說(shuō)完我就直奔樓下。第一遍，我精神飽滿，三步并兩步就跑完了；第二遍我就氣喘吁吁了，頭上的汗珠也爬滿了我的小臉；第三遍就連跨一步都很困難，腿上好像綁了兩塊大石頭，不聽(tīng)使喚。終于跑完了，一進(jìn)門就一屁股坐在沙發(fā)上，累得直喘氣。這時(shí)，媽媽從飲料瓶里倒了一杯給我，我二話不說(shuō)，拿起就喝。“真解渴呀，還有一點(diǎn)甜甜的味道。這飲料太好喝了”。我又向媽媽索要了一杯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，這就是普普通通的.白開(kāi)水，我把水灌在瓶子里了。”我這才恍然大悟，原來(lái)這是白開(kāi)水，只是我喝水的心情不同，媽媽告訴我，其實(shí)水是最解渴的，也是最健康的飲料。

　　現(xiàn)在每次喝水時(shí)我就會(huì)想起這件事，讓我們大家一起喝健康的飲料吧！

水的作文篇5

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，有淚水還有歡笑。回首這小學(xué)六年的生活，我與同學(xué)同甘共苦的場(chǎng)面還歷歷在目，那些共同揮灑的汗水和淚水滋潤(rùn)了我的心田。

　　月光柔和的照在我被淚水打濕過(guò)的恬靜的臉龐上，像是一位慈母在安慰著孩子受傷的心靈；微風(fēng)慢慢地吹過(guò)像是一位慈父為傷心難過(guò)的孩子撫去淚水，用無(wú)聲的動(dòng)作安慰著孩子。

　　我晚上剛上完晚自習(xí)，拿著85分的'數(shù)學(xué)試卷在校園內(nèi)漫無(wú)目的的走著。來(lái)到了花園的座位上坐下來(lái)，望著天空中皎潔的圓月，開(kāi)始無(wú)聲地哭泣，心里萬(wàn)般的自責(zé)。為什么為什么不在考試的時(shí)候多檢查一會(huì)兒？為什么沒(méi)在老師上課時(shí)多聽(tīng)一點(diǎn)？為什么下課的時(shí)候沒(méi)有勤奮一點(diǎn)學(xué)習(xí)？再想到自己被男生欺負(fù)的情景，憤怒、懊悔一起涌上心頭，哭泣的更加厲害。

　　慢慢地我停止了哭泣，因?yàn)槲蚁胪艘磺袉?wèn)題。因?yàn)槌煽?jī)我不被老師重點(diǎn)栽培，因?yàn)槌煽?jī)我經(jīng)常被人欺負(fù)，我下定決心要像圓月一樣勇敢的展現(xiàn)自己，成為人中龍鳳。

　　在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許因?yàn)檫@次失敗我才能夠在挫折中失敗中更好地成長(zhǎng)。