水的作文[共7篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![水的作文[共7篇]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
水的作文 篇1
今天，我來到張良作文館寫作文。上課時，張老師竟然說自己是魔術師。我是一個好奇心很強的人，這下我兩眼放光，來了精神�？墒�，我還是半信半疑：張老師是不是真的會魔術呢？我迫不及待地等著張老師的表演。
這時，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來，大聲嚷嚷：“我來，我來�！笨墒菑埨蠋熎唤兴麄儯唤辛艘晃慌鲋�。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒勁了。
張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對我們說：“魔術’消失的水’圓滿成功。”這時，我們全都笑了起來，我忍不住大叫起來：“張老師是吹牛大王，根本不會做魔術�！�
張老師沒有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對她說：“我們轉一圈以后，杯子里的.水就會消失�！迸罩鴱埨蠋煹脑�，轉了一圈�？墒菦]想到，張老師轉了一會兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來，而這位女生不知道我們在笑什么，只是傻傻地站在那里。
張老師把水杯倒過來，在頭上搖了幾下，沒有水。女生把杯子搖了幾下，覺得里面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪，她的頭上一點也沒有濕！這下，大家目瞪口呆了。
原來，張老師真的會變魔術啊。
水的作文 篇2
水是最常見的物質之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開水，它是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
人類很早就開始對水產生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水�！八币彩且粋�漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱，或表示水的流動，或表示水的性質狀態。
在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學說中水代表了所有的液體。中國傳統上的龍王就是對水的.神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。
在我們的課本里也能學到許多和水有關的詞語、詩句，如：萬水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進則退、秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。
千百年來，“水”字一直都是這么個寫法，后人不敢擅自改動，一直流傳到今天。
水的作文 篇3
上午玩了CS，下午該是最刺激的拓展登場了。我們一個個排隊穿上安全裝備后就像拓展區進軍了。
首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋，不過沒關系，我們三下兩下就過去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中，我們經歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動，可刺激了，但是，今天最刺激的確是一位不速之客——洪水，在我們玩空中飛人的時候，工作人員突然大叫，不能過了，洪水來了，洪水來了。我們還沒明白怎么回事，只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪，猶如千萬匹馬在奔跑，那氣勢真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣，可怕的洪水把我和爸分隔在兩個地方，他在上面下不來，我在下面上不去。過了一會兒，下面的`水退了不少，一條鋼絲在我面前展現出來了，我們利用這個鋼絲“逃”到了飛檐走壁的地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久，終于到了相對安全的地帶等待救援。那里已經有很多老鄉站在深及臀部的洪水里，搭起了“人墻”，抱著我們一個個小心翼翼地放入橡皮艇里，拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非�？膳拢崖范佳蜎]了，我在上面沒感覺，媽媽在下面可是著實嚇了一大跳，眼睛都哭紅了。還有許許多多的消防兵都來救我們，甚至市長，電視臺都出動了，我們可能一不小心就成“明星”了。
后來，爸爸告訴我，在安全的前提下，這真是一次很好的鍛煉機會，讓我們見識到大自然的可怕之處。雖然很驚險，但也很開心，下次我還要再來。
水的作文 篇4
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要十分重視的的問題，可為何會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現“五水共治”。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……
原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的'，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！
水的作文 篇5
哈啰！我是水，我不是一般的水，因為我要流經大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。
還沒“入境”，我就已經能感受到體內難以言表的.奔沸。因為如此，我決定做一次“野流”。
嘿！索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意，猛的一個水花就把他拍趴下了。哦！他不高興了。唉！真玩不起。那我就三十六計—走為上，開溜！
咦？是幾個游人要經過？于是我有了一個“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look！a great！我一個回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha！不是都說人很聰明嗎？這次看他怎么辦。唉！這個討厭的樹伯伯，偏偏腰把這些游人送了出去。算了，不和他玩了。
那該玩點什么呢？嘿！這山真有趣。還帶小洞呢！我縱身一躍。沖了過去，順便捎上點巖土。
這次有機會報仇了哦！剛才樹伯伯幫了人們，壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞，一會兒他老人家就頭昏眼花啦！
唉！都怨我，為啥流那么快？
但愿下次能再流經此地吧！
水的作文 篇6
一開始，在外公外婆的年代，我們有大塊的時間，生活很有規律。每天的時間都被安排的井井有條的，晚上也沒有電視與手機。我們先把作業快快寫完，然后就能和同學，鄰居同齡人一起做游戲，既鍛煉身體又能增進友誼。作業再多，大家朋友們互相輔導，一起扛過去。大家一起玩，玩的更加有滋有味。這個瓶子，還很完整，每天都很充實，裝滿了樂趣，富有意義。
可是，后來，發現有些時候也很無聊：放學回家的路上，有一個小時，一個人走，枯燥乏味。搬走以后，朋友間也失去了聯系。我們只會用大塊的時間，許多碎片的時間都已被浪費。原來，瓶子里只是裝了一大半水，沒有裝滿。
而此時，手機出現了，它靈巧輕便，可以輕松的鉆進瓶子那未被利用的'縫隙。于是，地鐵上，低頭族出現了，翹著二郎腿、捧著手機是他們的標準姿勢。以往，同學之間，歡樂地說說笑笑、勾肩搭背的走回家，是快樂的，被收入瓶中，而現在，大家把頭擠在一起看一部小小的手機，打著游戲，就是一次令人滿意的收獲，塞在瓶里。逐漸的，瓶里的東西不再是有意義的水，而是溫度高、浮躁的蒸汽。這東西，看不見，摸不著，一會就飄飄忽忽地不見了。
過著過著，手機依賴癥出現了。朋友，就是在微信上，你一句我一句，白色和綠色交織在一起；決定見一面，結果兩人坐在一起打手機。最后說，還是回去聊吧。友誼不再是共渡難關后，欣慰一笑，而是發出一個紅包，一陣亂搶，講白了，就是比誰的紅包軟件好，誰的手速快。這種友誼，有意義嗎？
到現在，這個瓶子已經碎裂，即使灌水也盛不了了——你覺得它沒什么意義！
然后，就沒有然后了……
水的作文 篇7
水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥語，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時候，她會變成水蒸汽飄上天空變成云。這時候的她就像是一位神奇的魔術師，瞬息萬變，剛剛還是一只可愛的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的.白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時來了冷空氣，她就會變成小雨，從高空中跳下來。
她的心情決定著雨的大小，在她高興的時候，她就會輕輕地向下跳，滋潤萬物，給大地帶來勃勃生機，讓樹木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時候，她會帶著大風和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹，吹翻房屋，淹沒了許多地方……
她順著山澗流入小溪，開始養育可愛的小魚，讓小魚在溪水里快活的游來游去，讓小溪充滿了生機。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養育了許多可愛小魚的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點一點變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過往的輪船來回航行。她偶爾在狂風的推動下掀起巨大的海浪，狂風一離開，她就又恢復了往日的平靜，溫情的承托著來回的船。
水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤萬物，讓大自然充滿勃勃生機。
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