有關蘋果作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的蘋果作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘋果作文600字 篇1
今天一上課，張老師就拿著一個繡著白花的深色布袋，神神秘秘地問我們：“你們猜這里面裝著什么？”張老師這一問，原本安靜的教室剎時熱鬧起來，有人說是蘋果，有人說是鵝蛋，有人說是眼球，為了讓我們明確布袋里面是什么，張老師讓我們摸了摸，從外形上感覺圓圓的。突然，有人喊了一句：“是普通蘋果呀！”張老師笑了笑說：“對，就是普通蘋果�！�
說著，張老師從布袋里將蘋果掏了出來。它的形狀像過年時的小燈籠，不過頂上有一個像鼻孔一樣的凹坑。遠看紅紅的，走近一看，卻是紅黃相間，還自帶一些黃色的小點點，好似人臉上的雀斑一樣。它有張老師的拳頭大小。掂一掂，大約三百克左右。聞一聞，哇！一股蘋果特有的香味像一陣風似的撲鼻而來，饞得我口水直咽。
張老師就是張老師，好像看透了我們的心思。只見張老師拿起刨刀，三下五除二就把蘋果的外衣脫了下來，米黃色的.果肉頓時透了出來，這時香氣更加誘人了。啊，要是能吃上一口會是多么爽��！正在我饞入非非之時，張老師已用小刀將蘋果切成了好幾塊兒，分給我們每個人一塊，我慢慢地品嘗著：脆脆的，涼涼的，甜甜的，吃到嘴里爽爽的！
張老師告訴我們，蘋果富含維生素A、維生素B和維生素C。俗話說：“一天一蘋果，醫生不找我！”看來這話是有道理的。
最后，老師讓我們用蘋果展開想象。有人想到了一首很火的歌叫《小蘋果》，有人想到了蘋果派，有人想到了蘋果代表平安，還有人想到了蘋果樂高，而我想到了可口的蘋果汁。
蘋果不僅外形美觀，味道很誘人，而且營養還特別豐富，我真的是從心底里喜歡上了蘋果！
蘋果作文600字 篇2
秋天，是收獲的季節，在這個時候去鄉下，你會看到金燦燦的玉米、黃橙橙的小麥，綠油油的油菜，水靈靈的蘿卜……但是我最喜歡的還是紅彤彤的蘋果。你看，紅彤彤的蘋果綴滿枝頭，那又大又紅的平果，像一個個小孩子幸福的笑臉，看一眼就讓人要流口水。一陣陣秋風吹過，枝頭的蘋果你擠擠我，我推推你，我們似乎聽到了它們興奮的笑談：我熟了，我熟了!風兒微笑著點頭，帶著濃郁的果香，把豐收的消息傳遍千家萬戶。你看，農民伯伯扛起了果梯，挑上了籮筐，興奮地談笑著，抬頭望望累累的果實，一個個笑得合不攏嘴了�！俺蕴O果去嘍……”
在大伯在吆喝聲中，我也到了他們家的蘋果園�？粗执笥旨t的蘋果，聞著清香中帶著甘甜的味道，我忍不住拿起一個就咬了一口--呵，那甘甜，那清香，隨著甜中略帶淡淡酸味的汁液立刻傳遍了我全身，甜到了我心底。要知道，在家我沒有少吃蘋果，清洗，削皮，慢吃，可我總也沒有吃到過這么甘美的蘋果。難道蘋果原有的甘美被洗去了，或者被削去了？大伯在樹上看到我吃蘋果的樣子，摘下枝頭一個又大又紅的蘋果，對我說：“城里娃，我們鄉下的果子好吃吧!你看，你不洗都吃得那么香，要是洗了吃就更香了�！贝髬鸾舆^大伯從樹上垂下的.一筐蘋果，笑著對我說：“小伙子，我們的蘋果可是最香的，其實不洗才香哩。
蘋果幾個月在樹上風吹日曬，有什么毒不能殺呀？”我聽著他們的話，也不知道誰對，但我總覺得這甘甜，這濃香，應該就是農民辛勤勞動的結晶，是大自然對勤勞的人民的回報吧。
蘋果作文600字 篇3
我的家鄉在美麗的云南昭通，這里的蘋果聞名全國，素有“蘋果之鄉”的美譽。
春天到了，在陣陣春雨的滋潤下，家鄉漫山遍野的蘋果樹綴滿了白色的蘋果花，整個果園成了一片白色的海洋。到了夏天，蘋果樹越發的枝繁葉茂，綠葉叢中探出了一個個青色的小果子，吃起來又酸又澀。秋天邁著豐收的腳步來了，樹上的蘋果也由小變大，由青變紅了。熟透了的蘋果如同一個個大紅燈籠掛在樹枝上，整個果園洋溢著豐收的喜悅。
蘋果穿著一身紅色的外衣，似一個球形，有拳頭般大小。蘋果的外皮上有一些黃白色的小斑點點綴，用手摸一摸，光滑舒服。用鼻子聞一聞，縷縷清香沁人心脾。昭通有名的“丑蘋果”，雖然它的外表不是出眾誘人，但吃起來甜脆爽口，一點兒也不比其它外表鮮艷的水果遜色。
把蘋果橫切開，你還會看到蘋果里隱藏著的“五角星”以及那淡黃色的`果肉，五角星的周圍包裹著更深一點的隱隱泛綠的“糖心”印�！斑青辍币弦豢冢啻嗟�、甜甜的，甜蜜蜜的果汁立刻溢滿口腔，讓人回味無窮。
蘋果不僅味道很好，而且營養價值也很高。
俗話說“一天一個蘋果，醫生遠離我”。蘋果富含多種維生素、有機酸、糖和膳食纖維等大腦必需的營養素，而且更重要的是富含鋅、鉀和碳水化合物等多種人體有益的營養成分。蘋果還被醫學界譽為“天然健康圣品”。
這就是我家鄉的“丑蘋果”。今年的金秋九月，家鄉還舉辦了全國的蘋果大會，四面八方的游客都前來昭通品嘗。我相信，家鄉的蘋果一定會走向全國，走向世界。
蘋果作文600字 篇4
親愛的小朋友，你知道我們平時吃的蘋果里會藏著什么樣的秘密嗎？
這個學期，我們學到了“蘋果里的五角星”這篇課文，當老師給我讀課文的題目時，我腦子里便有了一個大問號“蘋果里為什么有顆五角星呢？”好奇心促使我把這篇文章快速讀了一遍。原來，作者的弟弟在作者面前用刀把蘋果攔腰切下去，在蘋果的最中間，真的有顆五角星呢。學完整篇文正，我仍半信半疑，心里暗暗決定，回家后一定拿只蘋果切開試試，證明蘋果里到底有沒有五角星。
夜幕降臨，我上完晚自習回到家，放下書包，就從家里餐桌上的袋子里拿了一只蘋果，又從廚房里拿了一把小刀，迫不及待地想切開看看。我把蘋果放在奶奶平時切菜的案板上，一只手扶著蘋果，一只手小心翼翼地拿著刀，慢慢地用刀從蘋果上切了下去，可是看著平時爸爸媽媽很簡單的一個動作，我做起來卻非常不容易，這刀好像就是不聽我的`話，不是歪了就是斜了，還有好幾次差點把手切到了，把旁邊站著的爸爸嚇出了一身冷汗。原來切蘋果看起來簡單，做起來難呀！我切了一遍又一遍，費了我九牛二虎之力，才切正了，我把切好的蘋果打開一看，驚呆了，原來真的如書上所說，蘋果核就是一顆五角星啊，這顆五角星鑲嵌在蘋果的中間，如同五星紅旗上的五角星，顯得格外美麗。
一個小小而又普通的蘋果，原來里面居然深藏著那么大的奧秘。我們平常吃蘋果時多是削了皮吃，吃的差不多了就扔了，一般不會看到這個美麗的五角星。如果我們換種吃法，從中間切開，我們在品嘗蘋果的美味的同時就會發現里面暗藏的美麗的五角星了。這時，我想起了“蘋果里的五角星”這篇文章作者寫的一句話“創造力來源于打破常規的思維方式”，這次試驗讓我明白了一個道理，任何看上去平平常常的事物，只要我們打破常規的思維方式，只要多多留心觀察、用心去探索，就能探知出其中暗藏的秘密。
親愛的小朋友，你知道蘋果里的秘密了嗎？有機會也去試一試吧。
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