暑假的作文300字匯總【10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的暑假的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
暑假中發生過許多的事情：趣事、傷心事、傻事……當中令我最難忘的是我做的一件傻事。
一天，媽媽在記賬，我來到她的'辦公室。突然我看到一件新奇的東西——媽媽的手中那只嶄新的水筆，“那里面會是什么東西呢？”我自言自語道。不久，媽媽做完事情了，我連忙問媽媽：“媽媽，這里面是什么東西呀？”媽媽笑著說：“是糖水，很好喝�！苯Y果我信以為真了，便想著去嘗一嘗那“糖水”。
第二天，媽媽吃完早餐去上班了，我躡手躡腳地走進媽媽的辦公室，東張西望地找那只水筆。我東找西找，打開抽屜，翻箱倒柜，終于找到了那只水筆。
我先拔開蓋子，再擰開它的頭，最后拔出筆芯，放進嘴里，用力一吸。頓時，一股苦苦的味道侵襲了我，我感到它在慢慢流進我的喉嚨�！疤嗔耍 蔽荫R上跑進廁所，用牙刷仔仔細細地刷刷舌頭，漱了N次口，費了九牛二虎之力終于把它清理干凈了。
哎，都是貪吃蒙蔽了我的雙眼，有這么黑的糖水嘛？
暑假的作文300字 篇2
在暑假里，我去了很多旅游勝地和好玩的地方。我喜歡鄭州的點點夢想城，它讓我體驗了各種職業的辛苦；我更喜歡馬拉灣水上樂園，那里有漂漂河和兒童戲水城堡……名列中國古都之首——西安的悠久歷史和特色小吃“biángbiang面”讓我十分難忘。
我還在暑假里讀了好幾本書，讀完的.有《笨狼的學校生活》、《李大米和他的影子》、《裝在口袋里的爸爸——魔藥》，《笨狼的故事》和《裝在口袋里的爸爸——不會笑的插班生》我只看了一半。我讀的科學漫畫繪本有《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》、《7號夢工廠》、《法布爾昆蟲記》等等。開學第一天，我把《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》帶到學校，和同學蘆溪涵、趙子涵一起分享。
媽媽帶我去練散打，練了一段時間以后，我覺得很沒意思，也很辛苦，就打了退堂鼓，不想再練了。有一天我吃秀逗時，發現什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。所以我才堅持了下來，每天認真練習散打。我還決心開學后繼續練習。
暑假期間我堅持練鋼筆字，不但學會了用鋼筆寫字，而且我的字跡也有很大的進步。
這就是我的暑假收獲。
暑假的作文300字 篇3
今年的暑假對我來說非常有意義，因為我結識了一位特殊的“朋友”——烏龜。
烏龜的樣子很憨，膽特小，動不動就把腦袋縮進龜殼里，可就是因為這點，我喜歡和它說話，什么秘密都告訴它，烏龜也好像聽得懂似的。幾天相處下來，我們的感情已經很深了。
有人說：愛不一定是擁有，也可以是放手。每個人都有自己的家人，烏龜也一樣，所以我決定讓烏龜回家。我把這個決定告訴了爸爸，爸爸夸我是個懂事的.孩子，還答應和我一起送烏龜回家。
一路上，我緊緊地抱著烏龜，烏龜好像知道我們即將分開，很乖地躺在我的懷里。我和爸爸找到了一個很干凈的水庫，在那里我們和烏龜照了個合影，接著就把烏龜放入水里了。看著烏龜慢慢地游向水里，我的眼淚在不停地打轉轉，雖然心里有無數個舍不得，但是愛它不是應該放它走嗎？我揮著手，說：“再見了，烏龜，祝你早日和家人團聚�！睘觚斢瘟艘粫䞍�，又轉過身來露出腦袋看了看我們，然后游向了水底。我和爸爸你看看我，我看看你，大家開心地笑了。
瞧，多么有意義的一個暑假呀！
暑假的作文300字 篇4
讓我們興奮不已的暑假終于到來了，在這漫長的兩個月中我可以做許多事。因為疫情我們只能在家中度過這個有趣的暑假。
因為最近店里特別忙爸爸媽媽都要去店里幫忙干活，所以我的暑假就有我自己來安排了，主要以輔導班和興趣班開始吧！星期一至星期五我早上都要早早起床，去上兩個小時的舞蹈課，下午兩個小時的英語課。
我還給自己定了一些計劃比如：早上起床讀書，兩天讀完一本課外書。每天都要練字，可以讓自己的.字更好看一些。還有要學會做一道菜，做給爸媽吃。有空的時候幫媽媽帶弟弟，替媽媽分擔家務等等！這些都在我的計劃之中，我要努力的完成！
這就是我的暑假生活，雖然不能出去玩，但是我覺得還是很充實和精彩，你們的暑假都是怎樣過的呢？
暑假的作文300字 篇5
我叫曲博陽，今年8歲了，是鳳凰路小學一年級八班的學生。
讀萬卷書，不如行萬里路。在暑假里，我和爸爸媽媽參觀了山東省博物館、美術館，不僅讓我增長了知識，還讓我體會到保護文物的重要性，美麗的博物館，真讓人留戀忘返。
假期會因讀書而平添色彩。我經常去書店看書、去圖書館借書。還利用“仲夏奇閱記活動”，我很開心的閱讀了《木偶奇遇記》、《不一樣的卡梅利多-我想去看�！�、《愛麗絲漫游奇境》等書目，讓我的假期變得更加有意義。
暑假里我還參加了美術學習班，培養自己的'愛好興趣。
除此之外，我還認真完成老師布置的學習任務，每天堅持練字、根據自己的學習成績進行查漏補缺等。
夏季是五彩斑斕的，暑假生活也是多姿多彩的。這是一個有意思的暑假，在活動中體會到成長的樂趣。
暑假的作文300字 篇6
暑假里的一天，我去江文飛家里找他玩。但我還沒有想好玩什么，我們倆人都在冥思苦想，屋子里顯得特別安靜，鴉雀無聲的幾分鐘過后，我提道：“不如我們去外面玩。”江文飛說：“好��！”
我看見稻田里有許多稻草堆，于是就說：“我們到稻田里玩貓捉老鼠，用石頭剪刀布辦法來決定誰當什么，贏的人當老鼠，輸的'人當貓，貓要閉著眼睛數20下再來找老鼠�！薄昂冒。 蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。
“石頭~剪刀~布！”“耶！我贏了。”我說�！邦A備，開始！”江文飛馬上開始數：“1、2、3、4、5······”我飛快地跑到稻田里。我看見了一個被許多稻草堆圍著的一個很大的稻草堆，我馬上躲了進去。漫長的50秒過后，江文飛喊道：“我要來找了！”江文飛找了一個又一個，結果還是沒找到。終于他看見了那個巨大的稻草堆，他把手伸進去還是沒找到。因我躲得很隱蔽當然找不著的，當時躲的時候我留了一個心眼，我是先爬到稻草堆的頂端，然后再鉆進去的。江文飛終于認輸了。耶！我贏了。我們兩人在草堆上跳啊、蹦呀，別提有多開心！
真的太有趣了。
暑假的作文300字 篇7
我在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去游泳，雖然爸爸不是專業的游泳教練，但還是教會了我游泳。
到了游泳的地方，爸爸叫我自己跳下水里試一試，誰知道，一跳下水就嗆了幾口水。爸爸迅速伸手拉我上岸。爸爸對我說：先學憋氣吧，學會了才不會那么危險，憋氣最少也要十秒鐘。我于是按爸爸教的方法學起：先站在齊腰的水中，然后憋著氣半蹲在水中，使整個人都在水中。當我實在憋不住時就抬起頭吸氣。我就這樣反復練習，而我在水中憋氣的時間也隨之越來越長。爸爸說可以教我學習游泳的姿勢了，他說先學習蛙泳，因為蛙泳是最基礎的，也是最省力的.一種游泳姿勢。他說完后就示范幾次給我看，我也學著爸爸的樣子，雖然姿勢不夠正確，但我還是努力地學習蛙泳。
經過三四天下午的練習，我的蛙泳姿勢終于正確了，還能游到兩三米遠呢。爸爸說要想游得遠就要學會水底呼氣仰頭吸氣。原來游泳還真多學問呀。
我喜歡游泳，游泳能帶給我許許多多的快樂。
暑假的作文300字 篇8
飛進家門的“不速之客”
在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家。我一開門，媽媽就說：“家里飛來了一只麻雀
你去捉住它，順便看看你那個屋子里是不是也飛進來了。”
我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時
驚呀的說：“爸爸，這有兩只那！”爸爸聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！
然后我把它們關在一個稍大一些的窗臺上。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在窗臺里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在窗臺邊立一個我的`頭像讓它們自然習慣了。后來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以后一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。
暑假的作文300字 篇9
在暑假里有許多快樂的事如：和一起去捕魚，運動；我最快樂的事去東方綠舟玩！
暑假里姨媽、姨父帶我和去的。
還未到門口看見一道銀白色的瀑布從一座高大的假山上飛流直下，瀑布下還站著神氣活現的海寶雕像。來到買票處個老大聲地叫賣著：玩具車、大草帽、水槍；快來買！
買好票進了東方綠舟，先去乘坐了十元一人的'小汽艇，打算去新項目；夏日水狂歡玩。小汽艇要滿十個人坐，我焦急的盼望人能快點到齊。等得都；�？菔癄�；了小汽艇才剛剛來，我迫待地跳進了小汽艇；
坐在汽艇上既可以聽嘩；嘩；的河水聲，又可以水中的魚兒，真舒服��！
來夏日水狂歡的門口，工作人員先每人三塊籌碼讓每人選東西，我和選了每人水槍，姨媽選了一雙防水鞋，姨父選了防水袋。
我和興奮地沖進了夏日水狂歡的大門，門上竟然有噴水孔，噴了一身水。再往前一看；�。煌该鞯膰娝蕉�，只要一進去；落湯雞；我和還在山洞里打起了水仗；來到夏日水狂歡里的游戲地區，有海盜混戰、滾筒、鱷魚戲水；最后我和選中了彈氣球，游戲規則是籌碼氣球，把氣球放進帶有彈簧的碗里，用力往后拉，一放，你彈進怪物嘴巴里，你還可以領氣球；最后我和都彈進，玩得很開心。
暑假的作文300字 篇10
我今年暑假非常愉快。我去農村過暑假。這是非常美麗的存在。有綠色的植物，清澈的小河，可愛的動物和善良的人們。我花了兩個星期中我幫爺爺干了些農活。我寫了什么我的日記每天發生的事情。
此外，我還幫助鄰居家的孩子他們的經驗教訓。我幫他們讀英語，提高他們的英語口語。他們的父母為此很感激我。
我去農村過暑假，今年。我喜歡綠色的植物，清澈的小河和可愛的動物there.I在山上呼吸新鮮空氣，有時我去河中游泳。我每天寫日記。
我不僅喜歡那里的鄉村景色，而且那里的人民。我幫他們干農活。我也還幫助鄰居家的`孩子他們的經驗教訓。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但沒有做好聽，說不好。我幫助他們改善他們的聽力和口語。他們的父母高度贊揚了我。我意識到，知識是需要很大的農村。
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