(經典)暑假的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
有一種感覺叫感動，它無法預定也無法奢求，它總是在不經意間，悄悄觸動你的心靈。在記憶的長河中，令人感動的畫面一幕幕，而唯有那一次，觸及了我的心中最柔軟的角落。
那是一個大雨傾盆的傍晚，我打著傘急急忙忙往家里趕去。這時。路邊的草叢中竄出一只濕漉漉的小貓，他驚慌失措地四處張望著，嘴里不時發出細弱的`叫聲，柔弱纖小的身體在雨中發抖著。這應該是一只出生不久的貓寶寶吧，它一定是迷路了，找不到媽媽了，真可憐。我打量著這只貓，突然，小貓似乎鼓足了勇氣，用盡力量向馬路沖去。
路上人來人往，車流不息，瓢潑的大雨讓路面積起了水洼，車輛呼嘯而過，濺起朵朵水花�？焖俦寂艿男∝堃粋�打滑，摔出去好遠。此時，一輛汽車正疾馳而來，耀眼的燈光，響亮的喇叭聲也許嚇著了小貓，它蜷縮著身子，瞪大了眼睛，在大雨中一動不動，眼看著汽車要到跟前了，這么大的雨，司機能看清這只弱小的動物嗎？我緊張地閉上了眼睛，心里默默祈禱著。
耳邊傳來一陣急促的剎車聲，我猛地睜開眼睛，還好，汽車在小貓的跟前剎住了，小貓完好無損，這時，車門打開了，下來以為頭發發白的阿姨，迅速來到小貓跟前，憐愛地捧起了它，輕輕地梳理著它凌亂的毛，然后走向路邊，把它放回花叢中。此刻，雨還是那么大，阿姨的身上已全身濕透，我早已被第一幕怔住了，雙眼模糊，自己都分不清是雨水還是淚水，原來人間處處都有愛！
這件事已經過去了很久，但那份博愛，那份感動讓我忘也忘不了。
暑假的作文 篇2
在我的暑假生活里最重要的一件事就是參加跆拳道的集訓班，我每天上午都要上課，我要為參加全國跆拳道比賽和省跆拳道比賽做準備。
這個星期我的教練安排了藍帶的晉級考試，我也參加了這次考試。
這次晉級考試有十幾個同學，在考試過程中，按照抽簽的順序一一進行晉級科目的演示。因為在考試前我在家練習好幾遍，所以我已經做好了心理準備。輪到我上場了，雖然我心里有點緊張，但是我還是很順利的'把考試的科目全部做完了，最后我的得分是96分，我順利拿到了藍帶，跆拳道考試升級成功了。
我看著教練頒發給我的藍色道帶，我體會到了通過自身的努力獲得成功的這種喜悅和自豪，一剎那間我覺得我付出的辛苦和汗水都是值得的!
暑假的作文 篇3
今天早晨，我穿上校服，戴好紅領巾，早早地來到了學校，校園內早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了，因為今天我校要舉行杭州市中小學生20xx年暑期安全教育專項活動。
上午8時30分，活動正式開始。首先由拱墅區教育局的領導講了話，她講述了這次活動主要目標：是為了進一步提高所有中小學生和家庭成員的安全防護意識，預防和減少暑假期間的安全事故，達到‘安全第一，平安暑假’的基本目的。
隨后，活動進入到了有趣的表演環節，許多同學表演了交通事故的場景，表演詼諧有趣，引人入勝，接著，交警叔叔結合事故案例給同學們做了詳細講解，通過這個活動，我了解了許許多多交通安全方面的知識。
之后，我們進行了消防知識互動問答，由主持人馬思尚提問，同學們踴躍地舉手，進行答題，有些同學答錯了，我們都哈哈大笑，繼續舉手，幫助他改正錯誤，如果答對了，還能拿到精美的禮品。最后，活動進入了最精彩、最開心的環節“消防游戲大PK”，游戲形式由家庭為單位，分成兩個小組“平平”隊和“安安”隊，我們班也有五個同學帶著爸爸媽媽一起參加，游戲分成三個環節“讓水帶走”“讓沙子走”“讓氣球走”。比賽開始了，首先是“讓水帶走”這個游戲，需要的是我們團結一致，把水帶慢慢地轉起來，走向終點，同學們都非常認真。接著，在“讓沙子走”游戲中，家長和同學們配合默契，把沙子傳到第一位叔叔的手上，讓他用沙子把火撲滅，通過三次的努力，火終于被撲滅了，在游戲過程中，同學們的吶喊助威聲此起彼伏，有的`同學為“平平”隊加油，有的同學為“安安”隊加油鼓勁，活動場上一片吶喊聲，我為“安安”隊加油，喉嚨都喊破了。最后是“讓氣球走”，最終“安安”隊獲得了勝利。
時間過得很快，轉眼間，活動截止尾聲，大隊委員向全市中小學生發起“安全在我心中，平安快樂過暑假”倡議。在大隊輔導員的帶領下隊員們大聲宣誓：“安全在我心中，平安快樂過暑假�！�
暑假的作文 篇4
今天是暑假里最后一節古箏課，吃過午飯，我像平常一樣戴上指甲，背上水杯，走出家門。
一出門，我“哇”了一聲，天好熱啊，外面火辣辣的太陽照著大地，像蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。但是媽媽依然騎著電車，把我送到了學古箏的教室。
我迅速坐在了自己的`位子上，老師開始教我們練習。當時老師教導我們說：“今天是暑假里最后的一節古箏課，你們要把自己當成老師，自信優雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑�，我就學著老師的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小老師彈的洞庭新歌不錯，但缺少美感，搖指和琶音的力度還不夠，我來教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段地教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師高興地對我說：“我就知道你能行的，你真棒！”我高興地沖出了教室，與小朋友們一起分享這次成功的喜悅。
忽然耳邊傳來了媽媽的聲音：“兒子，該回家了�！蔽遗d奮地和老師說：“老師再見！”一路上，我把這個好消息告訴了媽媽，并說：“我以后一定要刻苦彈古箏，每天堅持2個小時�！�
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