暑假的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
暑假就要結束了，我和爸爸媽媽給我的第一個暑假做了。我覺得這個暑假收獲特別大。
第一個收獲：我參觀了上海世博會，了解了很多新鮮的高科技知識，開闊了眼界。
第二個收獲：我去了浙江的很多地方�？吹搅似渌鞘腥藗兊�'生活環境，去了影視城，知道了電影是怎么拍的。很多電影都是用的道具，有些房子都是假的，哈哈哈很好玩。
第三個收獲：我的寫字比以前好了，字帖上的字，剛開始的時候寫的字和后來寫的字變化很大。媽媽說簡直不像一個人寫的。爸爸給我圈了好多紅色的好字。我開心極了。
第四個收獲：我又長高了一些，也長胖了一些。哈哈哈，我有點不好意思。我不想長成個大胖子。
我太喜歡過暑假了！我盼著下一個暑假快點到來！
暑假的作文 篇2
期末考試后，我們迎來了期待已久的暑假，終于可以放松一下了，想想就很開心。爸媽又叨叨起了輔導班的事情，我快要煩死了，終于我想出了個好辦法……
陽光明媚的清晨，我早早起了床，因為今天要去拜老子，這是媽媽答應我的事情，只要帶我出去嗨一次，整個七月我就沉浸在輔導班中。我們乘私家車到了停車場，換乘旅游大巴，坐了將近一個小時，終于到太清宮了。隔著老遠我就看到了老子的像，它是那么地高大！爬了好久的山，終于到老子的腳前了，可眼前的樓梯像是通向了“九重天”，那么長，看得我眼花繚亂，不過我并沒有退縮，三步并兩步地往上爬，一口氣爬了到了頭，看到腳下那群大人們累得氣喘吁吁，我心中有股自豪的氣息，再轉身一看，天哪！老子的像也太高了吧，像極了傳說中的巨人！底座上全是看不懂的古代漢字，密密麻麻，如同是一群小螞蟻�！皝韽埡险�！”聽到姨媽這話，大家都向老子跑去。“我的天！相機容不下老子的身高��！”姨媽的話惹得我們一陣狂笑……
等到我們爬下來的時候，大家都已經累癱了。唯一的遺憾是，我原本想拿點作業燒給老子的，可人家不讓燒作業，哈哈！
除了這次旅游，這個暑假我還做了一件難以忘懷的事情——學跆拳道。
跆拳道是我從小就崇拜的，我一直以為會跆拳道的女生都超級帥的，但一直沒機會學，今年暑假，我報了名，但是爸媽不同意，因為他們想要我認真上輔導班。當然，我嘴皮子厲害，他們終究還是被我說服了。我覺得這可以鍛煉身體呀！每周我都會去上課，別人睡懶覺、打游戲的時間我在鍛煉，不是很好嗎？
在這兒，我不僅學了許多東西，還過了一個有趣的.節日——七夕節……這一天正好有課，教練看我們平日如此刻苦努力，便獎勵我們玩了一節課，大家又吃又喝的，好不快樂！最后我們玩捉迷藏，大家從小就玩這種游戲，也許早就覺得幼稚了吧，但在道館里玩這種游戲，那種樂趣像是哥倫布發現了新大陸似的，別人是體會不到的！
忘不了第一次上輔導班的緊張，忘不了出去玩時候的開心，忘不了考級時滿滿的自信，忘不了暑假的一點一滴……這可真是個難忘的暑假��！
暑假的作文 篇3
暑假是一個既快樂有不快樂的假期。說快樂，是因為可以去玩;說不快樂，是因為還要寫許多的作業。所以應該自己把握自己的暑假，要做到勞逸結合。
放暑假了，就應該好好的去玩，放松一下身心，可以適當的去娛樂或跟隨父母出去游玩，何必要整天呆在家里去寫作業呢。昨夜反正也是來得及寫的，但是可不能因為玩而忘記了寫作業，再放 假的最后幾天在那狂補，真是樂不思蜀啊。休息時，聽聽歌，上上網，這樣豈不是很好?
暑假時除了寫作業，還可以看看一些其他的書(對自己有用的)，緩解一下壓力，或做一些體育鍛煉，對自己所不擅長的體育項目進行訓練。
游玩時還要注意一下自己的安全，千萬不要因為玩忘了自身的安全�？傊�，自己的安全最重要，安全第一。
暑假有時顯得很漫長，有時顯得很短暫。當你把所有的作業做完以后，卻找不到哪里好玩的，這是你會覺得暑假真難熬;當你把暑假的大部分時間都放在玩上，到暑假的最后幾天才想到要寫作業 時，你會覺得暑假怎么過得這么快，才玩了幾天就要結束了。我想真正會安排自己時間的人，應該會把時間安排的.很合理，讓自己覺得這個暑假我是過的很充實的，沒有虛度。
自己的暑假就應該自己安排，暑假給你的感覺是怎樣，總是取決于你自己，所以啊，自己的暑假應該自己設計，自己作主，讓自己過得充實，不會讓別人覺得自己是在這浪費時間，而是覺得自己 過得十分充實。當然，自己的暑假應該過得十分快樂，而你不要讓自己覺得是在別人的逼迫下才去安排暑假使自己過得充實。
暑假的作文 篇4
暑假，媽媽帶著我去大連旅游。 一路上，我透過車窗向外望去，遠處的群山像巨龍橫臥在大地上，田野里的莊稼綠油油的，一眼望不到邊。
路邊有一些小水塘，水塘中點綴著幾朵荷花，有黃的、粉的、白的，非常漂亮。路邊的樹木高大挺拔，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，五顏六色的野花，競相開放，景色美麗極了呀！經過了幾個小時的顛簸，我們終于來到了美麗的'海濱城市大連，大連好美呀！我和媽媽又坐上了開往老虎灘公園的汽車，這里人真多呀！熙熙攘攘，川流不息，我和媽媽迫不及待地奔向大海，大海一望無際，突然讓我想起曾經學過的詩句：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。海浪撞著岸邊的礁石，濺起白色的浪花，十分壯觀。海水沖上沙灘，輕輕地撫摸沙灘上的細沙，偶爾會帶上來一兩枚貝殼。
海風輕輕吹拂我的臉頰，真舒服呀！離開海邊，我們又參觀了極地館，在那里，我看到了以前只是在電視中才能看到的北極熊，它拖著笨重的身體，在冰山上悠閑地散步；機靈的海獅在水里游來游去，嘴里還不停的叫著，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨！”搖搖擺擺的企鵝身穿黑西服、白襯衫，猶如一名紳士在冰面上走來走去，一個個憨態可掬的樣子真可愛。我們又參觀了鳥語林、歡樂劇場，還有珊瑚島……暑假中的大連之旅給我帶來的很多快樂！
暑假的作文 篇5
今天，天氣很好，媽媽帶著我和弟弟，去印象城游玩。我們付了50元錢，買了點卡。
我玩的第一個項目是釣魚游戲，我揮舞這小漁網，左一下右一下，忙的不亦樂乎，很快撈上了很多漂亮的小魚，可是游戲結束，只讓我帶一條自己喜歡的魚回家，我第一次挑了一條全身都是紅色的魚，它擺動著尾巴游來游去非常自在。
這時，弟弟拿著一只嘴巴扁扁的，全身黃色的橡皮鴨走來，說：“姐姐這是我挖的橡皮鴨，你看可愛不？”我笑著點點頭說：“真可愛，弟弟你真棒！”我們倆都開心的笑了。接著我們去玩冰球了，我們走到冰球旁邊玩了起來，一玩就玩了三次。
我們來到衛生間旁邊，弟弟自己走進男衛生間，我邊洗手邊心想，裝魚的瓶子太小了，就在水池里接了一些水，把魚倒進水池里面，媽媽看見了說：“魚只能生活在有氧氣的水里，不能生活在沒有氧氣的水�！蔽抑懒艘院�，趕快拿這瓶子把魚裝了回來，我們來到撈魚的'地方讓工作的叔叔換一下水，可叔叔一不小心把我的魚和水一起到出去了，小魚自由了，叔叔做為補償讓我再選一條小魚，這回我選了一條紅白相間的小魚。
我們帶著這條魚開開心心的回家了。
暑假的作文 篇6
暑假的一天，十分無聊，就想體驗生活，這時候，爺爺奶奶告訴我，咱們等會兒一塊兒上地。我沒思考就答應了！可殊不知到了地里才是多么的辛苦。
中午四點左右，我和爺爺奶奶到了東邊我們的地里。
爺爺發給我一個鋤頭。我疑惑地問了問，這是干什么的？這時候爺爺沒有說話，拿起鋤頭就給我示范了一遍，將地翻了一遍。我想這不就是簡簡單單的挖地嗎？我直接說交給我吧，我就開始了埋頭苦戰中。我是挖了一會兒，手好像不聽使喚了，總想著讓我放下鋤頭，又翻了一會兒，我堅持不住了，就找著借口想吃一個西瓜。
爺爺給我在地里摘了一個西瓜讓我在河邊。將它打開。我終于趁著個這個機會休息了一會，可是我非常的口渴。可這又沒有水，我看見了河里的水，就想喝他，可是河里的`水有蟲子呀。上次記著我還在這兒里尿了一泡呢？打消了這個念頭，我便開始吃西瓜了。
吃完西瓜之后，我想再磨時間，可是還沒開始磨，就被爺爺拽到地里去。沒有辦法，那就翻吧，我想出了折磨多下？不就是挖地嘛，我心中想。那我著要翻到猴年馬月呀，這樣一下地鋤到鋤頭多少時候呀。
我想了一個辦法，我就將鋤頭插在地里里，像老牛拉車一樣就拉著鋤頭，地就被翻了過來，成功了，我很驚喜，有那么一會兒的功夫，我把一留地都拉完了，可還有許多地呀，這要拉到多長時間呀，我幾次想要逃跑，可都被拽了回來，沒有辦法，我又干完了兩溜的地，我終于堅持不住了，爺爺說：你就回去吧。
我回到家，出去上地真是太難了。我也深深體會了農民的辛苦。
暑假的作文 篇7
愉快的暑假快到了，同學們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？
一、外出旅游，寫趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說明書等粘貼在筆記本上；然后寫出你和誰在什么時間，什么地點旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學到鳳凰山去旅游，親身體驗“坐大舟沖浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態生動、逼真。突出“我”沖浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多么生動、有趣��！
二、做游戲，寫趣事。
暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節目，成語接龍……我們可以根據自己的年齡特點，選擇恰當的活動、游戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序寫，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。
三、表演節目，寫趣事。
可以把里弄、院子里的同學組織起來，每個人出一兩個節目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看。可以表演相聲、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先后順序寫，重點把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節目寫詳細，讓大家分享你的.快樂。
四、吟詩作畫，寫趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學，你背著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據畫面圖意寫上詩歌，然后寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力，又可以提高寫作水平。如一位同學去“將樂的玉華洞”游覽，看見洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山里摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣啊！
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀察，就能發現許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實、新穎。參觀養雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態、語言描寫得生動、細膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇后語的真實性，并告誡養雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結尾畫龍點睛，起了突出中心的作用。
七、寫清過程，描寫生動具體。
寫暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個中心，巧妙構思，布局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件；然后把事情的起因、經過、結果寫清楚，重點是寫清事情的經過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細膩，才能達到突出中心，起了畫龍點睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣�！拔摇鼻善啤巴档鞍浮�,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發現拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細膩。由此可見，細心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。
八、情景交融，抒發感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要盡量抒發自己的真情實感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結尾：“浮蓋山�。∧阌脦r石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。
【暑假的作文】相關文章：
暑假趣事作文_暑假生活作文_暑假作文大全10-16
[經典]暑假的作文07-28
(精選)暑假的作文08-02
(經典)暑假的作文09-30
（經典）暑假的作文12-04
（精選）暑假的作文10-15
暑假的作文（精選）12-21
【精選】暑假的作文11-26
[經典]暑假的作文03-11
暑假的作文[精選]01-14