暑假的作文

[必備]暑假的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　這個暑假我基本上是在小姨家度過的，原本我和小姨家的弟弟玩的很開心，但是7月30日那天完全毀掉了我快樂的暑假。

　　那天看似平常，卻有不幸的.工作發生了。那早我醒來發現小姨和小姨父不在家。我和弟弟覺得奇怪，就想問外婆，還沒等咱們開口，外婆就一臉憂傷地對咱們說：“今夜弟弟爺爺半夜大吐血，正在醫院急救呢。還沒脫離生命危險�！钡艿車@了一口氣說：“爺爺總不聽醫生的話，醫生不讓他吃辣椒，爺爺趁咱們不注意時，偷吃辣椒�！痹蹅兌荚跒榈艿軤敔斊砬�，期望他這次能為化險為夷，連飯都顧不上吃。忽然小姨打電話過來，帶著哭腔說道：“你們快來看看他爺爺吧，他不行了�！痹蹅冓s忙下樓，弟弟的臉上已掛滿了淚水，我也受了感染，也哭了出來。

　　咱們來到馬路上，心急如焚，可偏偏沒有一輛出租車過來!咱們又向前走了走，終于攔了一輛車到了醫院。到了醫院，等了好久，才有電梯，趕上去，剛到17樓就要走進病房的時分，有一個人出來對咱們說爺爺現已……難道爺爺已去世了？也太忽然了。前兩日他還有說有笑的，在弟弟家吃飯有滋有味的，怎么會這樣？咱們走進病房，因為弟弟爺爺病來得太忽然，只要小姨和小姨父、弟弟小表姐守在他的身旁，弟弟的五個姑媽還不知道，沒來呢。弟弟像一陣風似的，跑道爺爺的面前，一邊搖著爺爺的手，一邊哭：“爺爺!爺爺!你醒醒，醒醒，你不會死的，你快醒過來�！笨蔂敔斠粍硬粍樱�弟弟又摟著他奶奶說：“奶奶，我爺爺還有救嗎？”弟弟爺爺永久地走了，永久不會回來了，不會再教弟弟下棋，練字，講笑話，燒好吃的菜給弟弟吃了。弟弟好像理解了生命的含義，他聲淚俱下起來，不斷地重復著那句話：“我沒有爺爺了�！倍�我此時也沒什么話可安慰弟弟的，而是緊緊地和弟弟抱在一同，任淚水流淌。

　　這個暑假是我覺得最傷心的一個暑假，看著弟弟傷心，我也很傷心。期望時刻趕忙帶走弟弟的哀痛，讓快樂從頭回到他的臉上。

暑假的作文 篇2

　　快樂的暑假生活即將來臨，在這個暑假里除了正常的作息外，還要好好安排學習，我和媽媽一起制定了暑假計劃表，我要度過一個快樂開心的暑假。

　　我的暑假計劃內容非常豐富。

　　首先，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規定。

　　1、盡量少看電視。

　　2、每天堅持做眼保健操。

　　3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

　　其次，為了使我學習能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我便要求自己做到：

　　1、每天堅持寫日記。

　　2、預習下學期課文。

　　3、認真做完暑假作業。

　　除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的'課外知識少，我便又對自己提出了以下要求。

　　1、多看課外書。

　　2、每天堅持背一首古詩。

　　3、上網或看報了解新聞時事。最后，為了自己在學習和娛樂的同時，也不忘好的生活習慣，便又對自己規定了以下幾點。

　　1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

　　2、早睡早起。(這一點我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強監督。)

　　3、自己的事情自己做。

　　計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的暑假。

暑假的作文 篇3

　　我喜歡香草味的冰淇淋，也喜歡香草味的蛋糕，香草的味道香香的，甜甜的，而今年暑假給我的感覺居然也是香草味的，那種味道讓我迷戀。

　　暑假的讀書生活是香草味的！暑假里我看了一本書，叫《女生日記》。這本書講的是一個五年級女生她的校園生活，有快樂，有悲傷，有驚險，也有憤怒。她的喜怒哀樂把我帶到了她的'校園。暑假里的我不禁也盼望著早點回到美麗的潤小，和親愛的老師、同學一起快快樂樂的學習，健康成長。

　　暑假的旅游經歷是香草味的！暑假里爸爸媽媽帶我去了杭州嘟嘟城，那是一個我們孩子了解社會、體驗人生的地方。我體驗了環衛工人、醫生、歌手等工作，干得我是又累又渴。雖然我很累，但我覺得這是一種快樂、幸福。我突然明白了爸爸媽媽平時工作是多么辛苦��！

　　暑假里的娛樂生活是香草味的！趁著暑假有大把時間，我學了一項運動——騎自行車。剛開始，看別人騎，感覺十分容易�？晌覍W起來，我覺得難得像張飛穿針。在媽媽的鼓勵下，我信心十足的坐了上去，可騎的時候，像一個老漢喝醉了酒似的，晃來晃去，難以控制。“啊”，我從自行車上摔了下來，可我不放棄，在暑假里終于學會了。

　　香草的味道，香香甜甜的味道，更是童年快樂的味道！

暑假的作文 篇4

　　轉眼間，暑假就要結束了，我有許多收獲要和大家分享。

　　在暑假里，我認認真真的做完了老師發的.兩本暑假作業和一張字帖，在寫作業和寫字帖中，我改掉了了寫字不規范的毛病還端正了學習態度，養成了認真細心的好習慣，我還每天寫五個英語單詞，讓我每天都記住英語。然后我們家就迷上了《水滸傳》，我們談水滸，看水滸，讀水滸。我認識了“青面獸”楊志，“花和尚”魯智深……我喜歡“林沖”，他善待朋友，卻受小人遭害。

　　除此以外，我還學會了照顧客人，幫姐姐做飯……

　　我的暑假收獲真不少，不過，請你相信，我的三年級還會像暑假一樣快樂。

暑假的作文 篇5

　　一個無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個文檔吸引了我的注意，這個文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。

　　故事發生在一個周日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，干什么要給我看？先放那邊吧�！蔽以�以為媽媽不會看這本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內容。

　　這本書名為《流浪的暑假》：書中的主人公是四個十二、三歲的初中學生，通過四個孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補課的態度和方式而展開的故事。好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生，學習成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業，而學小提琴成了休息。另一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發誓這個暑假他一定不會上補習班，要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林，卻因打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去撿垃圾流浪了）梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經歷了能讓自己成長的'事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對父母的態度。

　　這些故事情節在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過這本書，我女兒在給我打預防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點我會考慮并會盡量滿足她的愿望�！�

　　此刻我的心中涌現出了一種莫名的感覺，媽媽實際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的，只是我們不善于去發現，往往還會誤會他們，由此我們真應該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們怎么就不能多多替他們著想呢？

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