暑假的歡樂作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的暑假的歡樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的歡樂作文 篇1
去年暑假，我和媽媽一起去福州找姨姨和姨父玩。
到了福州，我就和姨姨和姨父一起去劃船，到了劃船的地方，我就穿上了救生衣，在河的岸邊還有救生員，我穿上了救生衣，就坐上小船，一只小船只能坐兩個人，這只小船好像是用氣球做的，但是非常堅固，不像一般的氣球。我和姨父一組，我媽和姨姨一組，剛開始時，我和姨父領先了，姨父說：“你也要劃，不要呆呆地看著我劃。”聽了這句話，我急忙拿起槳快速地劃。
過了一會兒，劃到了第一波，像瀑布一樣的`高，但是這個的高度只有瀑布的三分之一，快劃下去了，我的心“撲通”“撲通”地跳，“砰”的一聲，危險的時刻過去了，我差點就要翻船了，真是好險啊。過了一會兒，第二波來了，我的心非常緊張，“砰”的一聲，我翻船掉進水里了，于是，有一個人跑過來救我，我仔細一看，是救生員，他把我抱上了船上，剛才那一刻真是好險啊！
過了一會兒，第三波又來了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬間，我又掉進水里了，又爬了上來，眼看終點就在眼前了，我努力一劃，終于劃到了終點，今天真是開心��！
我永遠也不會忘記那次期待已久的--劃船。
暑假的歡樂作文 篇2
期末考試結束了，歡樂的暑假開始了。
七月四日的清晨，我和媽媽一起回老家去看爺爺奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速，我和媽媽在高速出口的休息處休息了一會兒。這時媽媽說：“羨予，要不我們去媽媽的`同學家玩一會兒？”我說：“好的�！�
我和媽媽、阿姨一起去了太極洞。太極洞里沒有空調，但里面很涼快。我們先去了旱洞，然后坐船經過水洞，最后到了天洞。洞里有許多鐘乳石，它們的形狀很奇特，有的像竹筍，有的像柱子，有的像幔簾。于是，導游就把它們稱為石筍、石柱、石幔。天洞有幾百個臺階，當我們走出出口時，發覺我們已經到了山頂。我們還騎馬下山，真是開心極了！
接著，我們繼續趕路，傍晚時刻到了奶奶家�？匆娏宋业牡艿苊�，他才一歲多，很可愛。還不會走路，在院子里爬來爬去。他還最喜歡拿電話機，因為話筒里有嘟嘟嘟的聲音。早晨，我們一起去河里抓魚。一會兒就抓了兩條，可我一不小心摔了一跤，魚兒又跑了。晚上，我們在露臺上一起看星星，星星一閃一閃的，漂亮極了！
過了幾天，我和媽媽又去了外婆家。炎熱的天氣使樹上的知了不停的叫著。開心的時刻總是過的那么快！一個星期后，我和媽媽回到了昆山。
老家的暑假生活讓我念念不忘！明年我還要回老家過暑假。
暑假的歡樂作文 篇3
今年的暑假與往常的暑假不一樣，既充實又快樂。
這個暑假是學習的暑假。因為書法快要考9級了，我比往年更認真了。每一個字都一筆一畫地照著老師的字認真地臨摹。夏老師還說，“這個暑假，菁菁的隸書和楷書有進步，上了一個臺階。”除了書法，我還學數學。李老師給我預習六年級上冊的知識，每課都是新的知識，李老師講題目講得非常清晰，課堂作業和回家作業我都要求自己做到一題不錯。每天下午，我都要去圖書館看書和寫作業。看書時，會把美詞美句抄下來，并且背出來；寫的作業包括《語文閱讀理解80篇》、《英語閱讀理解天天練》等。每天晚上，我和媽媽堅持背論語，讀懂論語的意思，這對以后的.考試會有用。通常，媽媽說一句：“子日�！蔽冶憬右痪洌骸皩W而時習之。”……就這樣，我和媽媽沉浸在中國經典文學中。
這個暑假是休息的暑假。這學期我學了拉丁舞。跳舞是我的最愛。吳老師在課上教的動作，我當天都回家練習。我的動作做得非常到位，吳老師每節課都讓我上去當領舞的小老師。幾天后，吳老師說我們班要選一個班長。經過激烈的拉票，我７票，許雅茹6票，蔣曉寒６票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。每天晚上，我還出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么樣，但是，每天都能堅持是好事。有時，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都說我跳得好看，還有阿姨說，請我當他們的小老師呢。
這個暑假是實踐的暑假。媽媽帶我去調查福彩站點銷售情況。調查內容包括站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等，我們完成了５份調查問卷，銷售員叔叔阿姨們都很配合。調查結果顯示，站點月銷量有所下滑，銷售成本在不斷上升，站點收入不如從前了。通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識。
暑假的歡樂作文 篇4
七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學的志愿者來到我們學校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。
剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學們被分班到各自的教室里報到。一開始同學們都比較拘謹，實習老師們則是和藹可親，平易近人。第一節課，大家都自我介紹了一下。
從認識的第一天，絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。
那天，有一節是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。游戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實習老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時，她給我們展示了全國各地的許國名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環游全國的`意境中。接著，她給我們布置作業，說“同學們，剛剛看過了這么多的名勝古跡，相信你們當中有的同學也去過了，那么接下來，請大家寫一篇關于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風景的作文，比如可以寫你們這里的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什么風土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學們盡情發揮就可以了�！�
田老師話音剛落，同學們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴里不時夸獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……
田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看�！蔽铱粗氖衷谖业膶懽鞅旧陷p輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習老師的支教時間結束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節目歡送他們。那天，我們全班女生都懷著沉重的心情，非常認真地把舞蹈跳完。因為這支舞蹈是是實習老師們教的，我們不能辜負他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志愿者實習老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來會更好。
看著眼前漸而遠走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車站上的藍空，深呼吸著，腦海里浮現出一個多月來和老師們相處的點滴。
再見了，三年級，再見了，老師們。
暑假的歡樂作文 篇5
今年暑假，我第一次嘗試做早飯。我做的是西瓜雞蛋餅。我先把面粉放在碗里。媽媽在旁邊提醒我：面粉只能放小半碗，面粉放多了就不好吃了。接著把面粉用水調稀拌勻后，打兩個雞蛋進去。之后再把面粉和雞蛋攪勻。然后著手切西瓜了。西瓜塊不能切太大，因為切得太大，雞蛋餅粘不住。切好后，把西瓜放面糊里，準備工作就做好了。
要攤餅啦：我先開煤氣開關，再開火。把油放入鍋內，等油燒熱，就可以倒入雞蛋糊糊了。放完雞蛋糊糊就可以開始煎了。我煎得很認真。過了一會，我覺得可以翻面了，但翻過來才發現剛才煎的那一面已經糊了，我連忙把糊的雞蛋餅放到盤子里。緊接著我開始做第二張餅。這次我更小心，餅就沒糊。
雞蛋餅做好了，我高興地把盤子端到飯桌上。黃橙橙的.雞蛋餅上點綴著紅彤彤的西瓜塊，還散發著誘人的香味，真想直接吃�。∵@時媽媽要幫我拍照片，我把雞蛋餅端起來，可一不小心打破了盤子。媽媽幫我換了一個新盤子。我把雞蛋餅小心翼翼地放到了新盤子里，終于吃上了自己做的雞蛋餅了。
自己做的雞蛋餅真好吃啊！以前看爸爸媽媽做雞蛋餅很容易，自己做了才知道原來不那么容易��！會做雞蛋餅了，以后由我來燒給爸媽吃。
暑假的歡樂作文 篇6
今年暑假，爸爸和媽媽帶我去南京旅游。這天晚上，我和爸爸媽媽要去看螢火蟲。
我們住在靈谷寺風景區里面的一家旅館里。吃完晚飯，天剛剛黑透，我們就迫不及待地出發了。外面天很黑，剛開始我很害怕，但看到螢火蟲就不害怕了。
螢火蟲從遠處看就像一顆顆眨眼的小星星。我捉了幾只螢火蟲放在手心里。我發現螢火蟲有六條腿，它的尾部有一個發光器，可以發出熒光。媽媽想拍照片，但是手機拍不出螢火蟲。我們碰到了一位叔叔，他正在用專業相機拍螢火蟲。我看到他相機里的照片上，很多螢火蟲像星星一樣在眨眼，漂亮極了。叔叔告訴我們:他拍每張照片要用5分鐘的時間。
我捉了十幾只螢火蟲，放在瓶子里。晚上睡覺的'時候，他們在黑暗中閃閃發光，好看極了。早上我把他們放回到草叢里。
有螢火蟲的夜晚，景色十分優美。真期待下一次再去看螢火蟲�。�
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