抒情作文10篇【薦】
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的抒情作文10篇,希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1
獨自一人默默地走在這條小巷中,淅淅瀝瀝地下著雨,滴落在臉上涼涼的,不禁讓我想起了你。
你的到來讓我體會到了什么是真正的友誼。
那天,我滿懷信心走進考試。坐在考場上耐心等待試卷的到來,心想:今天所考內容都是我在行的,這次我一定要大顯身手一回了。
時間一分一秒過去了,試卷終于發了下來。
然而當我看過試卷后,我的腦海中一片空白:這該怎么做呢,今天剛背過的,怎么會忘了呢!此時,我如熱鍋上的螞蟻不知如何下手。
唉,這下肯定完了我失望地低下了頭。忽然一張畫面顯現在了我的眼中,咦,那不是我最喜歡的花嗎!難道……
望著這張在微風中開得爛漫的花朵,漸漸的,我的心靜了下來,失緒也漸漸清晰了。
自此,我們便成了好朋友,我們無話不談。
那天,你約我出去玩,我臨時有事,便忘了。當我趕過去時,發現你并沒有離開,還在那里默默地等著,還不時地東張西望。
當你見到我時,我看見你的眼中閃現出一絲喜悅,當你隨即便閉上了嘴,一眼不發,直徑向前走。我便不停地道歉,答應你下次一定不會了。
終于,你的小宇宙爆發了,怒氣火冒三丈:你知道我等了你多久嗎?我以為你又不來了。
對不起,我錯了,下次一定不會了,原諒我嘛。你微微點頭,嘴角微微上揚,長長的睫毛上還掛有晶瑩的淚水。此時,我便會從身后拿出一朵漂亮的花兒送給你。每次,我們仍會以歡笑而告終。
那天,我們的心情好像都不太好。終于,我們還是因為一件小事吵了起來,許久,你輕輕地挽起我的脖子,趴在我的肩頭和我說了一些話。
原來,你爸說要你轉學,明天就要走了。
我征征地愣在那里,覺得天地間一切都是灰色的`。一陣冷風吹過,我的肩頭涼涼的。原來,你的淚水浸透了我的肩頭。不知何時,你已離去。
第二天,我在約定的老地方等你,過了好久,你都沒來。我在這雨中,朝你家的方向跑去,當我到你家時,你家房門緊鎖著,許久不見你的身影。
終于,我還是獨自一人默默地走在這淅淅瀝瀝的雨中,任雨水打在自己臉上,到底分不清是淚水還是雨水。
這次,我沒有遲到。可是,你在哪兒……
抒情作文 篇2
淡淡的往事,朦朧在淡淡的月光下,如一抹清風淡影,似一縷揮不去的清愁,藏著幽思萬千,落紅幾許,往事,淡淡的……
——題記
塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來,打開抽屜,靜候我的是初中的回憶,于是思緒回到了過去。
大胡子是我初中時的數學老師,一頭微微蓬松的短卷發,白皙的臉龐和一雙溫和帶笑的眼睛,最大的特征是他那卷曲且紅褐色的大胡子。大胡子長得很高很壯,第一次見面還以為他是外語老師。為人師表的他其實更像一個頑皮的大孩子,與我們玩成一片。(點評:抓住了老師的外部特征,有個性)
每次體育課,大胡子都會換上那身清爽的白色運動服,與男生P一下籃球,和女生打打排球,這邊踢兩腳毽子,那邊扣下一個殺球。他的嘴邊總掛著那句“身體是革命的.本錢!”每天下午督促著我們上操場跑步,這樣一相伴,就是三年。
大胡子是高度近視的,戴著一副鑲銀色細邊的眼鏡,所以深知近視的痛苦,但他從不抱怨,“還好有鏡子,不然就看不見嘍,雖然戴鏡子,但總比盲人要幸福,人要知足的!”他經常苦口婆心地勸說我們保護視力,還經常來班級“視察”我們做眼保健操的情況。當有同學視力模糊時,大胡子總會一揮手慷慨激昂地說道,“沒事,近視了,上陽光醫院!”然后就是同學們的一陣哄笑,我們心里都知道,他在時刻關心著我們。(點評:幽默的老師往往深得學生之心。)
還記得20xx年的3月22日,大胡子成了我們班的班主任。自從那以后,他就像老爹一樣地照顧著我們:他會為了我們的身體健康,叮囑我們多補充營養;他會為了我們的學習,連夜看完《CES學習法》為我們總結經驗;他還會為了激勵我們迎戰中考,每天在黑板右邊寫上一句進取的話……大胡子說過,“人生其實只做兩件事,一件是喜歡的,一件是必須的,但很多時候,我們都在做后一件。”他要我們擁有一顆感恩的心,去開心地熱愛生活,不要只顧著讀死書。他從來不會因成績而責備我們,他說他看好的是我們的未來,而不是一紙答卷。(點評:經典之言)
有大胡子在的三年,轉眼間就偷偷地溜走了。還記得畢業典禮前一天的下午,大胡子從北京打來電話,語氣有些失落地對我說,他在北京開會,沒法趕回來了,要我組織好班里的活動,他希望大家快快樂樂地畢業。只知道當時,我的眼睛有點濕濕的。(點評:誠摯之情可見一斑)
最后一天的校園,空氣中彌漫著離別的惆悵,樹葉間破碎的陽光,斑駁地灑在地面上,孤獨而恐慌。站在校門口,心情澎湃,道完最后一聲“再見”我就徑直地離開了,我沒有回頭,也不敢回頭,因為六月的陽光熱烈得刺眼。(點評:嗯,有點意味)
鎖上抽屜,我把那美好的回憶也鎖進了我的心。
往事,淡淡的,輕輕的,像風一樣拂過花季的湖面,蕩漾開一圈圈的漣漪……
抒情作文 篇3
無論是順境或是逆境、富裕或貧窮、健康或疾病、快樂或憂愁,我將永遠愛你、珍惜你,守護你,直到永遠。——題記
晨練時,一對高齡夫婦面迎著我蹣跚而來。
妻子已經年逾古稀,一頭稀疏的花發像被霜打蔫了的枯草似的,勉勉強強地覆蓋著頭皮,被風霜染白了的雙鬢隨著晨起的微風微微浮動著,稀稀拉拉的劉海下是雙朦朦朧朧的眼,眼角是一道道深深刻記的皺紋,連鼻子和嘴巴上的皮膚也都老得起了褶子,而她身上流露出的寧靜祥和卻仍是使我看出了她年輕時的風采——所謂風韻猶存,大概便是如此。
只見她慢慢地推著一個輪椅,輪椅上坐著她那老得看不出年齡的丈夫。
那是一個與周圍的生機勃勃格格不入的人。
他渾身都裹得嚴嚴實實,毫無生氣地癱軟在輪椅上,稀拉的毛發比她有過之而無不及,顯出一種病態的枯黃。有一塊褐色的、丑陋的老年斑突兀地覆蓋住了他右臉的一大半皮膚,顯得些許猙獰,而他臉上卻現出與之不符的呆滯而癡傻的表情。在他老得松松垮垮的鼻孔里,有一條管延伸下來,通向輪椅的某處,里面裝的是維持他生命的空氣。他勉勉強強地支撐著眼皮,仿佛是在咀嚼著什么,又仿佛是在回憶著什么,周圍的一切根本不能影響他分毫。
我放慢奔跑的腳步,目光隱晦地追隨著這一對蹣跚而行的夫婦。
那個丈夫好像突然間想到了什么,臉上現出古怪的神情,他急切不安地左右搖晃,嘴里含糊不清地嘟囔著什么,甚至還抬手想去抓妻子的`衣裳,我望著他,疑惑地停下腳步。
妻子也疑惑歪過腦袋,吃力地彎下腰,緩慢而費勁地蹲下膝蓋,努力地伸耳貼近丈夫的嘴。起初,她的表情十分訝異,而隨著丈夫的話語,慢慢地,她的臉上竟流露出了些許的溫柔。許久,仿佛聽懂了似的,她點點頭,竟舒展開眉,高興地露出了一個笑容。最后,一個獎勵般的吻輕輕落在了他的額上。
那丈夫像獲得了糖果的孩子一般,歪著嘴,興奮地露出了一個怪異的笑容。他扯了扯妻子的肩膀上的衣料,將她又拉低了些。
妻子的笑意加深,她慢慢地直起背,輕輕錘了錘自己酸痛的腰,她又重復剛才動作,吃力地彎下腰,緩慢而費勁地蹲下膝蓋,而這次,她看著自己的丈夫,緊緊地抓著輪椅的扶手,吃力地將腦袋伸過來,緩慢而費勁地噘著唇,最后,帶著那僵硬而呆滯的表情,把那高高噘起的唇顫抖地印在了她的眉心。
這是一個吃力、緩慢而深沉的吻。
一行濁淚從她朦朧的眼角溢出。
然后,她吸了吸鼻子,吃力地直起腰,緩慢而費勁地站起身,輕輕錘了錘自己酸痛的腰和脖子,重新站直,帶著那種深深的佝僂,顫抖地推著輪椅,緩慢而費勁地掉頭離開。
我早已停下腳步,目送著妻子吃力的背影,良久,悄悄地抬起右手,揩了揩微微濕潤的眼角。
抒情作文 篇4
大家或許并不了解我,我是屬于女孩子的外表,男孩子的內心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣嬌弱,我認定大大咧咧就是我的性格,在我的字典里是沒有“不可能”三個字的。我呢,是“女漢子”!
可是“女漢子”也有委屈的時候。
剛上六年級,老師就把我選為衛生組長。既然老師和同學們支持,那我就盡職盡責,好好地工作,把班級的衛生工作做好。
可是,事與愿違。我這個很負責的組長偏偏碰到了幾個不聽話的'組員。好景不長,那些不聽話的組員帶動起全組組員,導致全組集體罷工。我知道后頓時火冒三丈,但一想到自己的職責,只好一忍再忍。
到了下午放學后,其他同學都走了。我們值日生要打掃衛生時,許多組員都對著我起哄說:“組長,我走了啊!”“呵呵,大組長,我也走了啊!”
“你干完你的活了嗎?”我問道。
“我不就是拖地嗎?你看我干得多干凈啊!”他向我擺出一副滿不在乎的架勢。
我低頭看了看地面,遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來了。我沒好氣地對他們說:“咱們老帳新帳一起算,你們中午不干活也就算了,可現在你們又不干。如果你們還要走,只要你們跨出班級這個門,我到明天就讓你們吃不了兜著走!”
盡管我態度很堅決,可是當時還是有個別人把我的話當作耳旁風,腳底抹油——溜了。
我并沒有上前再去阻止,走就走了,我自己一個人干下去。我邊干活邊心里想:憑什么當組長的就必須干活,憑什么么多他們就可以走,這么多的活我什么時候太能干完。”我恨死他們了。
當時我的眼眶不由自主的濕潤起來,可自己想一想自己是衛生組長,我又強忍了下去——
其實,我真想哭一場。
抒情作文 篇5
翻開泛黃的記事本,抹去那淡淡的塵埃,封層的記憶像碎了一地的玻璃渣子在陽光下發著耀眼奪目的光。
題記
9月的太陽依然烘烤著大地,灼熱的氣息在大地蔓延,未參加軍訓的我在老班的帶領下擾了課堂,而你卻驚了我。每次進入教室,都能看見你安靜的坐在角落,前排的我,角落的你,安靜遙遠的距離找不到可以打破平衡的焦點。偶爾與同學打鬧,發瘋,故意從你身邊經過,可是發現都是徒勞,你連眼神都吝嗇的不愿給予,一如既往的坐在自己的位置上做著手頭的事,也許你的沉默加上我的被動,注定了我們不會有交集吧。
高3的那年下午,死黨將坐在教室發呆的我拽出教室,讓我與背著女朋友的你擦肩而過,只是那時的我卻很釋然,不曾交談過任何言語·的我們,不需要去祭奠那還沒有開始就結束的青春的風塵。3年的高中時代,遺憾的錯過。
關于你,關于我,我以為會就此結束,從此在彼此的世界里消失。空間解鎖,你的頭像在我的空間留下評論,我們開始有交談,打電話,聊天。你說我們是朋友,我知道,僅是朋友而已,總以為時間久了,能讓你有一點點的'感動,一點點的不舍,可是最后發現不是我不夠好,而是你從來都只是把我當朋友而已,是我太強人所難了吧!
你說,我們相識的5年是虛幻的,我不了解你,你不了解我,只能說學校的3年你關于我的記憶真的是真空的,我認識你8,你卻說你認識5年虛幻的我,除了放手我還是只能放手,我以為時間久了可以感動一個人,到最后發現感動的不過是自己,佛說:你拒絕了別人,也必將被別人拒絕、
是的,我拒絕了別人,你也沒有理由一定要接受我,剛好扯平吧……阿桌說從來不知道我有那么執著的一面,8年的堅持確實夠執著。呆瓜,抱歉不能跟你做朋友,雖然我很想的開,但也沒有闊達到8年說不在意就不在意的境界。書上說:每個走進你生命的人都只是為了給你上一課,然后轉身離開。過往總會在云淡風輕后釋然,祝你幸福吧!
抬頭45度角仰望天空,開始生命新的歷程!
抒情作文 篇6
浩浩人世,讓我最懷念的莫過于爺爺和養育過我的大山,我在爺爺身邊牙牙學語,在大山腳下蹣跚試步。我最喜歡在爺爺的懷里,數著天上的星星,聽他講大山的故事。隨著時間的推移,許多關于爺爺和大山的記憶都已慢慢模糊了,唯獨有那么幾段卻像背上的胎記,永遠揮之不去。
爺爺一輩子都生活在河南偏遠的小山村——青竹。這個四面環山的村子如同名字一樣美麗,竹鳳嗖嗖,炊煙裊裊,山鳳夾雜著田土的氣息穿梭其中。那里的山很高,高得足以讓城里人為之嫉妒,山間浮云環繞,宛如系著白色圍巾的妙齡女郎,秀氣可人。那里的樹很大,大得連兩三人都抱不攏,無數飛鳥環繞其間,好似一幅美麗的西洋油畫,嬌艷欲滴。村里人世代以種田為生,伐木主要是作為生活所需,生態得以平衡穩定,人和自然和諧共存。
十幾年前,為了加快經濟建設,村里人開始大搞香菇種植,伐木也就變成了生產所需。為了得到更多的.利益,人們不斷狂舞這柴刀進山。村子漸漸富裕了,但大山的女郎那原本秀麗的長發卻日漸枯萎。山上開山鑿出的運木路,猶如條條傷痕,深深地刻滿山間。這一切,爺爺看在眼里急在心里。在我13歲那年秋天,70歲的爺爺因為在封山區砍了五個樹樁,被人指責為亂砍濫伐,一氣之下病倒了。我隨父親急忙從縣城驅車趕回。焦急的心隨著車輪一路顛簸了近3個小時終于到了爺爺身邊。他用手輕撫著我說:“那五個樹樁是偷伐者留下的。為了方便,砍口離地一米多高,五個樹樁接在一起就是一棵樹啊!”爺爺說完一陣咳嗽。也許是我和父親的到來,沒過幾天,他的病就有了好轉,心情也逐漸開朗起來。回城前,爺爺輕撫著我的小手慈祥地說,“孩子,要聽爸爸的話,好好讀書,千萬別回來砍柴、種地啊!”說完咧開只剩幾顆牙齒的嘴爽朗地笑了。誰知這竟成了爺爺對我說的最后一句話。
半年后,爺爺病逝的噩耗傳來。我顧不上參加小學畢業典禮便跟著父親飛奔回鄉。一路上悶熱難耐,薄霧彌漫的大山死一般的寂靜。回村后我才知道,爺爺在上次病愈后就開始種樹。他用攢了一輩子的幾百元錢買了樹苗和化肥,拖著病體在荒山上挖坑種樹。面對村民的嘲笑和不解,他依舊不停地種著,固執地種著。就在種完最后一棵樹苗后,他便一病不起了。聽二伯說,爺爺臨終前留下面諭,哪些樹作為他僅有的遺產全部留給我......為了讓爺爺親眼看著樹苗長大,父親把爺爺埋在了那片荒山中。幾百棵與我齊高的樹苗在風中顫抖,似乎在為爺爺抽泣送別。一陣風刮來,沙石漫天。想到爺爺就是在這個地方走完最后一段旅途,我的眼睛濕潤了,或許是風,或許是沙!
一晃十幾年過去了,已在鄭州工作7年的我,每當看到街頭參天的大樹,每當聽說人與樹的故事,我就會想起慈祥的爺爺,想起那片與我齊高的小松林。由于工作繁忙,直到前年春節,才有機會隨父親回村祭拜爺爺。進村的路已不在顛簸。更讓我驚喜的是,遠處的大山又重新披上了黃綠色的外衣。進村后我的目光先投向了“爺爺”。可我看到的不是沙石漫天荒山頭,而是一片異常挺拔的松林。“現在全村人都開始自覺種樹了,山里人,沒樹就沒法活啊!”二伯如同爺爺般慈祥地對我說。我急忙放下手中的行李直奔山頭。
山上原本裸露的沙石已被厚厚的植被嚴嚴實實地包裹起來。金黃的枯草好似柔軟的棉紗鋪滿了整個林區。那些曾經與我齊高的樹苗已挺拔參天,密密麻麻地布遍“爺爺”的周圍。一個沒讀過書的老人用生命的最后時刻留下了一片參天大樹,更留下了人們熱愛自然、享受自然的美好祝愿。一陣寒風刮過,樹枝“沙沙”作響。一群麻雀從林中飛出,繞過結了冰的梯田落在”爺爺”身旁。似乎在傳遞著我到來的信息。走近“爺爺”,我的眼睛再次模糊了,也許是風,但已不再有沙!
抒情作文 篇7
又到了繁花開放的春天了,那年的這個時候,你離開了學校,獨自一人去了那個遙遠的城市,至今兩三年了,我們再未見面。
繁花落盡子規啼。
在那個繁花落盡的季節,你來了。
你如一陣清風帶走了我的憂愁,吹走了我的孤獨。你很開朗。溫暖的笑容,融化了我的悲傷,留下的是一陣銀鈴般的歡聲笑語。你總能帶給我許多的快樂,在我孤獨的時候。你就像冬日里的暖陽,我一出門,就猝不及防的照進我的心房。你就像久旱后的甘霖,濕潤了,我快干枯絕望的心田。你就像一陣清風,輕輕地吹走了我心靈上的灰塵。我們之間的回憶很少,卻又彌足珍貴;我們之間的快樂很多,然而似水流年。
和你在一塊兒的日子,短暫卻美好,快樂又溫暖。我的朋友,因為你的到來,我的`生活才變得豐富多彩,而不是一潭死水。
我永遠記得你讓我變得快樂起來的每個瞬間。你也曾悄悄地對我說喜歡和我在一起玩。那時的我們是多么的無拘無束啊!快樂的時候就笑,悲傷的時候就哭,不用刻意掩飾什么,也不用假裝自己很堅強。
美好的青春正是因為有像你這樣的朋友在我身邊,我才不孤獨。我的朋友,有你陪伴我的日子,真好!
繁花落盡了,那是你來的時刻。杜鵑鳥又在叫了,遠方的朋友啊,你是否在懷念家鄉,甚至和我一樣在懷念我們過去的快樂時光呢?
聞道同窗過婁江。
當我回到學校的時候,你卻不見了人影,當我跑到你的班級里問你哪兒去了,卻被告知你已經退學了。
我當時失落極了,心中空落落的,仿佛失去了什么重要的人。這時,我才意識到,你帶給我的快樂越多,也就越會漸漸走進我的內心,不知不覺中,我早已經把你當成我的至交好友了啊!只是我自己渾然不覺。
那一天,得知你退學的消息,我整個人渾渾噩噩了好久,心里也很失落。回憶起我們之間的那段短暫而又快樂的在校生活,每每想起,都會情不自禁的嘴角上揚,輕笑出聲,可一想到,你已經去了那個遙遠的城市——昆山,我的心中還是忍不住失落。為什么?為什么要退學呢?我不明白。
后來,我一直生活在淡淡的惆悵之中,生活中也少了許多快樂,多了幾分孤獨和落寞。仿佛你的離開也帶走了我的幾許快樂。
過婁江,到昆山。你在漫漫旅途中,是不是也在思念我呢?我不知道,也無從知曉。回答我的只是你從遠方的城市捎來的問候,如蒲公英一般,飄散的到處都是。
我寄愁思與明月。
你發給我的消息,有好有壞,終是壞消息居多。比如,你被老板解雇了,又像以前沒有工作時一樣賦閑在家了。
而我對你的思念也隨時間變得深厚了。
我時常在微信中對你說:“有時間一定要來看我啊!”你總是半開玩笑半認真地說:“好啊!有時間就去看你。”但是我們其實都知道,下一次見面遙遙無期,不知道又是鼠年馬月了。
每個睡不著的夜晚,我做的第一件事就是給你發信息,而你,總是不厭其煩地回復我。
從月彎到月滿,日復一日,年復一年,皆是如此。
又到了月圓之時,古人說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”或許,悲歡離合與陰晴圓缺一樣,都是自然而然發生的現象吧!分離是為了下次的相聚,相聚又是為了我們下次的分離。而分離的惆悵,終會隨時間飄散直至消失吧!
但,我仍然希望,此時天空的月亮,能夠寄去我的愁思,到達你所在的城市。
隨君直到鹿城中。
昆山在古代的名字叫鹿城,而你,就居住在此城中。
我的朋友,你現在還好嗎?我有一大堆話想和你說,可是你聽不到。
我想,“相見不如懷念。”當一個人以純粹的不摻雜任何情緒的感情去思念一個人的時候,兩個人的感情甚至可能會勝過天天見面的兩個人的感情。
而久而久之,兩個人都會因思念而成長,因思念而友誼長存。
或許,這種“相見不如懷念”的方式,更能增進彼此的友誼,也是更適合長期不見面的兩個人的相處模式。“君子之交淡如水。”即使兩個人分別了,也會對彼此相互思念。這種思念之情豈不難能可貴?
我的憂思愁緒雖不能直接被你知道,但是只要你也在思念著我,那不就很難能可貴了嗎?又何必在乎相見不相見呢?就像蘇軾寫的“但愿人長久,千里共嬋娟。”一樣,希望自己思念的人平安長久,不管相隔千山萬水,都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。只是祝愿和思念就很美好了,不是嗎?
又何必在乎相見呢?只要彼此還相互思念著對方,雖不能相見,相隔兩地,卻擁有遠方的人對自己的思念和祝愿,這不是一件幸事嗎?
又到了繁花落盡的季節了,風景還是和去年一樣,只是故人在遠方,而我獨自一人。
不論花開花落,我一樣會珍惜我們的友情歲月。
抒情作文 篇8
夏日的炎熱逐漸褪去,吵人的蟲鳴聲漸漸消失,我們的暑假也漸行漸遠。隨之而來的是一個嶄新而又緊張的新學期,這是我們初中生活的最后一年。年少的我們再次相聚在這里,同樣的面孔,卻有了不同的心態。
畢業季,曾經對我們來說是那么地遙遠,渾然不覺間竟也身處其間。或許是時間老人十分狡詐,在我們還在嬉戲的時候,它卻悄悄過來把我們的時間都偷走了。我們在這個校園的最后一次相聚就這樣令我們猝不及防地來了。
這最后一次相聚,最后一年,在這里的每一個人都有著與之前大不相同的行為。之前不完成作業的同學,如今基本上都完成了;之前上課總是喜歡嶄露頭角的同學,現在竟也奇跡般地老實坐著,認真聆聽老師的'講課。我們真的都長大了,成熟了,懂得了尊重,也懂得了寬容與謙讓。可這些東西我們是不是知道的晚了一些?在我看來還不算晚。之前三年的每次相聚可能我們都沒有好好珍惜,但這不是還有這最后一次嗎?我們還可以在這僅剩的一年里一起學習,一起進步,一起游戲,一起沖刺考試,一起考上心儀的中學————最后,消失在人海里。
當熟悉的上課鈴聲再次響起的時候,我們端坐在自己的座位上,四周是我們相處了三年的同學,旁邊是熟悉的鄰桌,還有講臺上正在侃侃而談的是我們最敬愛的老師。老師大部分都是新老師,可他們的激情深深地觸動了我們,每到下課同學間談論剛見到的老師的時候,我的心底里總會有些微微的感動。相見便是緣,我們能與新的老師們相聚在畢業季,更是一種緣分吧。
我們重聚在校園,相聚在這個大家庭,相聚在我們都不愿面對的畢業季,這又是一種什么樣的心情蘊含其中呢?但無論怎樣,珍惜這最后一年的時光吧。
教師點評:文章很有生活氣息,符合現在自己的身心特點,這一次暑假后的相聚確實非同一般,因為全體學生面對的是明年的中考,他們的細微變化讓小作者及時捕捉并進行具體的敘述,有力地表現了在畢業季的相聚是值得大家好好珍惜這一主題。
抒情作文 篇9
俗話說:“書籍是人類的營養品。”這話一點不假,有了書,人類才能發展,有了書,才能知道相互學習,有了書,才知道要團結別人,有了書,才能懂得道理。
近期,我看了許多成語故事:《四面楚歌》,《紙上談兵》,《一箭雙雕》等等。《紙上談兵》主要寫了古時候有個人叫趙括,從小就讀兵書,因此,他談起用兵作戰,總是滔滔不絕。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗。不久,在兩軍交戰中,全軍覆沒,趙括也在交戰中陣亡。這個故事深刻地告訴我們,學習書里的知識雖然很重要,但光有理論知識是不行的,我們還要學會將理論和實際結合起來。
這個學期《科學》課有一節“關于植物的生長變化”的課程,我們班種的`是大豆,我非常認真地將種子種下,幾天以后,種子發芽了,我激動極了,趕緊進行移植。可是,因為移植得太早了,水也澆得太多了,豆芽爛在了土里。當別的同學興沖沖地將豆苗交給袁老師的時候,我開始了第二次種植。這一次我知道豆芽必須長成豆苗后才能移植,所以我成功了。
這使我懂得了學習中不能生搬硬套,要根據實際情況科學地運用書本上學到的知識,這樣我們的學習才能不斷進步。
抒情作文 篇10
這片沙灘,有我不變的夢。
——題記
昏黃的日光照在昏黃的沙灘上,給人一種眩暈的感覺。天空煩躁的烏鴉叫個不停,枯黃的樹枝失去了往日的茂盛,花兒好像在哭泣,我毫無心思的坐在這片屬于我的夢想的沙灘上,真的厭倦了。
船兒劃水的聲音將我吵醒,遠方的巨輪正在向我駛來,我的心靈受到了觸動。
朝霞美麗的圖畫在我心中印下,曾經那份青澀的幻想早就被這海浪打濕,沉淪在無際的大海上,憂傷的我找到了重生的希望:在這片金黃的沙灘上,我定會完成我五彩的夢想。
夢想·堅持
我張開雙臂,熱情地在這片沙灘上奔跑,我彎下腰,用雙手去劃動雙槳,向天空吶喊,歌唱我的夢想。我要讓我的夢想永遠行駛在這無際的`大海上,掌握行駛的方向,張開碩大的風帆,駛向遠方。曾想過丟下,卻依然執著,我相信,堅持是成功的第一步!
夢想·勇敢
即使我知道,在前方有那看不見的礁石,但,它終不會改變我最終的方向。洶涌的海浪無情的拍打著我的輪船,然而,夢想的勇敢最終穿過無數巨浪,即使危險重重,但終不會退縮。
夢想·成功
當帶著夢想功成名就時,回頭看看,我一路歷盡磨難,披荊斬棘的走到這里,再望望遠方,心中不由得又生出一個夢想,我將再次堅、勇敢地走向成功!
金燦燦的陽光照耀在金色的沙灘上,心中歡快明亮,小鳥在歌唱,樹木在談心,花兒在朝我笑。在這片沙灘上,我享受著這幸福美滿的生活。
我的夢,在那沙灘上。
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