抒情作文600字優選（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的抒情作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文600字 篇1
音樂是一種精致的藝術，在音樂廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節奏是美；旋律也是美；音樂廳里會有三種美，一種是音樂的美，另一種是演奏者執著于演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。
每次我只要到音樂廳，都很期待這次我會聽到：不一樣美的音符；不一樣美的節奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當你聽到這些美，你會浮現出一個美的畫面，你還會想搖頭擺臀的前進后退，你還會悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的時候都會將全部的感情，甚至將整顆心都放進了音樂里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時候渾然忘我，完完全全投入了音樂之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時神態自若的動作，這就是演奏家美的地方，也許有人會覺得很好笑，其實是已經完全投入了音樂中，已經不再注意自己的表情、動作，這樣的美是一般人無法做出來的。
還有一種美，在臺下，那就是觀眾的傾聽之美，當觀眾看見、聽見臺上的美，你會陶醉其中，你會和音樂家還有音樂，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當演奏者告一段落時會拍手，演完時觀眾又會喊「安可!」，這就是觀眾美的地方，當演奏者表演到如火如荼的時候，觀眾會陶醉在音樂里，甚至用腳打著節奏，或小聲的哼著正在演奏的.歌曲呢!這也是觀眾欣賞時美的地方。
我很喜歡古典音樂，所以我常常去音樂廳聽演奏會，有時候是室內樂，每次我去聽的時候，都可以看見臺上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺的人，不但沒有欣賞的美德，也沒有尊重臺上的演出者。
美，在音樂廳里常常發現，音符美；節奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會，都會發現。
抒情作文600字 篇2
抬頭仰望天空，什么也沒有看到，茫茫一片。不，準確點說，是一片純到令人心靈顫抖的藍色，很難得有這樣好的天氣，太陽不知是從何方灑下一片光輝。
看天空云卷云舒，這是很奇妙的。坐在車上跟云賽跑，云總是看似慢悠悠的，但卻從不會落后于你，也不想超越過你。稍不留神，云就大變身樣，到底是你看的角度變了還是云自己變了，只有風兒才知道。
錯落有致的屋頂為天空圈上了底線，為什么這些底線不是花邊呢？限制的'東西總是難以改變，但夕陽每天都是不一樣的。
在云的另一頭有什么？是爺爺的微笑還是溫馨的鳥巢？或許是走不到盡頭的路吧。
柔順的夜里找不到一顆星星，連云都偽裝得那么逼真，在黑暗的遮蔽下，鋪陳的那么完美，如一抹絲滑又冰涼的綢緞，明日陰睛未定。
花季即將過去，但還有幾株泛紫的薔薇斷斷續續堅強地微笑，而那凋謝了的，就將成為走向成熟的第一步，紅枝已成為綠莖，春光的燦爛啊！
又是一個涼風徐徐的夜。天破了一個口，月光漏下，如新生的希望之光。一輪滿月在破口中若影若現。“月亮被云遮住了。”一個稚嫩的童聲劃破寂靜。在這樣的夜，原來不止我一人陪伴嫦娥。“媽媽快看！，又來了一朵月亮。”笑聲連起。我在暗處能想象出孩子天真的笑容，多可愛的孩子啊。“朵”，這孩子好有天賦，這個字用得真好。“那就是同一個月亮。月亮只有一個，不是一朵。”母親溫柔地糾正孩子。但我覺得，這種錯誤何必糾正，有寫錯誤保留著也很美好的。云散開了，月影也在笑，輕輕地，笑的純真、可愛。
抒情作文600字 篇3
今天是中國的傳統節日——中秋節。奶奶一早就開始準備晚上的團圓飯，有魚，肉，蝦，雞，鴨……….還有最重要的月餅。惹的我直流口水。終于到了吃晚飯的時間了，我一上桌就迫不及待的拿起一只蝦就往嘴里塞，今天的團圓飯實在是太豐盛了，太美味了，吃的我回味無窮。
當夜幕降臨的時候，一個皎潔的月亮慢慢的從東面升起來。我仰望天空覺得月亮又大又圓實在是太美了。突然我想到爸爸不是有一臺天文望遠鏡嗎？我急匆匆地把天文望遠鏡拿到公園，把鏡頭對著月亮。通過天文望遠鏡的鏡片看到的月亮更加清楚更加圓，另外小朋友看到我用天文望遠鏡看月亮，都爭先恐后的說：“讓我看看，讓我看看。”我就叫他們排隊看。他們一個個看的津津有味。
就在這個時候，我聽到媽媽說：“吃月餅了。”我飛奔的.跑到媽媽面前拿起一個月餅就吃了起來。
媽媽突然問我：“你知道中秋節的傳說嗎？”我說：“知道呀”媽媽說：“那你來說說呀”，我說：“好的，相傳月亮上的廣寒宮前的桂花樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處李白詩中有“欲所月中桂，持為寒者薪‘的記載。這就是中秋節的一個傳說。”
媽媽說：“你說的太好了”。這個中秋節過的真是開心啊！
抒情作文600字 篇4
我的家鄉,它沒有城市般繁華，也沒有山區那樣自然，它平常，它平凡，如同一片樹葉，它飄然落地，沒人會注意。這里是一個遙遠的小鎮，有海，據說那是通向太平洋的，可惜沒有港口，也沒有大船，只能看著這早已泛濫的海岸，紀于這比遙遠更遙遠的盼望——大海的更一端。
我住在鎮中心，每隔幾天就會熱鬧起來，鄰鎮的村民都會來到這里趕集，東南西北，都是人來人往，很少有人開小車，因為路太小(而且小車也是有錢人才買的起，我們這些小村小民的很少有人買)大多數都是步行，騎單車，騎摩托車的。我們這里買農作產物，買農作要品，買家畜……可謂應有盡有，可對于大城市來說呢？這里沒有KTV，這里沒圖書館，這里沒有公園，沒有的東西數都數不清……沒有城市的繁華，我卻可以過得比城市人更快樂。以我農為中心，方圓百里，都是我的'朋友。以前沒有水泥路，黃土泥沙都是我們的“玩伴”，扔沙包，捉迷藏，跳飛機，玩玻璃球，拍公仔，要玩的游戲，數不數不清，要快樂，就在此刻。城市人我想問：你試過扔沙包，扔到連中午飯都想在在這里吃，于是先拿個雞腿在這里啃嗎？你試過十幾個人，午后黃昏了，還在你家門口拍公仔的喜悅嗎？拍到手上全是灰塵，拍到手已紅腫的激情嗎？你有過捉迷藏，藏在衣櫥里，留到最后的激動感嗎？你有過玩玻璃球，只贏了十多個彈珠，放在褲兜里那種，超人的滿足感和快樂感嗎？你有過跳飛機，跳到腳麻，雨后，玩泥巴當過家家，夏天捉知了玩的，無法言語的開心感嗎？我得童年就是這樣過得，我慶幸，我不是城里的孩子，這可以留給我盼望，我也慶幸，我不是山區的孩子，命沒有那么命。
我的家鄉還有一些封建殘留，老百姓多以農業為主，牛耕為主；小時候，還見過木匠，還坐過牛車，男女一定授受不親，不然一定會說壞話，說到你們連朋友都不可以做(這也是我羨慕你們城市里的開放)。我的家鄉很美，很動人；我的鄰居很好，很懷念；我的童年，五彩繽紛；我的故事，還有很長…
抒情作文600字 篇5
在上四年級時，我的世界里闖進了一個“入侵者”——妹妹。或許，妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個世界開始，她就像吸鐵石一樣，吸走了爸爸的愛，連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當然是不愿意，甚至想過把這些尿布一起燒毀——可我不能，爸媽一定會罵我，甚至把我趕出家門。更可惡的是，我經常還要被迫充當背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色！我埋怨過，抗爭過，終究變得沉默不語……
我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運的不公，直到他的出現，這種狀況才有了一些改變。
他矮小粗壯，生就運動家般的骨骼，一頭厚實濃密的頭發，如同鐵絲一般，好像梳子從未梳通過，一口鐵齒銅牙，眼神極為犀利，使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時耳朵聾了，常常為自身這一缺陷發怒、悲傷，一生坎坎坷坷，孤獨終老。他就是貝多芬——我的影子。
讀完《貝多芬傳》，我最初的感覺，只是找到了一點心理平衡——命運對他也這么不公平！隨著對作品的深入閱讀，我漸漸地發現自己又是多么的幼稚、可笑——和貝多芬一樣，我們竟是那么的幸運！而這一點，我竟然到現在才意識到！貝多芬的幸運在于有音樂、有夢想、有信念。我的.幸運在于父親依然愛我，至少他沒有用暴力來迫使我學習；我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽見；我能聽見樂器和歌唱的聲音，座位離我稍遠一些的人柔和地說話時，我也能聽到一些；我的身邊有真摯的友 情，我不必為執著地付出遭遇無情的背叛而飽受心靈的摧殘……
我的影子即我的老師，他教會了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么，要多想想你還擁有什么！
抒情作文600字 篇6
校園的早晨是寧靜的，寧靜的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現，隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園里頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們那矯健的身影。瞧！高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串緊張而優美的動作讓觀看的同學們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當太陽公公露出第一絲笑臉時，新的一天已經開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋；樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的琉璃瓦，在陽光的照射下閃閃發光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池，樣子像一個葫蘆。池里有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃，那場面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個小小的洞口，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的.、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲瑯瑯。同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
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