抒情的作文（匯編10篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
自由，像一只小鳥，想什么時候飛就什么時候飛，想飛到哪兒就飛到哪兒。對于我來說，自由卻遙不可及。
每逢周末，我剛把老師布置的作業一一“消滅”，老爸給我加的“菜”卻來了。他給我出了十道習題，做對則獎，做錯則罰。不管我作業做到什么時候，爸爸還是照樣會布置題目。只是會根據時間的早晚酌情增加或減少一些題目。我對于這些加的“菜”極不情愿，只好偷工減料地完成。
也不知什么時候起，爸爸“開放改革”了，也不給我布置練習了，讓我熟背課文，一周一次，一次兩篇。一開始，我十分不適應這種特耗腦細胞的任務，罰抄課文，那是家常便飯，漸漸地，兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟，而另一篇，總背得結結巴巴。正當我結巴時，樓下傳來小伙伴的嬉戲打鬧聲，真想下樓痛痛快快地玩上一會兒，只可惜，我只能待在這個為我精心準備的“鳥籠”里長吁短嘆。
每天沉浸在緊張學習中的我沒有任何輕松的時刻，我真的好渴望自由，就算給我一兩個小時的`自由，我也心滿意足。我不想把我的自由淹沒在作業中，什么時候我才能飛出這只鳥籠，在天空展翅飛翔啊！
抒情的作文 篇2
魚兒感謝小河，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養分與無窮的美麗；鳥兒感謝藍天，因為藍天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。
徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時回味著每個觸動著我幼小心靈的感動事跡……我把它們完好無損地串成一條精致雅觀的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長……
記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。
老師知道了，二話不說，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫務室，還沒走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說：“老師，非常感謝您，您的好意我心領了，其實我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來吧……”沒想到我的勸說反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來，還時不時“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……
到了醫務室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說：“怎么啦……不用擔心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉移話題。看到老師為了我付出了這么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”
在醫生開藥的時候，老師不斷地問我：“肚子疼到什么程度……現在要不要回家休息休息……沒關系的，再堅持一下吧……”看著老師勝似親人的關切目光，敬佩之情油然而生。當醫生說沒什么大礙，休息一下就好時，老師會心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地撫摸著我的頭發，說：“沒事了，挺挺就過去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動……
在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……
在一次單元小測中，看著同學們垂頭喪氣的'樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領試卷……展現在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。
淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊！
突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現著玫瑰似的徘紅雙頰。原來是數學老師啊，我驚訝萬分，有點不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會批評我這次考試的粗心……
“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的真誠無暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。
是啊，老師就如母親似的，給了我們如山的愛與無限的關懷……如果沒有老師慈母般的關照，哪來的品學兼優的學子？如果沒有老師春天般的笑容，哪來的一個個快樂茁壯的少年？
在每個成功者的背后，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進的道路呢？毫無疑問，當然是那默默無聞奉獻自己的老師啦！
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神。
老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風，帶著果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望。……
教師，是一個平凡而又神圣的職業，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！
親愛的老師，我真心的感謝您……
抒情的作文 篇3
暑假生活真是豐富多彩。這次暑假，我去惠來好好的放松了。
今天來到惠來，看到大海，才知道什么才是真正的美。我獨自在一片比較安靜的沙灘上，靜靜的享受海風的洗禮。坐在沙灘上，用手撥動著海水，看著被挑起的浪花，想起媽媽曾經對我說的一句話：海是生命的源泉。涼涼的'海風吹過臉頰，吹過發梢，吹在心窩上。那是一種新生的感覺。聽朋友說海水是咸的，我抬手，嘗了一下，果然如此。以前有個傳說：空和大海相愛了，但他們的手無法相牽，愛也無法繼續，天空哭了，愛的眼睛也濕了。因此，天空的淚落入了大海，大海的水永遠都是咸的。大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻，而又有著與世無爭的感覺。
我愛大海，愛你純潔的清流；愛你的高尚。
抒情的作文 篇4
花季似乎就是每個人一生中最多姿多彩，富有朝氣的時節。如果把人的一生分為三天：昨天、今天和明天的話，那毫無疑問，花季自然是美好的今天，是有過去也有未來的時節，是人一生中最豐富多彩的時節。
因為它為你開滿了“花兒”。童年時，雖有無限憧憬，但卻沒有經歷，因此也沒有奮斗目標，日子只能茫茫然的“度”，而不能清楚的向未來奮斗；老年時，擁有無限經歷，知道了該怎樣做，因為你從經歷中明確了目標，但此刻未來已不復存焉了，沒有了發展的首要條件。所以說花季才是人在一生中最寶貴重要的時刻，此刻你萬事俱備，只欠東風了，不僅如此，你還能充分體會花季這個五味瓶，人生的酸甜苦辣都會在此刻出現，慢慢地接近你，使你生活過得愈加充實。自從步入初中后，我也成為了一個花季少年。在短短時間內，我不能充分體會花季的美好，除了擁有自己的隱私自由以及瘋狂的'戲耍稍讓人興奮外，我幾乎沒有擁有花季的“鮮花”。
但在前不久的校籃球比賽中，我終于體會了花季的美好，使自己置身于萬花叢中。在前兩場籃球比賽中，我們皆勝了，所有同學都為我們高興，并在比賽中不遺余力的給我們加油，老師也身在其中，這使每一位隊員都十分高興輕松，干勁十足，時常超常發揮，但在第三場比賽中我們因輕敵而惜敗后，聽到的不是責備，而是鼓勵與關心，使我們迅速走出黑暗，化悲痛為力量投身于另一個目標――學習，拿現在的美好與小學的“殘忍”比，真是天差地別啊！那時，我們在第一場籃球比賽中輸了，還不是全無機會奪冠，只要后面全贏就行了，可漫天的責備幾乎壓的我們喘不過氣，幸而后來我們全勝并奪冠，但這似乎很平常，沒有任何人向我們祝賀，除了我們幾個運動員
。現在回想起來，真不禁讓人感嘆花季的溫馨，花季的快樂，以及花季的成熟。花季的美好不得不讓人贊嘆，它培養、訓練我們，給予我們人生真諦，在大起大落的變化中，給我們以美的享受，因為人生的花兒成熟在耀眼的花季中，它的魅力無人可擋。
抒情的作文 篇5
我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛；有爸爸媽媽給予我的愛；也有老師親友給予我的愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認的是我是 在愛的蜜糖中泡大的。我覺得給予我最多的愛還是來自于媽媽。
對于媽媽的愛有時我不理解。記得四年級上學期，媽媽要我去上英語培優班。在學校已經上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時間上課了。于是，我就找這些 那些理由說不去。原想媽媽會批評我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說：“就去一次，我們試聽一下。媽媽陪你一起聽，如果不好，我們就不上了。”聽了媽媽的話，我無可奈何地從嘴巴里擠出一句話 ：“好吧，那就試一下吧！”上課的時間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門。
到了英語培優班，等正式開始上課時，我才知道了事情的真相：這其實不是試聽，而是一次開班考試！我有一種受騙的感覺！我生氣地問媽媽：“你不是說試聽嗎？怎么要考試呢？”“這是這里 的規定，檢測你的'英語水平后，再上課。”媽媽輕描淡寫地說。我只好無奈地參加考試。等成績出來后，我心中的怒火已經消失地無影無蹤。因為我考得還不錯，在培優班上是前三名。這時，我心花怒 放，媽媽再問我培不培優英語，我也不反抗了。
我從那時起一直培優英語到現在，由于有了校外的補充，我的英語水平越來越好，學校的英語考試我覺得越來越簡單，好成績也是如影隨形。這時再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良 苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連的愛。
抒情的作文 篇6
我有一位偉大的母親，她就像雙眼睛，無論我面臨多大的危險，她都會保護著我，愛護著我。無論我走到哪里，都會有這樣一雙眼睛跟隨著我，一直陪我走完人生這條路。無論是什么時候都有這樣一雙眼睛跟隨著我，她就是我偉大的母親。
還記得在兒時的時候，成績不好，她一直在我身邊安慰著我，當我跌倒時，她把我身上的泥土拍打干凈。我餓的時候，她將飯菜準備好喂給我吃。無論我做什么事、干什么事，她總會知道。即使是錯事，他也不會打罵我。因為我知道，總有這樣一雙眼睛伴我成長。
還記得我剛步入小學時，媽媽老是放不下我，回家時，她幫我買吃的，怕我在學校挨餓。她幫我洗紅領巾，怕我系錯了她為我做的這一切的一切都是因為她愛我。只有這樣她才會放心。每當我生病時，她總是會第一時間趕到我身邊，陪我打吊針，直至我好了為止。在這個過程中，時間過得很快，同時我也感到倍加幸福。那個時候，真希望時間停留不動。回到家中，她總是給予我在學校感受不到的溫暖與歡樂。想到這里，我還是要謝謝那雙細心的眼睛、那雙溫暖的眼睛、那雙母親的眼睛。
在我上小學六年級的時候，我生了一場大病，媽媽知道后急急忙忙的趕到了醫院，時時刻刻陪在我身邊不分晝夜。那個時候，我的眼睛像壞掉的水龍頭，越想關緊，就越是關不緊，好似淚水已經淹沒了整個世界，好久沒有體會到這么濃厚的愛意……
現在的`我，也已經步入了青春期，在學校里，難免會遇到不開心的事情，不知道向誰訴說，那是，我想到了媽媽，好想與她談一會，可惜，我是個住校生。但是，我心里明白，這雙眼睛會一直陪伴著我，可是，我想得到她以前給我的那種愛，可謂是難上加難，媽媽每天要上班，沒有太多的時間，再也不能像以前那樣陪著我。她要全身心的投入到工作中。所以，我要自己努力，好好地學習，將來報答她。媽媽——一雙永遠伴隨著我的眼睛。無論我是喜、怒、哀、懼，她都會永遠的陪我走過一生。
我有一位偉大的母親，她無時無刻不伴隨著我，無時無刻不注視著我。哦！我偉大的母親哪！那樣一雙陪伴我永久的眼睛啊！
抒情的作文 篇7
我是生活在公園里的一株不起眼的小草，我長得綠油油的，生活樸實也很幸福。即使不被人在意，但還是有人在無情的傷害我踩踏我……
事情要從前天上午說起，我正在小河畔旁邊玩耍，突然，一個男孩的清脆聲音浮響在我耳邊：“快來追我吧！快來啊！”我扭頭一看，啊！那個男孩正向我跑來！我急忙想躲開，那男孩的大腳就用力的踩在我瘦小的身體上，被他弄得奄奄一息。我很想站起來，卻又被疼痛壓得沒辦法立起腰。這時候，我恨恨的想：難道他沒有看到草坪前的公益用語嗎？——芳草青青，踐踏可惜。可那男孩卻視而不見，我扭頭看了看自己身上的累累傷痕，右手臂還有點骨折。我越想越氣：城市人就這么沒素養么？
即使我們小草一點也不起眼，甚至沒人在乎我們，但我們也是一條條鮮活的生命啊！自然界的生物都是息息相關的，我們小草也為人類做出了貢獻：在我們的同類中有的能夠當作很美味的天然食材，有的能夠當作中藥，我們也能夠綠化環境，凈化空氣，防止水土流失。可他們卻一點感恩之心也沒有，我的.心臟忽然一陣刺痛，眼里的熱淚止不住的往下流。為了創造我們更美好的一天，我和同伴們商量給人類寫一封信，信件的內容是這樣的：
人類，你們好，我是一株小草。我和你們寫信時有原因的——你傷害了我們。我們也為你們做出了應有的貢獻，所以請你們尊重我們。在這里，我也要告訴你們：你們的所作所為實在令我們感到痛惜，請好好檢討一下你們的行為！這也是我們替自然界的種種生物給你們的忠告！
抒情的作文 篇8
中國沒有俄羅斯的領土那么大，也沒有美國日本的經濟那么發達，但中國也是不容小視的，中國的歷史悠久，它們有著別人想象不到的歷史故事，有著她們想象不到的人，這一切都是使我們自豪的，我們國家雖然人窮，但志不窮。
中國的國土，有著很高的價值，中國是用我們中國人的性命換來的，在這樣的國土里，不知道有多少人為了這片土地而犧牲，當年的`中國不像現在和平、這么發達。在我們這片土地下，有著別人想像不到的財富，這是祖國的寶藏，但是一切的一切，并不是那么的成功，外國侵略者為了自己的利益侵略我們，他們的殘暴，是我們從未想過的，但中國人有著寧死不屈的精神，從未向他們低過頭，我們的精神保衛了這片土地，保護我們的同胞，保護了我們民族的尊嚴。
我愛我的祖國，它有著自己的光彩，有著與眾不同的精髓，如果我是畫家，我就用自己神奇的畫筆，描繪出我們的祖國。但我不是畫家，只是一個學生，一名普普通通的學生，我只能有簡單的語言來描寫。
雖然我生活在一個偏僻是小山村里，沒見過什么大世面，但我愛自己的祖國的心是不會改變的，中國人的才智、機敏不會輸給外國人。祖國是我們的父母，在這里不知道有多少兒女在成長，我們生在這里，死在這里，它培養了我們，我們都愛自己的祖國。我相信祖國的明天一定會更好！
抒情的作文 篇9
今天，我的同學趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個小孩．中午，因為柏宇的媽媽快要過生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的話還好，因為柏宇會做飯，可惜她走了．
趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個驚喜，于是我們就沒有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準備一頓豐盛美味的午宴．
我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．
我們本來想做綠豆湯的，結果我沒有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來又找到了綠豆，就又弄綠豆，結果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．
我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會兒放鹽，一會兒放嘗鹽的，終于做完了．
我們又做了一個水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們再把蘋果的`上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再從鍋中舀出做好的水果盅舀到我們制作的水果碗里面，在拿一個小碟子，把水果碗放在小碟子里，再從小碟子周圍灑滿石榴，樣子十分好看！
就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好！（自我陶醉）實在是妙妙妙！
抒情的作文 篇10
不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄走進我們的校園。
你看，你看，校園里的花草樹木都在迎接美麗的春姑娘———
高貴的玫瑰花穿著紅禮服在風中起舞。蝴蝶蘭不甘示弱，迎著春風，托起藍裙，張開笑臉，仿佛在說：“你看我多美！”最好看的要數白玉蘭了。它們好白呀，一朵朵純潔無暇，好像一只只停留在枝頭上的小白鴿；它們真美呀，好像一個個貌若天仙的小姑娘。
小草偷偷鉆出地面，給學知園鋪上嶄新的綠地毯。假山上的草芽，特惹人注意，襯托著怒放的迎春花，為春天的校園增添了一道亮麗的風景線。
高大的松樹伸伸懶腰，在燦爛的`陽光下顯得更加挺拔。渾身長滿“小刺”的柏樹閃著點點綠光，好像在說：“別靠近我！”老君樹枝頭的小嫩芽忍不住探出頭來，半綠半紫，真奇特。
你聽，你聽，孩子朗朗的讀書聲，小鳥悅耳的鳴叫聲，像不像在共同演奏美妙的樂章？
你聞，你聞，校園里彌漫的花香多濃呀，濃得讓人好想帶回家。晴天時，花香被陣陣春風從教室的窗外帶進來，讓人感到很舒服；下雨時，絲絲細雨飄落，空氣頓時清新起來，花香更醉人。
春天的校園真美。我愛春天的校園。
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