抒情作文600字[匯總9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文600字 篇1

　　一個(gè)回眸，讓你感動(dòng)；一個(gè)回眸，催人淚下；一個(gè)回眸，感動(dòng)了很多人。

　　那是一個(gè)初秋的清晨，我背著小書包，拉著母親的手，幸福的暖流在手心中上升，蔓延到心靈。于是，我不由得幸福地笑了�？墒强粗�育紅小學(xué)幾個(gè)大字越來越近，心中有些冷冷的。

　　終于，到了學(xué)校的門口，母親把書包放在我肩上，她交待了兩句兒子，上課認(rèn)真聽講，聽老師話，放學(xué)我來接你。溫柔的`話語在耳邊響起。我猶豫不前，她卻推了推我，說：快點(diǎn)吧，老師還在等你呢！

　　我邁出了第一步，一步又一步，剛剛走了不遠(yuǎn)，我停住腳步，一陣陣寒風(fēng)吹過，我回過頭來，看到了那個(gè)熟悉的身影，她向我揮揮手，示意讓我快點(diǎn)走，我看著她那身影，淚水不由得模糊了我的視線，母親、、、、、、

　　模糊的淚光中，出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那天，她早早地叫我睡覺，自己也睡了。在晚上，她卻起了身，把我驚醒了，只見她走到門前，把我的鞋拿了起來，放到了地?zé)峁鼙容^多的地方。第二天，我把腳伸進(jìn)鞋里，暖暖的，里面裝滿了母愛。

　　我收回眼淚，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)彎處，我又一次轉(zhuǎn)過身來，看著后面，本以為她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可我卻看到了母親的那身影，她再次向我揮手。頓時(shí)，心中涌現(xiàn)了一股力量，有了這種力量，使我擦掉了眼淚，我知道，我不必再害怕，等待我的人生征途還有很多很多，但有一雙眼睛一定在我身后默默支持我、鼓勵(lì)我。我加快了腳步，不再猶豫，不再遲疑，向著我的教室走去，向著我人生的光明大道走去。

　　一個(gè)回眸，給你力量；一個(gè)回眸，給你勇氣；一個(gè)回眸，給你鼓舞！這一個(gè)個(gè)回眸，望見的是母親，然而我不必再回眸，因?yàn)槲抑�道，母親在無時(shí)無刻地注視著我，鼓舞著我。這母愛的力量將讓我跨過一個(gè)又一個(gè)絆腳石，走出一個(gè)花香四溢的美好未來。

抒情作文600字 篇2

　　愛，其實(shí)就在身邊。

　　——題記

　　第一眼看世界的時(shí)候就看到了守候已久的你們，慈愛的目光像陽光一樣灑滿了我的世界。你們很愛我，但我現(xiàn)在好像身在福中不知福，不知珍惜愛，老羨慕別人。開始封閉住校生活方知什么是愛和幸福。

　　媽媽，一個(gè)偉大的名詞，她賦予我力量。為了讓我更優(yōu)秀，無時(shí)無刻嚴(yán)厲并充滿愛的要求我。周末別人上QQ，玩電腦，我只能和她在桌前復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)著課本，嚴(yán)格的要求使每次一過課本就是一上午。我卻對(duì)她嚴(yán)厲的愛習(xí)以為常，在學(xué)校只能自覺了，誰愿意像她一樣用一生的時(shí)間教育我？溫故方知愛我。

　　奶奶，一個(gè)寬容的名詞，她給予我寬容。每次考完試，不管成績多少，她總是笑著對(duì)我說只要用了心就行了，下次再努力吧。她也常詢問我作業(yè)完成情況，我總應(yīng)付一句“快了”，奶奶卻還給我一個(gè)寬容的微笑和一句“加油！”她不僅老愛問我學(xué)習(xí)，還會(huì)經(jīng)常一大堆一大堆地給我買吃的，即使吃不了放壞了還要買，讓我努力。我卻認(rèn)為她啰嗦浪費(fèi)。可在學(xué)校哪有這美好的寬容和好吃的呢？溫故方知愛��！

　　姥姥，一個(gè)認(rèn)真的名詞，她授予我嚴(yán)謹(jǐn)。姥姥年輕時(shí)是鄉(xiāng)村教師，把青春無私奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她喜歡反復(fù)檢查我的作業(yè)，刀子嘴豆腐心的她忘了鼓勵(lì)就先挑毛病，經(jīng)常讓我傷心！那可是我的“榮譽(yù)”之作啊。我低下頭看廣告，認(rèn)真的她發(fā)現(xiàn)了我目光停頓的'地方，趕忙過來向我道歉，說她太挑剔了，也太希望我優(yōu)秀了。我認(rèn)為她不知鼓勵(lì)，挑剔，可在學(xué)校哪有像她一樣的挑剔和后來的安慰呢？那是含著愛的挑剔，溫故方知愛啊！

　　對(duì)愛習(xí)以為常，就會(huì)掉入“身在福中不知�！钡南葳�，有適當(dāng)“距離”，才讓我們明白愛需要溫故才會(huì)重新升溫，珍惜縈繞身邊的愛吧！

抒情作文600字 篇3

　　西湖，好似一個(gè)善于打扮的姑娘，春天的西湖是柔美的；夏天的西湖是陽光的；而在這月色之夜，不同于白晝的喧鬧，有憂傷，也有凄涼……

　　西湖春夜，有這錢塘之風(fēng)相伴，迎面拂來，含著桃花嫩葉的芬芳，涼涼的`，帶著許些愁意；一彎冷月孤懸湖中，瀉下了一絲絲淡淡的憂傷。正如張若虛的《春江花月夜》所說：江水流春去欲盡，江飄落葉復(fù)西斜。不知乘月幾時(shí)歸落月?lián)u情滿江樹。今夜春游西湖，如此良辰美景，讓我的思緒也飄飄忽忽，如那湖中渺茫的波紋，漸漸散開，散開……我一人孤立斷橋，沒了冬天斷橋殘雪的景觀，更沒了白娘子，許仙與小青，只有那保叔塔陰冷、孤寂地矗立著，只投下一個(gè)黑乎乎的倒影，恍恍惚惚，恍恍惚惚……

　　夜，漸漸深了，燈光昏暗暗的守望，忽然天空中掠過一只大雁，它應(yīng)是在漂泊吧！湖中那只金牛，也仿佛沉沉的睡去，那平日調(diào)皮的游船，也靜靜的漂在湖上，不時(shí)有有幾只魚打破湖中難得的的寂靜。我眼中，西湖仿佛融于天地之間，分不清魚還是雁，燈還是月……

　　走向蘇堤春曉：兩旁的柳樹，低低的下垂，輕吻湖面，月光灑在柳條上，微風(fēng)拂過，柳枝又發(fā)出“沙拉拉”“沙拉拉”的聲響，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……那荷塘中，如朱自清所說：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！边@荷塘，真令我如癡如醉。

　　時(shí)候不早了，我隨著西湖的風(fēng)，披著西湖的月，走向遠(yuǎn)方，這今天西湖春夜的良辰美景，卻永久刻在我心中，不能忘懷。

抒情作文600字 篇4

　　人生如詩，激情澎湃;人生如詩，苦樂相隨;人生如詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。人生，每天都是一首詩。

　　回首。

　　新學(xué)期開始，同學(xué)們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來的中考。他們或埋頭題海，奮戰(zhàn)到深夜，或?yàn)槟硞�(gè)問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個(gè)年級(jí)昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費(fèi)每一分鐘，刻苦、努力，為將來奠定基礎(chǔ)，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿堅(jiān)定，充滿自信。踮腳望去，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，眼里充滿了對(duì)未來的憧憬和向往。

　　那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩。

　　駐足。

　　半個(gè)學(xué)期過來，已習(xí)慣了每天十四個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場上，一片哀嚎：“累死了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊”“我的腿，好疼”……當(dāng)然也有著激勵(lì)人心的話語：“堅(jiān)持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點(diǎn)，做了這一個(gè)，你的`引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵(lì)，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂觀滿懷。

　　今天，我們有苦有樂;今天，是一首苦樂相隨的詩。

　　展望。

　　坐在考場，奮筆疾書，宣泄著四年來的努力，為自己四年初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn);站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點(diǎn)。畢業(yè)……我們拿著錄取通知書擁抱在一起，不負(fù)我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……

　　看著錄取通知書，我們會(huì)心一笑。這天，是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的詩。

　　生活的一切是那么美妙，用心體會(huì)，每天都是一首詩。

抒情作文600字 篇5

　　金秋十月，我們迎來了青島北山二路小學(xué)的班主任文化節(jié)。

　　早上同學(xué)們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節(jié)的開幕儀式，只見老師們統(tǒng)一穿著，我們班的蔡老師笑得那么開心，那么美好……。

　　接下來是同學(xué)們的詩歌朗誦“感恩”聽了這個(gè)詩歌朗誦我明白了感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

　　作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？

　　首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)�部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。

　　老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

　　接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。

　　老師”，是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的'生命也因?yàn)閴粝牒推诖�而不再空白…�?0月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。

　　老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

　　有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

抒情作文600字 篇6

　　輕松的風(fēng)緩緩吹向臉頰，令人心曠神怡。推開窗，外面的世界很大，杏花在雨后顯得更加?jì)赡郏�在枝頭舞繪一春；柳樹裹著一層嫩綠的葉，在枝頭竊竊私語。

　　看擁有母愛·關(guān)愛

　　小時(shí)候的我，哭著鬧著要吃糖，可媽媽卻總是對(duì)我不理不睬，只是淡淡的說道：“糖吃多了會(huì)張蛀牙的！”可是，被嬌生慣養(yǎng)的我哪里聽得進(jìn)這么多，只是在不停的無理取鬧，閑媽媽對(duì)我不好，不喜歡我，我常常抱怨道：連個(gè)糖都不能讓我擁有。

　　換個(gè)思維想，當(dāng)我失去了糖時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

　　擁有母愛·現(xiàn)實(shí)

　　童年時(shí)期，每當(dāng)圣誕節(jié)，我都在不停地盼望圣誕老人，每到那時(shí)，我都會(huì)把那臭襪子掛到床頭，期盼著童話故事里的情節(jié)能發(fā)生在我身上。可童話終究是童話，早晨起來襪子空空如也，便又開始了無理取鬧，硬說是媽媽給我拿走了，整個(gè)上午我的眼睛都是紅腫的，抱怨道：連個(gè)圣誕禮物都不能讓我擁有。

　　換個(gè)角度想，當(dāng)我失去禮物時(shí)，我擁有了媽媽給我的現(xiàn)實(shí)。

　　擁有母愛·負(fù)責(zé)

　　現(xiàn)在，我的脾氣依舊不改，當(dāng)我哭鬧時(shí)，她不會(huì)在耐心安慰我，而是對(duì)我開始了訓(xùn)斥，同學(xué)們常叫我出去玩，可媽媽總是不愿意，我便開始跟她斗嘴：“憑什么別人家長都讓出去，就你不讓！”“別人是別人，你是你，有本事住別人家去！”她總會(huì)這樣反駁我，每次，我都是不顧她的`吵甩門而去，還抱怨道：連點(diǎn)自由都不能讓我擁有。

　　換個(gè)方式想，當(dāng)我失去了玩耍時(shí)間時(shí)，我擁有了媽媽對(duì)我的負(fù)責(zé)。

　　從純真，懵懂到成熟，理智，我也明白了很多。仲夏清晨，云懶懶的靜臥于天邊，遙望花叢，幾羽蝴蝶翩翩舞蹈；高大的香樟，唯美的玉蘭，清新的睡蓮，飄飛的柳絮。我呼吸著大自然新鮮的空氣，嘆道：“原來，我擁有著這么多！”

抒情作文600字 篇7

　　雖然河流夠?qū)拤蜷L，可大海比它更廣闊，雖然大海又夠廣闊，可是有一種無私的愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)描繪不出它那無限的遼闊。那就是––父愛。

　　大家都說父愛如山，為什么我卻覺得父愛是彩虹下的雨傘呢？

　　“叮––”煩人的鬧鐘響了起來，父親走入房間為我準(zhǔn)備好了今天要穿的衣服，有時(shí)候他真的是一個(gè)超級(jí)奶爸�！巴邸贝巴饷缮w著一層厚厚的霧。伸手不見五指��！我三五下就準(zhǔn)備就緒了，正要爸爸送我去上學(xué)。爸爸撐起了雨傘，帶我去上學(xué)。我好奇地問：“爸爸，為什么要撐起雨傘呢？”“因?yàn)樵谙掠暄�！”爸爸微笑著說。咦，好像是的哎，在這個(gè)伸手不見五指的天氣，誰還會(huì)知道在下雨呢？爸爸真是一個(gè)能人啊！我們在路上行走，但是像盲人在路上行走沒什么區(qū)別。我們就這樣一步一步地在路上盲走著。

　　我們只能聽見刺耳的喇叭聲，可前方是否有車還是個(gè)未知數(shù)。爸爸把我藏在他身后，自己在前面冒著生命危險(xiǎn)替我探路。爸爸把傘大部分傾向我這邊，自己卻在前面遮風(fēng)擋雨。前面就是十字路口了，爸爸帶著我一個(gè)勁地向前沖，只聽一道喇叭聲越來越刺耳，我們迷失了方向，爸爸把我推向了兩岸，自己卻被一輛電動(dòng)車撞了。那位駕車的人連忙跳下車來道歉，爸爸只是說了句：“大冬天的，不要讓家人擔(dān)心，沒事。”頓時(shí)我的心像刀絞一般被當(dāng)時(shí)感人的場景感動(dòng)了。

　　那厚厚的霧漸漸消退，終于，我們可以放心大膽地去學(xué)校了。我和爸爸一路上有說有笑，但是，我能從他的表情中看出他在忍受剛才那一擊的痛苦。即便爸爸他怎樣忍受，他的'眼神、表情，腿也已經(jīng)出賣了他。

　　到了學(xué)校門口，我忽然停下。濕潤了的眼眶里流出感動(dòng)的眼淚，眼淚，從我臉頰滑下來。爸爸僵硬地笑著說：“傻孩子，大冬天的哭什么哭，一點(diǎn)小事，不用擔(dān)心。”我尷尬地笑了。我既欣慰又擔(dān)心地走進(jìn)了教室。

　　正是那把雨傘，我又懂得了父親的細(xì)心。父愛就是這么無私；父愛，就是這么偉大。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)冬天的早晨，也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親對(duì)我的愛。

抒情作文600字 篇8

　　執(zhí)筆墨香中徜徉，何來此香？為有墨香。

　　 ——題記

　　兩個(gè)星期沒碰毛筆，竟有些生疏了。還記得曾經(jīng)執(zhí)筆時(shí)抖得厲害，如今卻這般胸有成竹，只有在墨香中，才能撫慰我那顆浮躁的心。驅(qū)除煩惱，留下一片安寧。

　　剛執(zhí)筆是四年級(jí)，屈指一算，墨香竟已陪伴了我三年。當(dāng)時(shí)那歪歪斜斜的字我還保留著，那便是初識(shí)墨香的印象。那時(shí)的我，接觸墨香純屬出于業(yè)余。心無雜念地寫好每一個(gè)字，漸漸地，仿佛悟出了什么。暗黃的毛邊紙上，一滴滴水墨，我賦予了他們生命，盡管他們并不是多么好看，但我仿佛有了一種女媧造人的成就感，因?yàn)榘迭S枯槁的毛邊紙上的黑色字體是心靈的展現(xiàn)。

　　那種淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的感觸，是執(zhí)筆時(shí)的思緒。執(zhí)筆是難，心若偏離一分，便抖得厲害。全神貫注便好。墨香教會(huì)了我專注，只有專注寫出來的生命才能精彩萬分。

　　墨香教會(huì)了我冷靜，人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩(wěn)健，冷靜使人寬厚豁達(dá)，冷靜使人有條不紊。每當(dāng)只剩一字之差便可完成作品是，多的是慌張與憤怒，少的是冷靜。何不重頭再來，再體會(huì)一次女媧造人的樂趣?

　　翻開書頁卷曲的《曹全碑》，微微泛黃的《張猛龍碑》。使它們教會(huì)了我剛中帶柔�！恫苋�碑》的圓潤，《張猛龍碑》的剛強(qiáng)，在這之中有著說不完道不盡的哲理，只有用心。墨香染指，

　　心醉字間。

　　將藍(lán)天傾鋪成淡薄的`畫卷，展一片筆墨淡香，留一線靜謐遐想，穿透多姿的云彩，尋找放飛夢想的天堂。在墨香中我成為了魔術(shù)師，成為了有著女媧造人魔力的天使， 在宣紙上如行云流水般暢快淋漓。

　　對(duì)了，墨香還教會(huì)了我思考。每在創(chuàng)造一個(gè)生命之前，都要思考這個(gè)生命的命運(yùn)，或精彩萬分，或轟轟烈烈，或碌碌終身，我成為了他們命運(yùn)的主宰。停駐間我思考著該如何詮釋他們的生命，完成他們的美麗人生。

　　停云小憩之時(shí)，為有墨香來。

抒情作文600字 篇9

　　愛在哪里？愛在這里。一個(gè)多么難解的問題！還有一個(gè)很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯(cuò)，愛就在這里，就在我們身邊。

　　考試前一天的夜晚。

　　記不清是什么原因，與媽媽的意見發(fā)生分歧，之后就又有了相對(duì)無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學(xué)校趣聞”，這時(shí)也都說不出口了。

　　還是我先打破了僵局。

　　“我去復(fù)習(xí)了，您在這兒看電視吧�！毕劝l(fā)制人，我想，看媽媽會(huì)有什么反應(yīng)，說完，我便一轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動(dòng)了一動(dòng)，臉上的神情發(fā)生了微妙的變化。

　　等我半個(gè)小時(shí)后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的憤怒”消去了沒有時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)離開了電視前的沙發(fā)，衣架上的大衣也少了一件。

　　大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應(yīng)，便又退回房間，再背書。 十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識(shí)記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會(huì)是因?yàn)椴桓吲d“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個(gè)念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個(gè)人，是不會(huì)鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事

　　又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住�；叵雼寢尦鋈�時(shí)，也沒有打個(gè)招呼，看看桌上，她的手機(jī)也靜靜地躺在那兒，再說，已經(jīng)近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長的時(shí)間吧？

　　于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。

　　冬天的'夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。

　　垂頭喪氣地推開家門，卻見走時(shí)黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。

　　這就是愛呀！

　　愛在這里。不管是我們對(duì)他人的牽掛，還是接受他人的關(guān)愛，這都是一種關(guān)懷，一種愛。所以，當(dāng)你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔(dān)心時(shí)，請想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。

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