抒情作文300字【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的抒情作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

抒情作文300字 篇1
“快去寫作業(yè)!快去彈鋼琴!”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里,我不得不去寫作業(yè)。
寫著寫著,我不知怎么身子一起一浮,就像是飛了起來,原來我真的插上了一對翅膀,飛得高高的,我往下一看,人小的像螞蟻,小汽車像甲蟲,火車像條蛇…… 這里不像家里,媽媽不管我,爸爸也不管我。想到這兒,我左飛飛,右飛飛,上飛飛,下飛飛,高興得不得了,在這里不用寫作業(yè),也不用彈鋼琴。
這時,我看到前面有一群和我一樣大的小鳥,我就飛過去和它們一起玩,她們說:“和我們一起去小鳥學(xué)校去參觀吧?”我很高興地和她們一起去了。
走在路上,我想:小鳥還學(xué)習(xí),真是笑話,再說,學(xué)也不會學(xué)的很難。想著想著就來到了小鳥學(xué)校,這是在一片小草叢里。老師是一“位”大雁。我飛過去說:“大雁老師,您考考我吧!”大老師不耐煩地說:“我是雁老師!”
雁老師拿起粉筆在黑板上寫了一道解方程的.題,我傻了眼,再看看后面的小鳥都舉起了小翅膀。我又想解方程到初中才學(xué)呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆,怎么睡著啦!”這么熟悉的聲音,原來是媽媽呀!
抒情作文300字 篇2
王老師是我們的寫字老師,年齡大概有五十歲左右,頭發(fā)有些發(fā)白,身材修長,體型偏瘦,戴著一副眼鏡。
我以前不大喜歡上寫字課,因為我太馬虎潦草了,寫字時不是多筆畫就是少筆畫,間架結(jié)構(gòu)掌握不好,字寫得比例總是失調(diào)。為此,王老師不知說了我多少遍,可我就是改不了書寫的壞習(xí)慣。后來我發(fā)現(xiàn)每次上寫字課時,王老師習(xí)慣用同學(xué)們的紅筆批改作業(yè),我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次,老師準(zhǔn)備判作業(yè)了,我和一位同學(xué)同時把各自的紅筆遞到了老師面前,老師沒有伸手接我遞的紅筆,我馬上有一種失落感,老師好像看出了我的心思,微笑著對我說:“郭佳和,等你把字寫干凈整潔了,我再用你的筆好嗎?”
從此以后,我在家里反復(fù)練習(xí)書寫,我用記號筆在地磚上寫,用粉筆在黑板上寫,用魔法練字板寫,在點讀機(jī)上寫···課堂上認(rèn)真聽老師講課。一個月之后,老師看了我的'《寫字》作業(yè)笑了,說:“郭佳和,你的紅筆我用一下。”這笑容對我的印象特別深,我很開心。我以后還會努力的,因為我喜歡看王老師的微笑,他的微笑能給我動力。
抒情作文300字 篇3
我喜歡冬日里的陽光,它讓我感受到真正的溫暖。我喜歡那飄在天藍(lán)色的天空中的雪花,我喜歡把雪花堆成雪人,看起來挺可愛的。
我喜歡春天里的小草,小草的生命力非常頑強(qiáng),真是生機(jī)勃勃。黃桷楠、馬蹄蓮……正在爭芬奪艷……
我喜歡夏天的花兒,太陽花像是小朋友們的臉龐,每當(dāng)太陽升起它就向我們點頭;每當(dāng)太陽落下,曇花就對我們微笑。
我喜歡秋季里的'果實,在樹上,在地上,漫山遍野都結(jié)滿了果子,有蘋果、梨子、香蕉、草莓……它們在比著誰更誘人,誰更香甜可口!
我喜歡夢,喜歡夢里那神秘的感受。我天天都夢見自己能飛,能游泳,還能和小動物們述說著自己的心里話。
我還喜歡畫畫,我畫了一幅人與自然和平諧處的畫,一群一群的牛羊布滿了整個山坡,像是白芝麻和黑芝麻鑲嵌在綠色的草地上。牛羊的旁邊還搭著一個藏族人民的帳篷。
我喜歡練大字,在練大字時,我把精力全部投入到了練字中,我把所有不高興的事都丟到了腦后,專心致志地練大字。
抒情作文300字 篇4
教過我的老師有很多,他們都像黑夜里的光亮,冬天里的暖陽,大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語文楊老師。她個子不高,身體不胖也不瘦,黑黑的眉毛,瓜子臉上戴著一副眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴,教會了我們很多知識。
楊老師不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)中,都十分關(guān)心我們。
星期三,我忘寫了語文課作本第21課,楊老師看見我沒有寫,就走過來,親切地對我說:“蔣成俊,你這課作業(yè)沒做,來老師這里寫吧。”我馬上拿著筆走到講臺桌邊上,翻開作業(yè)本,認(rèn)真地寫起來。
我寫著寫著,遇到了一個不會的題目,我想來想去也不知道答案。楊老師看見了,就耐心地教我寫這一題。在寫小練筆這種題目時,楊老師就會把別人的作業(yè)先讓我看上一些,隨后我就模仿著寫小練筆。
寫完后,楊老師又不厭其煩地給我批語文課作本。批好以后,又教我訂正,不會的`時候,楊老師又會耐心地給我講解。雖然我很多題目不會,但楊老師并沒有對我嚴(yán)厲,臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動,自己也更加知道努力了。
每個老師都有關(guān)心學(xué)生的方式,楊老師的細(xì)心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心,要從自己的好成績來回報楊老師。
抒情作文300字 篇5
我比一般的小孩調(diào)皮,所以媽媽更是為我操碎了心。每天早上,媽媽都親自送我去上學(xué),路上媽媽總是叮囑我、鼓勵我,希望我在一天的學(xué)習(xí)中有好的表現(xiàn),在學(xué)校里度過美好的一天。
記得有一次,我中午去上學(xué),和媽媽道別后走進(jìn)學(xué)校,就在門口聚精會神地盯著墻報上小朋友畫的精美的連環(huán)畫看了半天,突然耳邊響起了熟悉而又焦急的喊聲:“劉天皓,別看了,要遲到了!”我回頭一看,媽媽正用責(zé)備的目光看著我……在我記憶中,有多少次,媽媽在門口望著我向教室走去,又有多少次,我進(jìn)了校門回頭看媽媽,每次都觸碰到媽媽愛的`目光。
媽媽的愛,就如同一片云霧在我身邊繚繞;媽媽的愛,就是那一聲聲叮嚀;媽媽的愛,就是那期盼的目光。啊!媽媽愛我,我更愛媽媽!
抒情作文300字 篇6
可惜未曾見流星墜落卻被未來傷逝了。---當(dāng)我思潮起伏而徹夜未眠,是不是隕歿的那顆啟明星在引著未來,或者說她便是你?
都說明月是惆悵的,當(dāng)她在的時候,是怎么一番情緒。---可只有小憩之際那凄涼才會掠過心頭,是否還如童年的簡筆畫依稀蒙在記憶里?
白首的人浪跡天涯,唱著離歌,敘述著流水年長。---無論是晴還是雨,我們之間仍是如此之距,如此之心,物是人非從何時起?
踏破山崖覓生路,卻不曉山上就是海闊天空。---有沒有一朝覺悟過后悔是為時已晚的事?
論時光荏苒,歲月如梭,便只不過是舊人編織的`滄桑一曲。---幾載后輪回,才能讓我們笑看一夕?
且說一段蠟燭一段故事,當(dāng)蠟燭被我用心靈的火燃燒時,往事的痛楚會不會隨青煙消散。---隕歿的光芒還夾雜在我們不再懵懂的內(nèi)心里?
中秋......題一文,送給你們,送給自己。
抒情作文300字 篇7
在筆尖下有一個奇妙的世界,或是充滿幻想,或是充滿真情,令人依戀。
筆,像是一匹駿馬在潔白的紙上奔馳,踏出一行行腳印;又像是一葉小舟,在晶瑩的湖面劃出一條條波紋,在小船邊蕩漾。筆,讓白紙上開出一朵又一朵的小花,為白紙增添許多情趣。
在剛下筆時,總是猶豫不決,不知該如何為作文開一個精彩的意境,讓人帶著好奇讀完文章。萬事開頭難,總是不知道到底該怎樣拋下第一朵禮花。當(dāng)寫下第一筆時,思緒便毫不拘束地如潮水般涌向筆尖,手也不再像凍僵了一樣,而是隨著心情自由揮灑,不知不覺中已經(jīng)把想法全都潑在紙上。舒了一口氣后,又在為一個絕妙的結(jié)束犯了難,面對著稿紙嘆氣。等一篇作文寫完以后,伸伸懶腰,將本子收起,改也懶得改,就已經(jīng)為寫完而慶幸了。
跟著心情寫,若真情流露,讓人看了就忍不住跟著你一起快樂、一起悲傷、再一起哭泣、大笑,為你的趣事忍俊不禁。若浮想聯(lián)翩,則會讓人在你的幻想世界里輕輕飄浮,任意放松自己,體會童話世界的輕松愉快,忘掉煩惱。
也許,你筆下的故事歡快,也許,你筆下的'故事優(yōu)美,也許,你筆下的故事流暢,但是,你記下你的心情,同時也感染了別人,就是最終的目的。
抒情作文300字 篇8
春姑娘邁著輕快的腳步來了,泥土為了讓她的腳感到舒服,慢慢地變軟了,小草發(fā)現(xiàn)了這個秘密,用力地鉆出來看著這嶄新的.世界。
小草伸展開四肢,接受春風(fēng)的洗禮。風(fēng)飛呀飛,把小草出生的消息傳播給了人們。大人領(lǐng)著自家的小孩在草地上跳啊、唱啊,還有幾個在草地上打著滾,高興極了。小草也伴著他們的節(jié)奏,隨風(fēng)搖擺。小蝴蝶也來看熱鬧,在那翩翩起舞,好一幅賞心悅目的畫。
到了夏天,小草長得很快,割草機(jī)也隔三差五地來給他們剃個小平頭。在狂風(fēng)暴雨之中,小草卻得意不起來了,它被狂風(fēng)吹得緊緊貼著地面,被暴雨給淹沒了,一種窒息感撲面而來。然而它不放棄,在心里不斷地重復(fù)著:堅持下去就好了!不知過了多久風(fēng)沒了,雨也停了,小草也奄奄一息了,它低著腦袋,不知是死還是活……烈日下,它們又站了一個夏天,頂著如同火一般的大太陽。
秋天的草場,小草望著天空的大雁,心想:要是我能夠飛,我一定要看看其它朋友,可是我不能呀!他想著想著忍不住傷感起來,草葉慢慢變黃了,這時它的心中有期待、有無奈,也有快樂。
到了冬天,小草被冬風(fēng)強(qiáng)行吹離了大地媽媽的懷抱,飛到了另一個地方,靜靜地發(fā)呆。在寂寞的士地傷,等待新的春天……
抒情作文300字 篇9
打我從娘胎上生下來,父母親的一雙手就沒有從我身邊消失過。
像是母雞護(hù)住小雞一樣,那雙手把我緊緊的抓住,沒有一點縫隙。沒有一點私人空間,做什么事都需要經(jīng)過他們的批準(zhǔn)。在他們的懷抱里,我甚至覺得,我是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥一樣,沒有自由,只能傻傻的`看著外面一切美好的景物,自己卻不能加入他們,與他們一起開心地玩耍。我的幸福是在父母親的控制下的,他們可以隨意進(jìn)入我的世界,把一切他們不滿意的東西一一丟掉。這時我又感覺到一只巨大的手,把我放在他的手心內(nèi)緊緊握住,讓我透不過氣來。難道我就只能這樣的生活下去嗎,我不甘心。可是每當(dāng)我先反抗的時候,卻又感覺自己力不從心,總感覺有一只手架在我的脖子上,隨時都會把我這個弱小的人兒捏碎。
父母親們,請你們放手吧!放開您侵犯我們世界的手;放開您架在我們脖子上的手。放開雙手,我們就會還你們一個奇跡。
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