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熟悉的人作文

時間:2026-03-22 06:02:35 熟悉的人

熟悉的人作文(集錦8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的熟悉的人作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文(集錦8篇)

熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的一個人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人,其中我最熟悉的一個人是我的媽媽。我的媽媽身高160厘米,體重55千克,不高不矮不胖不瘦。怎么樣,標(biāo)準(zhǔn)身材吧?她戴著一副黑色的眼鏡,眼鏡下面有一雙炯炯有神的'大眼睛,高高的鼻梁,翹翹的鼻子,櫻桃一樣的嘴巴。她給人的感覺是很普通,很和藹可親,但有時也很嚴(yán)厲。有一次,我在寫作業(yè),媽媽讓我寫完后認(rèn)真地檢查,我寫完后卻忘得一干二凈了,結(jié)果出現(xiàn)了許多錯誤。媽媽很生氣,把我狠狠地批評了一頓,然后讓我重新再做一遍,之后又讓我寫下保證書絕對不能再出現(xiàn)這樣的問題。媽媽不但沒收了我一周的零花錢,而且命令我一周不能看電視。真是把我“整慘”了!媽媽雖然很嚴(yán)厲,但是她也很愛我。有一天下午放學(xué)的時候,天下起了雨,我和媽媽用一個雨衣,媽媽一會兒給我拽拽這兒,一會兒又給我拽拽那兒,還不停地問我:“你淋著了嗎?”我說:“沒有。”回家后我看見媽媽的衣服全濕了,我好感動!我覺得媽媽對我的愛好深好深,我真為有這樣的媽媽感到幸福!我愛我的媽媽!

熟悉的人作文 篇2

  我最熟悉的一個人是我的表哥,他20歲了,他的頭發(fā)翹起,愛穿黑色衣服。可別覺得他這樣打扮似“不良少年”,他的品質(zhì)可是十分高尚的`。

  表哥有拾金不昧的高尚品質(zhì)。三年前的一天,表哥和我出去逛街。走著走著,突然,我看見地上有一個錢包。我說:“表哥,這兒有一個錢包!北砀绨彦X包撿起,說聲:“走!”說著就拉著我往反方向走。“等等,等等,表哥,要走哪兒去?”我拉住表哥問道!澳莾,你看吧。”表哥用手指了指那邊的警察局,“把錢包交給警察找失主呀!好了,快走吧!”表哥拉著我走去警察局,把錢包交給了警察。

  出警察局后,我問表哥:“表哥,你咋不把那錢包打開看看呢?”表哥一聽,哈哈大笑道:“你這小子想把錢包占為己有。俊蔽覞M臉通紅,大聲爭辯道:“才不是!誰想占為已有?我只不過是想看看罷了!”表哥摸了摸我的頭,說:“那是別人的東西,我們可不能隨便看,更不能占為已有,要還給別人,知道嗎?”我還是一再地強(qiáng)調(diào)我不是要把錢包占為已有,心里對表哥的敬意卻油然而生。

  表哥還有樂于助人的高尚品質(zhì)。在我九歲時的暑假,有一次跟表哥去買水果。路上,看見了幾個中學(xué)生抱著一堆書,似乎是要拿去賣的。突然,他們抱的書倒了,落在地上。中學(xué)生們趕快蹲下?lián)鞎。表哥見了,立馬跑過去,說:“我?guī)湍銈!闭f著,就幫他們撿書了。我見表哥去撿了,覺得自己也該去,就也去幫忙。

  書撿完后,那些中學(xué)生對我們道謝,表哥只是笑著說不用謝,帶著我走了。離開了那些中學(xué)生,我說:“表哥,你可真樂于助人!北砀缙降卣f:“這點小事不算什么!蔽覜]說話了,望著表哥。表哥的形象在我心中更加高大了。

  表哥的品質(zhì)多高尚,我可真佩服他。

熟悉的人作文 篇3

  說道我熟悉的一個人,我馬上就想到了我的哥哥,他聰敏可愛,而且非常有愛心。

  哥哥比我大一歲,個子高高的`,比較瘦?∏蔚哪樕祥W動著一雙明亮而又純潔的大眼睛,他總喜歡笑,一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒,好可愛!

  記得有一天,天氣涼爽,我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽見有“喵~喵~”的聲音,聲音聽起來很悲傷,好像是一只小貓。我們在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小花貓,它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我,不敢靠近。這時,哥哥說:“這只小貓好可憐!它肯定是餓壞了!备绺缱屛铱粗∝垼ソo它弄吃的。不一會兒,哥哥端來一只碗,里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊,小貓聞到香味,馬上湊過來,狼吞虎咽地吃起來。哥哥很溫和的對小貓說:“小貓,你慢點吃,吃完了,我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓,好開心呀!

  他就是我熟悉的人,一個非常有愛心的小男孩!

熟悉的人作文 篇4

  今天,我在房間里寫作業(yè),一絲溫柔的陽光射進(jìn)窗口,照在我的頭上,好像媽媽的手一樣撫摸著我的頭。桌角上的一杯水“跳”進(jìn)了我的視角,我的思結(jié)不由地被拉回到三年前的一件事,想到我那刀子嘴豆腐心的`媽媽。

  她的身材苗條,一頭于凈利落的短發(fā),在陽光的照射下,像撒了金粉一樣閃亮。一雙像葡萄一樣炯炯有神的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上,再配上那櫻梅小嘴,顯得人格外精神。

  有一天晚飯前,我在房間里心不在焉地寫著作業(yè),聽到爸爸在外看電視的聲音,我的心已經(jīng)飛了了出去,并禁不住地走了出去。媽媽看到我火冒三丈地說:“作業(yè)寫了嗎?沒寫完怎么就出來玩了!今天作業(yè)如果寫不完的話不準(zhǔn)吃晚飯!”說完還狠狠地瞪了我一眼。我只好灰留溜地回到房間去寫作業(yè)。

  果然,我沒能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。只好一個人孤零零地地“奮戰(zhàn)”。過了一會兒,門被輕輕地打開了,我回頭一看原來是爸爸。他手里瑞著一杯熱水,還有一些飯菜躡手躡腳地走了進(jìn)來。把飯菜放在了桌子上,臉上露出了神密的笑容,說“這可不是我要送飯的,是你那個刀子嘴豆腐心的老媽讓我給你送的了!”我心里瞬間流進(jìn)了一股暖流。

  這就是我最熟悉的人,她就是我的刀子嘴豆腐心的媽媽。

熟悉的人作文 篇5

  一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一雙勤勞的雙手,高高的個頭——她就是我的媽媽。

  我媽媽的特點就是關(guān)心別人。記得有一次,媽媽坐車回來的.時候,看見幾個小朋友在快要倒塌的石頭上玩耍,生怕他們從快要倒塌的石頭上摔下去,媽媽連忙勸他們快下來,于是他們聽我媽媽的話,一個一個從石頭上爬下來。這時,媽媽才放心地走開了。

  看,這就是我的媽媽,一個樂于助人的好媽媽,我愛我的媽媽!

熟悉的人作文 篇6

  他是火種,點燃了我們心中的火焰;他是橋梁,支撐著我們到達(dá)成功的彼岸;他是石階,承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  陳老師瘦瘦的,不算高大但看起來特別結(jié)實。平時喜歡穿深色的衣服,戴著一副近視眼鏡,每當(dāng)他取下來時,鼻梁兩邊就會出現(xiàn)兩個深深的凹痕。

  陳老師也是一個對我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,只有一個小同學(xué)被留在了教室里,因為他沒有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來,一頁頁的細(xì)心檢查,然后扶了扶眼鏡框,問那個同學(xué):“你的作業(yè)還沒改完,就想出去玩?”那個小同學(xué)支支吾吾地回答道:“我……我忘了。”我以為陳老師一定會狠狠地批評那個同學(xué),可陳老師只是心平氣和地說了一句:“下次一定要記得改!闭f完,拍了拍那個同學(xué)的肩膀,把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料,相信那個同學(xué)再也不會忘記改錯了。

  這就是我最熟悉的.陳老師,他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。

熟悉的人作文 篇7

  在我的生活中,有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

  我的媽媽一米五八高,披著長長的直發(fā),大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了,這都?xì)w功于她經(jīng)常修眉毛,長著一個高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴。身材有點胖,是個漂亮的'人。

  媽媽雖然漂亮,但發(fā)起飚來可是不好對付的;有一天晚上,我作業(yè)沒有做完,鄰居家的孩子找我玩芭比娃娃,我的爸爸已經(jīng)呼呼……大睡了,媽媽還在上班。到了晚上十二點半,媽媽馬上就要下班了,我趕緊拿起作業(yè)本,急急忙忙做沒有完成的作業(yè)。叮呤呤……媽媽回來了。媽媽進(jìn)門看見我正在做作業(yè),到房間一看爸爸正在呼呼……大睡,就發(fā)起了火,對我大聲吼叫道:你怎么還沒做完作業(yè),老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說,叫你下次還貪玩…。。,又拿起皮鞭對著我的屁股狠狠地打,痛得我哇哇……直叫下次不敢了……。我知道媽媽心疼這么晚沒睡覺第二天沒精神上課。從這件事以后,我都把作業(yè)先做完后再玩。

  在生活上,媽媽照顧得我無微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松學(xué)習(xí)。雖然媽媽有時很嚴(yán)厲,但我知道媽媽為我好,我愛我的媽媽!

熟悉的人作文 篇8

  我最熟悉的一個人是我最好最好的同學(xué),他的名字叫喬鑫喆。

  他流著一頭短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個能說會道的嘴巴,臉上還有兩個甜甜的小酒窩。他一笑起來,簡直是一個酷呆了的小帥哥。

  喬鑫喆是我最好最好的'好同學(xué)。從一年級到現(xiàn)在,上課時,我們一起學(xué)習(xí);下課后,我們一起玩耍;放學(xué)后,我們一起寫作業(yè);就連星期天、節(jié)假日,我們倆還要相約在一起。記得假期里,爸爸帶我出去玩了幾天,我忘給他說了。結(jié)果,我回來的時候,他非常生氣地說;“老宋呀老宋,你跑去哪了?也不給我說一聲,害得我好想你!”看,我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起

  喬鑫喆不光是我的好朋友,而且還是我的好榜樣。每天放學(xué),我們倆都要打幾個回合的乒乓球。可是,打乒乓球前,喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺上一扔,然后說道:“先寫作業(yè),再打乒乓球!庇袝r,我會說:“先玩會吧,回家后再寫作業(yè)。”可他就是不聽,非要先寫作業(yè)再玩耍。

  這就是我最熟悉的一個人。他不僅是我的好同學(xué),好兄弟,還是我的好榜樣。

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