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熟悉的人作文

時間:2026-03-30 13:02:36 熟悉的人

(實用)熟悉的人作文9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文9篇,希望對大家有所幫助。

(實用)熟悉的人作文9篇

熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的人,她就是伍xxx。

  她的頭發短短的、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非常可愛。

  她有一個特點,就是助人為樂,就好像有一次上體育課的時候,我們練習跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時,助人為樂的`伍xxx看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍xxx去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然,伍xxx說:“黃綺蔓,來,讓我來背你。”我有點不好意思地說:“不用了,要你幫我擦藥我已經很不好意思了,現在還要你來背我,這可不行。”“沒關系的,來吧!”伍xxx帶著甜蜜的笑容對我說。然后,她就把我背到醫務室里去擦藥了。

  到了醫務室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問我:“疼嗎?”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后,她又把我背回了教室,我對伍xxx說:“謝謝你,伍xxx。”“不用謝了,大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了。”丁零零!上課了,我們各自回到了自己的座位上認真的上課。

熟悉的人作文 篇2

  我今天要寫的人是一位女老師,你們能猜到是誰嗎?她就是我的班主任-李老師。

  她看起來三十多歲的年紀,身材秀美標致,平時上課總愛穿著一件干凈整潔的白大褂,眉清目秀,鼻梁挺直,唇如胭脂。她平易近人,像母親關心孩子一樣的關心著我們。

  記得那是一個放學的`下午,突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會,就下起了傾盆大雨。哎呀!忘記帶雨具了,這可怎么辦啊?此時,焦急萬分的我像熱鍋上的螞蟻-團團轉。剎那間我的頭頂不經意的好像被什么給遮住了一樣,我回頭一看竟是我的班主任李老師。

  她語重心長的對我說:“著急了吧!沒關系的,你家在哪兒?我送你!”,只見李老師一手緊握傘把,一手還緊緊的摟住我的肩膀,目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。

  李老師把我安全的送到了家,可她的半個身體已經被雨水淋得濕漉漉的,還沒等家人說聲感謝她就默默地走了,望著她遠去的背影,我熱淚盈眶。

  這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。

熟悉的人作文 篇3

  我的媽媽是個十分愛嘮叨的人。有一個冬天的早上,當我起來洗臉的時候,媽媽又開始嘮叨了:“今日天氣十分冷,記得多穿些衣服,”“哦”,我不耐煩的回了幾句。當我洗了臉刷完牙準備下去吃早飯時,媽媽又說:“必須要把早飯吃完不要餓著肚子去上學,午時放學回到家里時,”媽媽又說:“趕緊把作業給寫了,寫完就下樓吃飯。”吃完晚飯,我想看一會兒電視。剛想上樓,媽媽又說:“不要離電視太近,要堅持距離。”明白了。這就是——我最熟悉的`人媽媽。

  我的媽媽雖然很嘮叨,可是有時候卻很溫柔。有一次,媽媽帶我和爸爸一起出去吃飯,吃好飯又帶我和爸爸到附近的廣場上去玩。玩的時候,因為天氣太熱,所以我把外套給脫了,沒過一會,感覺頭有些暈。這時媽媽走了過來,關切的詢問:“你怎樣了?”我說自我的頭有些暈。媽媽立刻用手摸了摸我的額頭,發現我的額頭像開水一樣燙。于是,又送我去了醫院量了體溫,啊,真的發燒了,醫生為我配了一些感冒藥,這時候我清清楚楚的看見媽媽已經滿頭大汗了。啊,媽媽對我的關心真是無微不至。

  我的媽媽雖然很關心我,但她有時對我十分嚴格。記得有一次,教師沒有給我們布置家庭作業。我十分的開心,心里想,今日我要好好的玩玩!然后直奔二樓。正當我津津有味地看電視的時候,媽媽回來了,她沒事就去廚房做晚飯,這時媽媽叫我下來幫他,我不聽,媽媽就火冒三丈,最終上了二樓把我拉下去,但我還是照媽媽地話辦了。春夏秋冬,四季輪回,轉眼間我已長大了,此刻想想我還是十分感激媽媽的,因為是她讓我改掉了愛看電視的壞習慣。啊,是媽媽教會我如何做人。

  我有一個關心我、愛護我的媽媽,我有一個對我十分嚴厲的好媽媽,正因為這樣我才會變得更加細心認真。我明白媽媽這樣做都是為我好。這就是我最熟悉的人——媽媽。

熟悉的人作文 篇4

  生活中,我們其實有不少熟悉的人,自我的家人,一起玩耍的小伙伴,學校里的教師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時,就有一張逼真的素描畫閃此刻我的眼前。

  一雙銅鈴般的眼睛,兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠,真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻梁上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”,他可倒好,時常圓睜,可了解他的人明白他并沒有發怒的意思。鼻子下頭是那張“閑不住”的嘴巴,說起話來滔滔不絕,能給人博覽群書,海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

  要說我為什么這么熟悉他?那是因為他是我的.“鐵桿”。他叫岳云臣,我們從一年級就結識了,屈指算來,已經相處了五年。

  岳云臣是一個有職責感的人,這也難怪同學位們推選他當班長呢?那天,他和我值完日離校回家,走到半路時突然刮起了大風,小路旁的小樹被吹得手舞足蹈,似乎在狂呼著:“快下大雨吧……”岳云臣一拍腦袋,說:“呀,壞了!教室的窗戶沒關。”話音未落,雨點便“噼里啪啦”地打在了地上,地上仿佛冒起了一股股青煙。他拉著我轉身向學校奔去。那天,就是那天,我真正明白了什么叫“落湯雞”,可我心里更明白,就算天上下刀子,他也會回到教室去關窗戶的。

  果敢也是岳云臣的一個特點。有一次,他帶同學們玩“鬼抓人”的游戲,李明跑的最歡,一不細心踩上了一塊小石頭摔倒了,膝蓋上的鮮血直流,李明看到自我流血了,坐在地上嚇得哇哇大哭起來,有的女同學,嚇得扭過頭不敢看,這時云臣跑過去連忙蹲在李明旁邊,拿出自我嶄新的手絹給他捂住了傷口。然后叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任教師的表揚。

  如果你們想認識岳云臣做朋友嗎?找我,如果你們想了解岳云臣這個人嗎?更要找我。你要問為什么?那是因為他是我最熟悉的一個人。

熟悉的人作文 篇5

  要說我最熟悉的人,那就非劉xx莫屬了,因為我們班無人不知、沒人不曉,大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的,皮膚黑黑的,一年級時,我們都以為他是非洲人呢。

  劉xx腦瓜靈,反應快。有一次,數學老師出了一道數學題。過了一會兒,沒有一個人舉手。這時,一直苦思冥想的劉xx,突然猛地拍了一下桌子,然后“嗖”地舉起了手,給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后,大家都對他贊不絕口。由于他學習很用功,不管是小練習、單元測試、期中、期末測試,他的成績總是穩如泰山,全班第一。

  劉xx的體育方面也很棒。他的.體育成績一直名列前茅。比如,他一分鐘可以跳繩25個,跳遠一次可以跳130厘米,投沙包可以投約整個兒操場的五分之一,仰臥起坐一口氣能做25個,在運動會上,他給我們班爭取了不少成績。因此,我們都對他投出了佩服的眼光。

  劉xx是一位值得我驕傲的朋友!

熟悉的人作文 篇6

  一張語文考試卷發下來,同學們開始考試了。

  我把前面的題目一一做完,我遇到一個大難題,要求我們挑選一位身邊的人,描寫一下他(她)的外貌、特點,第一個浮現在我腦海里的是一 個知書達理、善解人意的姐姐,我在考試卷上寫道:

  我的姐姐有一頭金黃色的長發,就像溫暖的陽光,在她又細又長的柳葉眉下長著一雙烏溜溜的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完,我仔細檢查了一下,就交給老師了。

  晚上,吃完晚飯,媽媽就帶著我到趙晴怡家玩,在她的`床頭柜上,我看見了兩個美麗的五角星掛件,只要一拉它的綢帶,一段美妙的音樂就會在你耳邊響起,我好想要一個粉色的,姐姐看透了我的心思,“徐銘,我送你一個粉色的,要不要?”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般,“好的”正合我心意呢?我高興極了。

  我跟媽媽回到家,從書包里拿出已經批了成績的考卷,讓媽媽簽字,媽媽的目光轉到了那一分也沒扣的作文上,“你寫的這是誰呀?”媽媽親切地問,“媽媽,我想您一定知道她是誰?”我高興地回答,“是啊,我也喜歡她呀!”媽媽笑著回答。“瞧,媽媽,這是她送給我的。”我拿出粉色五角星掛件。“這不是她媽媽說的她女兒最心愛的寶貝嗎?她怎么會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢?”媽媽驚訝地說。我心里暗暗得意,因為只有我自己心里最清楚,因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。

  你一定知道那個長著陽光般的長發,臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧!

熟悉的人作文 篇7

  我熟悉的人有很多,比如說,爺爺。奶奶。外公。外婆,還有爸爸,但我最熟悉的人還是媽媽。

  我的媽媽是中等身材的人,大大的眼睛,細心的眉毛,有一只高鼻梁,有一張慈祥的臉,有一張能說會道的嘴巴。

  我的媽媽性格很古怪,我不用心做作業,做錯了很多題目的時候,媽媽就會很嚴厲批評我,讓我養成做完作業,自己檢查的.好習慣,每當我考試成績很棒時,她就會露出開心的笑容。記得有一次語文考試,我只考了88分,我想回到家里,媽媽肯定會狠狠地批評我,回到家我嚇得立刻逃到了衛生間,過了一會兒,我沒有聽到什么聲音,就走了出來,對媽媽說:媽媽,對不起,我這次考試考砸了!媽媽和藹的對我說:這次雖然考得不好,但是下次一定要考得認真,平時要更加努力,知道嗎?我用力地點了點頭。

  我的媽媽真是一個嚴厲又可親的人,我一定要好好學習,以優異的成績來報答媽媽對我無私的愛!

熟悉的人作文 篇8

  姥姥的村子里,居住著這么一位盲人,但她卻有著超常人莫及的“特功”,我若不是親眼所見,我決不會相信她是一位盲人。

  據姥姥說,那老人是先天性的雙目失明,但她的的生活中卻充滿了無限的光明。老人從小就很乖巧,在生活上很是刻苦學習,對于常人有的生活基能,她樣樣都不示弱。瞧,她在沒有人引路的情況下,能安穩地走在田園小徑上,并借助兩腳的“特功”,能跨過近30cm的溝渠。在伸手不見五指的夜晚,她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾;將蠟燭桿子粘上一根燈芯,放進煎熬好的燭油鍋里,將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會給全家五口人做飯;還到田里收割稻子等農活……

  的確,老人不僅心靈手巧,而且性格也很開朗。老人在干活時,常會哼一段越劇;在夏天的傍晚,老人的.小孫子會依偎在她的懷里,旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽老人講上一個故事。一個雙目失明的人,如果沒有超強的記憶力,沒有溶入一定的情感,哪能講得出如此動聽的故事,更別提吸引得了包括我和表哥在內的一群孩子。

  超凡老人的雙目真的完全失明了嗎?為了排解我們心中的疑惑,我和表哥曾幾次趁老人在干活時,我們以完全沒有任何惡意捉弄的方式,拿著一些“道具”在她眼前晃蕩,只要我們在晃蕩物不觸及她的肌膚,老人是沒有絲毫的反映的。如此看來,那老人的盲目是千真萬確的。

  這位盲人的陽光生活,使我的心里對老人產生了無限的敬佩。

熟悉的人作文 篇9

  我熟悉的人是李柯潤,她的眼睛很大,個子很高總是很開心,學習很好。考試回回考第一,她寫的字很漂亮寫作文又快又好還很工整。她是一個對自己要求非常嚴格的人。

  有一次,下課了我看見別人出去外面玩了,而她除了去廁所,立刻又回教室。我走到她跟前說:“你怎么不去外面玩呢?”她說:“我不想出去老師也說過不讓去外面追跑打鬧。”她總是這樣,作為班長,她嚴于律己,是全班同學的榜樣。

  我要向班長學習,學習她的'優點,讓自己進步快一點。上數學課老師提問問題,班長就積極發言,口算算的比我快,口算比賽都是第一名。我要向班長學習。

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